20xx高中語文教師實習報告(參考版)
2025-04-05 06:05本頁面
【正文】 激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。其實，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。經(jīng)常與學生交流，從開始學生的躲讓到后來的喜歡。后來發(fā)現(xiàn)這樣做讓我和學生的距離越來越遠。剛進入老師角色的我對這個神圣的職業(yè)充滿激情，同時也缺乏耐心。圖片和聲音都是很好的吸收形式，所以在教學中只要適合用畫面表現(xiàn)的文章，我都采用幻燈的方式將文章轉化為畫面。 三、培養(yǎng)形象思維 “美育”是指在教學過程中，以形象思維和情感活動為主，讓學生在欣賞玩味當中獲得知識。議論文不像抒情散文有很強的欣賞性，初中也是剛剛接觸議論文，要讓學生了解什么是論點，學會怎樣收集論據(jù)等等?！北举|(zhì)上講，學生的學習興趣是蘊含在知識本身之中的，所以要挖掘教材的魅力，用教學的內(nèi)容激發(fā)學生的積極性。這時學生通過我的描述陶醉在自己的想象中，領略文學帶給我們的美，并找?guī)孜煌瑢W進行母親和小孩的表演，學生積極地參與、大膽發(fā)言，具體地感受到孩子對母親的愛；通過這種方式與之前的只是讀讀課文相比，學生的積極性明顯提高。因此我將文中所描述的人和景放入生活中。 一、創(chuàng)設課堂情景 我上的第一堂課便是泰戈爾的詩歌《七色花》，這篇課文是講的小孩子變成七色花和媽媽捉迷藏，表達了母親和孩子之間的那份濃濃的愛?！迸d趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。議論文學生找不到中心論點，詩歌學生記不住，主要原因就是因為學生對語文沒有興趣?！ ∏把浴 嵙暎拖襁M了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌。語文素養(yǎng)是學生學好其他課程的基礎，也是學生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎。2019高中語文教師實習報告2 語文是最重要的交際工具，是人類
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