初三化學教師職業(yè)工作總結(jié)(參考版)
2025-04-05 07:37本頁面
【正文】 初三化學教師職業(yè)工作總結(jié) 。練習題、測試題都精心選擇，量質(zhì)合理?！ ∪?、盡力做好單元復習工作 初中化學知識內(nèi)容繁雜，涉及到幾十種元素及化合物和數(shù)量眾多的化學方程式，所以要抓住這些知識的內(nèi)在聯(lián)系，區(qū)別異同，歸納對比，幫助學生形成知識體系，是提高化學成績的途徑之一。精心設(shè)計一些針對性較強的問題，引導學生分析研究這些問題，讓他們動手練習或口頭表達練習以達到掌握知識舉一反三的目的。 二、精講精練，努力提高教學效率 教學中我緊扣課標要求、考試說明，利用教材內(nèi)容，面向全體學生，創(chuàng)造情境，設(shè)疑破難。教學中將每一節(jié)課的主要內(nèi)容濃縮成幾句順口溜，幫助學生快速理解記憶。講中國古代的偉大成就和近代的落后，講中國的崛起也需要化學，多數(shù)學生都能感到學好化學知識重要。但當發(fā)現(xiàn)學化學需要記憶的知識繁雜，尤其學到化學用語、基本概念時，常會感到抽象難懂、枯燥乏味，往往會把化學視為第二外語，認為化學是一門難學的學科，對化學逐漸失去興趣。 一、激發(fā)和保持學生學習化學的興趣?；瘜W放在初三開設(shè)是因為要求學生必須具備一定的知識基礎(chǔ)和學習能力，我面臨的問題是課時少、任務多、相當一部分學生學習基礎(chǔ)不強、學習情緒不高，有一定的畏難、依賴心理。初三化學教師職業(yè)工作總結(jié)范文三 中學化學教學是化學教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段?！ ⊥ㄟ^這一個學年的歷練，我已慢慢從青澀走向成熟，對于自己的角色也從不適應走向習慣。部分學生的評語填寫工作等。積極承擔起力所能及的班級日常管理事務：每周周周清的掃尾工作。 堅持參加校內(nèi)外的教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴意見，提高自身的教學水平。 開動腦筋，上好每一節(jié)課：在教學過程中，積極開拓教學思路，把一些先進的教學思想、科學的教學方法運用于實際教學活動中，努力培養(yǎng)學生的自學能力及創(chuàng)新思維能力。針對這些情況，我采取了先獨
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