初三化學(xué)教師職業(yè)工作總結(jié)-文庫吧資料
2025-04-05 07:37本頁面
【正文】 自備課再聽取老教師示范課的方法，通過這樣的做法不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以完善。 二、教學(xué)工作方面 這學(xué)年，本人擔(dān)任初三化學(xué)教學(xué)工作。如今，已然不斷成長了起來。 現(xiàn)在社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量?！ 〖訌?qiáng)對學(xué)生的管理，尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?！ ∷摹⒔窈笈Ψ较?。由于學(xué)生之間存在差異，部分學(xué)生接受知識很快，一小部分學(xué)生接受知識較慢。因此，導(dǎo)致部分學(xué)生成績偏低?！ ∪⒔虒W(xué)中存在的問題 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，探究性實(shí)驗(yàn)開展不足?！ ⊙芯拷鼛啄曛锌荚囶}，會(huì)發(fā)現(xiàn)試題均以新課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、理念、內(nèi)容為依據(jù)，全面體現(xiàn)了知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度的要求。這就要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時(shí)間和精力，讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認(rèn)識社會(huì)，用化學(xué)視角去觀察問題和分析問題，學(xué)以致用。 試題涉及環(huán)保等社會(huì)熱點(diǎn)內(nèi)容，從多角度對學(xué)生的知識與能力進(jìn)行考查。我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。而應(yīng)該重視獲取知識的過程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的基本學(xué)科思維方法。 要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。在教學(xué)過程中，教師要經(jīng)常地灌輸化學(xué)的學(xué)習(xí)方法、分析方法、滲透化學(xué)知識、化學(xué)技能和技巧。重視雙基教學(xué)，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，讓學(xué)生從基礎(chǔ)著手，不斷提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，同時(shí)，營造輕松的課堂氣氛，教學(xué)語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，基本做到講練結(jié)合，布置好家
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