名字創(chuàng)意畫大班教案(參考版)
2025-04-05 12:05本頁面
【正文】 師：你覺得他最喜歡的是什么事？你從什么地方看出來的？ 五、結(jié)束活動(dòng)。 猜猜畫的作者。 師：現(xiàn)在就請(qǐng)你用水筆把你自己的名字和你最喜歡做的事畫下來，呆會(huì)兒請(qǐng)大家一起來猜猜是誰畫的，他最喜歡做的是什么事，好嗎？，教師巡回指導(dǎo)。 。）師：你從什么地方看出來的？你能從畫中指一指嗎？。 師：你從什么地方看出來的？誰來說一說她是怎么畫的呢？ 。 討論名字的作者。 師：每一個(gè)人都有自己的名字，而且字?jǐn)?shù)都不一樣，有多有少，請(qǐng)小朋友站起轉(zhuǎn)身對(duì)著客人老師把自己的名字響亮地說出來吧，大家好，我叫xxx。 有色紙、水筆。 感受名字變形后的抽象美。 《名字創(chuàng)意畫》大班教案5 活動(dòng)目標(biāo)： 在欣賞他人作品的基礎(chǔ)上，嘗試對(duì)自己的名字進(jìn)行聯(lián)想，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。 （注意：我們?cè)谟镁€條給筆畫沿伸的時(shí)候不能破壞字形，讓人家一看還能認(rèn)識(shí)你的名字。 現(xiàn)在我們一起來把這個(gè)小朋友的名字也變成空心字。 教師：老師也有一個(gè)屬于自己的名字，我叫姚書鼐，我也把我的名字寫了下來。 誰會(huì)寫自己的名字？誰想來寫一寫？ 小朋友，你們認(rèn)識(shí)他的名字嗎？一起來讀一讀。 活動(dòng)過程 一、認(rèn)識(shí)你呀真高興 小朋友們好，老師認(rèn)識(shí)你們真高興，你們認(rèn)識(shí)我開心嗎？ 我們一起來開心唱一唱：認(rèn)識(shí)你呀真高興。 在活動(dòng)中提高想象力，創(chuàng)造力和審美能力。 《名字創(chuàng)意畫》大班教案4 活動(dòng)目標(biāo)： 幼兒能夠準(zhǔn)確大膽的書寫自己的名字。 三、幼兒創(chuàng)作名字創(chuàng)意畫 小朋友你們想不想給自己的名字來個(gè)大變身呢？ 小朋友可以自己選擇的一種方法來給自己的名字大變身吧。 教師：這張也是老師寫的名字，小朋友觀察一下老師這張名字又有什么特點(diǎn)？ 提問：你看到了哪些線條？它們都在字的那個(gè)地方？ 教師小結(jié)：這些線條都是每個(gè)筆畫的沿伸，每條線都是從筆畫的開始地方和筆畫結(jié)束的地方 沿伸出去的。 現(xiàn)在我們一起來把這個(gè)小朋友的名字也變成空心字。 教師：老師也有一個(gè)屬于自己的名字，我叫周倩，我也把我的名字寫了下來。 誰會(huì)寫自己的名字？誰想來寫一寫？ 小朋友，你們認(rèn)識(shí)他的名字嗎？一起來讀一讀。 活動(dòng)過程 一、認(rèn)識(shí)你呀真高興 小朋友們好，老師認(rèn)識(shí)你們真高興，你們認(rèn)識(shí)我開心嗎？ 我
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