高考語文語文默寫訓練經(jīng)典題目(附答案)50(參考版)
2025-04-05 05:32本頁面
【正文】 要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。故答案為：⑴定乎內外之分；辯乎榮辱之境；⑵爾來四萬八千歲；不與秦塞通人煙；⑶山回路轉不見君；雪上空留馬行處 【點評】此題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力。如“辯”“爾”“塞”要理解字義去記憶。此類試題解答時，默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學生應借助字義來識記字形?！? 【答案】 （1）定乎內外之分；辯乎榮辱之境（2）爾來四萬八千歲；不與秦塞通人煙（3）山回路轉不見君；雪上空留馬行處 【解析】【分析】本題主要考查默寫常見的名句名篇的能力?！边\用夸張的手法表示自古以來秦、蜀之間少有往來。 （1）莊子的《逍遙游》中，清楚地知道自己該做什么，不該做什么，能夠辨明榮辱的界限的句子是“________，________。需要理解背誦篇目的內容，針對問題選對句子并默寫正確。 【點評】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。本題的易錯易混字是：生、渺、滄、粟、嬉、瑰、俯、馮、夷、涯。要答好名句默寫題，平時要注意理解句意、積累名句名篇、打好基礎，做到必背篇目一定會背誦，會背誦的篇目會依據(jù)關鍵詞的提示準確默寫。（韓愈《送董邵南序》） （8）吾生也有涯，________。（蘇軾《后赤壁賦》） （6）________，逸豫可以亡身。（韓愈《進學解》） （4）________，常在于險遠，而人之所罕至焉。 寄蜉蝣于天地，________。 （1）________，善假于物也。因此，解題時必須注意：一是語意的提醒；二是注意難寫字。 故答案為：⑴酒旆閑；雙調；⑵砌成此恨無重數(shù)；⑶苒苒物華休；唯有長江水 【點評】此題考查名句默寫的能力。本題容易寫錯的字形有：①旆③砌④苒苒⑤唯。所以平時背誦時應該力求理解內容主旨、藝術特色等。 （3）是處紅衰翠減，________，________，無語東流。（《[________]壽陽曲 遠浦帆歸》馬致遠） （2）《踏莎行注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字，書寫務必規(guī)范。故答案為：⑴入則無法家拂士；出則無敵國外患者；⑵后人哀之而不鑒之；亦使后人而復哀后人也；⑶間關鶯語花底滑；大弦嘈嘈如急雨 【點評】此題考查識記和默寫名篇名句的能力。對于語境型默寫，考生應先分析語境，然后再結合具體的語境回顧詩句。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。 （3）白居易《琵琶行》中用比喻手法摹寫琵琶的聲音，既有表現(xiàn)聲音婉轉流利的“________”，也有用雨聲來比喻樂聲濁雜粗重的“________”。 （1）孟子在《生于憂患，死于安樂》一文中，闡明了如果“________，________”國家就會滅亡的道理，強調了“憂患”之于國家的另一種意義。需要理解背誦篇目的內容，針對問題選對句子并默寫正確。 故答案為：捫參歷井仰脅息；以手撫膺坐長嘆；駑馬十駕；功在不舍；恢弘志士之氣；不宜妄自菲薄 【點評】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。所以在平時對名句記憶時要立足于對詩句的理解，在理解的基礎上記憶既準確還不容易寫錯字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分數(shù)。高考所選擇的名句大多出自課內所學篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內的名句，需要一定的技巧?！敬鸢浮?捫參歷井仰脅息；以手撫膺坐長嘆；駑馬十駕；功在不舍；恢弘志士之氣；不宜妄自菲薄 【解析】【分析】此題考查學生名句默寫的能力。11．補寫出下列句子中的空缺部分。 故答案為：⑴背繩墨以追曲兮；競周容以為度；⑵住近湓江地低濕；黃蘆苦竹繞宅生；⑶巴東三峽巫峽長；猿鳴三聲淚沾裳；⑷懷舊空吟聞笛賦；到鄉(xiāng)翻似爛柯人 【點評】此題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力。對于語境型默寫，考生應先分析語境，然后再結合具體的語境回顧詩句。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。 （4）劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中用典表達作者懷念故友的感情，暗示自己因世事變遷而悵惘的心情的兩句是________ ，________。 （2）白居易《琵琶行》中描寫詩人被貶之后居住環(huán)境的詩句是：________，________。10．補寫出下列句子中的空缺部分。對于上下句的識記性默寫，難度不大，難在理解性默寫。默寫的時候要注意如下詞語：“太息”、“掩涕”、“蠟炬”、“須臾”、“羨”。 【答案】 （1）長太息以掩涕兮；哀民生之多艱（2）春蠶到死絲方盡；蠟炬成灰淚始干
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