吆喝導學案(參考版)
2025-04-05 05:11本頁面
【正文】 這些對吆喝的描寫，極富特色，從這些“戲劇性”的藝術中，讀者聆聽到那些奇妙無比、特色鮮明的“聲樂藝術”，欣賞到富有京城特色的民俗風情。 明確： 介紹夜晚的吆喝，如“餛飩喂——開鍋!”“剃頭的挑子，一頭熱”“硬面——餑餑”。試找出幾例，仔細讀一讀，體會其中的意味?！? 文章介紹了各種吆喝的主要內容、聲調變化、音韻節(jié)奏，使讀者對吆喝有了較為全面深入的理解。其三，叫賣的語言十分豐富，極富表現(xiàn)力。如賣山楂的喊：“就剩兩掛啦。蒸而又炸。如：“蒸而又炸呀，油兒又白搭。 明確： 文章第三部分從叫賣作為一種口頭廣告的角度來寫。 提問：這一部分所寫內容與前文有何不同?試具體說說。夏天賣西瓜和雪花糕，秋天賣“喝了蜜的大柿子”。這一段寫吆喝聲按從春到冬的順序展開。 學生討論、交流。 閱讀文章第十自然段。北京胡同的晚上好不熱鬧：賣夜宵的，唱話匣子的，用凄厲動人的叫喊討飯的，真是應有盡有。寫白天賣日用百貨和修理各種家具的，這就更熱鬧了。 明確： 作者從早寫到晚。 文章這里從兩個方面寫“吆喝”，作者按時間順序展開，一天中按從早到晚，一年中按春夏秋冬，條理層次清晰。 明確： 第一層次(4～9)，寫從早到晚的吆喝聲。 (二)學習第
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