【正文】 寓意為我們的生活不應(yīng)被電子產(chǎn)品綁架，應(yīng)多和身邊的人交流，多關(guān)注身旁的美好。圖片是以“約會(huì)”為題的漫畫(huà)，麗日藍(lán)天下，一對(duì)情侶在草坪上約會(huì)。解答漫畫(huà)題，要仔細(xì)觀察畫(huà)面上的背景、人物（包括人物的服飾、動(dòng)作、表情、語(yǔ)言）、標(biāo)題以及其他文字信息等 ，抓住能反映畫(huà)面特征的信息進(jìn)行詳細(xì)描繪，描述時(shí)只要求對(duì)漫畫(huà)內(nèi)容本身加以說(shuō)明，不可超越漫畫(huà)所給圖文信息進(jìn)行添枝加葉，不可用主觀想象代替畫(huà)面中并不存在的東西。寓意：我們的生活不應(yīng)被電子產(chǎn)品綁架，應(yīng)多和身邊的人交流，多關(guān)注身旁的美好。 故答案為：內(nèi)容：麗日藍(lán)天下，一對(duì)情侶在草坪上約會(huì)。再看標(biāo)題《約會(huì)》，可適當(dāng)?shù)恼归_(kāi)聯(lián)想，加入點(diǎn)環(huán)境描寫(xiě)。 寓意：我們的生活不應(yīng)被電子產(chǎn)品綁架，應(yīng)多和身邊的人交流，多關(guān)注身旁的美好。 【答案】 內(nèi)容：麗日藍(lán)天下，一對(duì)情侶在草坪上約會(huì)。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷。責(zé)任擔(dān)當(dāng)先要從社會(huì)責(zé)任和國(guó)家認(rèn)同做起，再延續(xù)到國(guó)際理解；而實(shí)踐創(chuàng)新則要培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)、問(wèn)題解決和技術(shù)運(yùn)用的能力。做題時(shí)注意圖片中的“全面發(fā)展的人”“其中畫(huà)圈的是最先需要培養(yǎng)的素質(zhì)”，以及圓中文字等要素。 【解析】【分析】解答此題時(shí)，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。 【答案】 從社會(huì)參與角度看，全面發(fā)展的人既要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，又要有實(shí)踐創(chuàng)新能力。14．下面是某中學(xué)培養(yǎng)學(xué)生成為“全面發(fā)展的人”提出的目標(biāo)圖，其中畫(huà)圈的是最先需要培養(yǎng)的素質(zhì)。 ⑵此題考查把握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換的能力。本題基本句式為：四字句+四字句+七字句。做仿寫(xiě)試題，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：①要順應(yīng)上下文的語(yǔ)言環(huán)境，做到仿寫(xiě)句與被仿寫(xiě)句內(nèi)容貫通，感情一致，風(fēng)格類(lèi)似；②要先分析被仿寫(xiě)句的結(jié)構(gòu)?！军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查仿用句式的能力。 故答案為：⑴端午節(jié)——仲夏五月，粽葉飄香，劃動(dòng)龍舟吊賢人。（2）選D，運(yùn)用草書(shū)的方式，瀟灑飄逸，現(xiàn)象出此氣勢(shì)。 ）項(xiàng)，并說(shuō)明理由。下列最適合印在彩旗上的一項(xiàng)是（ 示例：清明節(jié)——暮春三月，梨花凋落，清掃祭臺(tái)懷親人。 （1）請(qǐng)仿照下面的示例，寫(xiě)出自己對(duì)端午節(jié)的個(gè)性化解讀。端午在農(nóng)歷五月初五，月、日都是五，故稱重五。注意流程圖中的箭頭指向，分析出有關(guān)材料的內(nèi)在聯(lián)系，再歸納概括為一個(gè)結(jié)論。題型上屬于圖文轉(zhuǎn)換題，對(duì)提供的文字、圖表等信息進(jìn)行篩選、整合和運(yùn)用。 故答案為：讀者攜帶借閱證去圖書(shū)館查驗(yàn)，進(jìn)行還書(shū)，若無(wú)過(guò)期，直接還回，圖書(shū)管理員將書(shū)籍歸庫(kù)上架；若過(guò)期，讀者需繳納逾期費(fèi)再還書(shū)，圖書(shū)管理員把逾期費(fèi)上繳財(cái)務(wù)?！斑€書(shū)”時(shí)分為兩種情況，一種是“不過(guò)期”的情況，直接“還回”，然后“歸庫(kù)上架”；另一種是“過(guò)期”的情況，那就要“繳納逾期費(fèi)”，然后再“還回”，同時(shí)“圖書(shū)管理員把逾期費(fèi)上繳財(cái)務(wù)”。 【答案】 讀者攜帶借閱證去圖書(shū)館查驗(yàn)，進(jìn)行還書(shū)，若無(wú)過(guò)期，直接還回，圖書(shū)管理員將書(shū)籍歸庫(kù)上架；若過(guò)期，讀者需繳納逾期費(fèi)再還書(shū)，圖書(shū)管理員把逾期費(fèi)上繳財(cái)務(wù)。解答此題時(shí)，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。 【點(diǎn)評(píng)】此題考查把握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換的能力。 故答案為：讀者入室驗(yàn)證還書(shū)，如果不過(guò)期，歸還書(shū)后，管理員直接把書(shū)歸庫(kù)上架；如果借書(shū)過(guò)期，管理員要根據(jù)規(guī)定收取圖書(shū)借閱逾期費(fèi)，并把書(shū)還回歸庫(kù)上架。 【解析】【分析】按箭頭順序梳理內(nèi)容：讀者入室驗(yàn)證還書(shū)，不過(guò)期，歸還書(shū)后歸庫(kù)上架；借書(shū)過(guò)期，根據(jù)相關(guān)規(guī)定收取圖書(shū)借閱逾期費(fèi)，此處注意箭頭走向還是要把書(shū)還回歸庫(kù)上架；最后每月統(tǒng)計(jì)當(dāng)月圖書(shū)借閱逾期費(fèi)金額，上交財(cái)務(wù)。 【答案】 讀者入室驗(yàn)證還書(shū)，如果不過(guò)期，歸還書(shū)后，管理員直接把書(shū)歸庫(kù)上架；如果借書(shū)過(guò)期，管理員要根據(jù)規(guī)定收取圖書(shū)借閱逾期費(fèi)，并把書(shū)還回歸庫(kù)上架。11．下圖是某市“圖書(shū)館還書(shū)流程圖”。按照箭頭方向用文字轉(zhuǎn)述出來(lái)。首先要讀清圖示的標(biāo)題注釋，看清楚題目要求，明確陳述對(duì)象是什么。如果沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，教師進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生重新進(jìn)行網(wǎng)上搜索，達(dá)到目標(biāo)后進(jìn)行交流共享；如果達(dá)到目標(biāo)，就直接進(jìn)行交流共享。解答此題，考生要關(guān)注兩個(gè)細(xì)節(jié)，一是“網(wǎng)上搜索”之后，分出“達(dá)到目標(biāo)”和“未達(dá)到目標(biāo)”兩種情況；二是“未達(dá)到目標(biāo)”經(jīng)“教師指導(dǎo)”后再返回“網(wǎng)上搜索”的環(huán)節(jié)。如果沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，教師進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生重新進(jìn)行網(wǎng)上搜索，達(dá)到目標(biāo)后進(jìn)行交流共享；如果達(dá)到目標(biāo)，就直接進(jìn)行交流共享。10．下圖是某學(xué)科學(xué)習(xí)小組利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的流程圖，請(qǐng)把其轉(zhuǎn)寫(xiě)成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)90字。此類(lèi)題屬于圖文轉(zhuǎn)換中徽標(biāo)類(lèi)題型，要從圖案、文字、字母、寓意幾方面分析，解答時(shí)要先簡(jiǎn)述構(gòu)圖要素，要按照一定的順序解說(shuō)，或由左到右，或由上到下，同時(shí)注意內(nèi)在的邏輯性，然后發(fā)掘其中具有代表意義的符號(hào)，聯(lián)想它的象征意義，揭示寓意。故答案為：示例一：我推薦圖一，理由如下：徽標(biāo)由飛翔的白鴿與綠色樹(shù)葉構(gòu)成，其中上邊的樹(shù)葉像一只伸出的手掌，