【精品】六年級數(shù)學(xué)(人教版)-比例的應(yīng)用練習(xí)-1教案(參考版)
2025-04-05 05:50本頁面
【正文】 照這樣的速度，從甲地到乙地一共要用3小時，甲乙兩地相距多遠？（2）王叔叔開車從甲地到乙地一共用了3小時，每小時行50km。（六）作業(yè)布置。（五）全課總結(jié)同學(xué)們，回顧我們今天的學(xué)習(xí)過程，你有哪些收獲？生：生活中的很多問題都可以用比例的方法解決；用比例的方法解決問題時一定要找準(zhǔn)不變的量，弄清題目中兩種相關(guān)聯(lián)的量到底成什么比例關(guān)系。這種方法是用每塊方磚的面積乘所需方磚的塊數(shù)，得到的是總面積（一定），所以列出的方程是正確的。正好需要100塊。生3：學(xué)習(xí)了比例的方法解題，讓我們又增加了一種解題思路?；貋頃r空車原路返回，每小時行駛90km，多長時間能夠返回原地？剛剛我們解決了三道題，它們有什么聯(lián)系和區(qū)別嗎？生1：這三道題都有不變的量，前兩道題是速度不變，第三道題是路程不變。師：剛剛我們解決了兩道題，你有什么感受？生：解決這兩道題，無論用什么方法，都是要緊緊抓住了題目中“速度不變”解決問題的。2算出每小時行多少千米，再乘3就是全程多少千米。，可以怎樣解答呢？。學(xué)生作品2：題目中“按照這樣的速度”，提示我們速度一定，根據(jù)路程：時間=速度（一定），所以行駛的路程與時間成正比例關(guān)系。從圖中你可以得到哪些信息？這道題可以怎樣解決？試著寫一寫。把它按1：3000縮小畫在圖上。小結(jié)：用比例的方法也可以解決圖形的放大與縮小的問題。畫完之后進行檢驗，把三角形的
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