【正文】 D項，“影響了他戲劇方面的成就”錯誤，文中只是說“白。 【解析】【分析】（1）B項，“莎士比亞的成功離不開南安普頓伯爵，他的演出引起了伯爵的注意，所以邀請他到自己的府上參加文學(xué)聚會，為成功打下基礎(chǔ)”錯誤，之所以邀請莎士比亞到自己的家中，是因為莎士比亞不僅會演戲，而且會寫詩。⑤他對美好的人性充滿希望，對人類前途充滿信心。④在創(chuàng)作上堅持自己的風(fēng)格，敢于同對手抗衡。③善于從前人那里學(xué)習(xí)和借鑒。②善于觀察和運用。他成了南安普頓伯爵家里的?？秃?，不僅受到藝術(shù)的熏陶，還通過解析： （1）A（2）B,D（3）①多才多藝，有文學(xué)天賦。能創(chuàng)作劇本，并且獲得極大成功；既能當(dāng)演員，又能創(chuàng)作戲劇，寫詩歌等。例如本題：應(yīng)閱讀文本，圈畫出體現(xiàn)“肖培根創(chuàng)立嶄新學(xué)科原因”的相關(guān)語句，然后進行分析概括即可。 （3）此題考查學(xué)生理解文本內(nèi)容、篩選整合文本信息的能力。 （2）此題考查把握文章主要內(nèi)容，篩選整合信息的能力?！军c評】（1）考查把握文章內(nèi)容要點、篩選整合文中信息的能力。④思路開放，觸類旁通。③善于交流，視野開闊。②善于運籌，潛心研究。 故答案為：⑴B；⑵AE；⑶ ①在困境中不懼困難。為了完成任務(wù)，他“奔赴全國各地，風(fēng)餐露宿，經(jīng)過不舍晝夜的努力，很快就找到了替代利血平的羅芙干”“這項任務(wù)給了……最初的靈感”；1958年肖培根接受了全國第一次中藥普查，他“胸有成竹、指揮若定……邊干邊學(xué)……以學(xué)生的姿態(tài)虛心求教……他又編出新中國第一部《中藥志》”，奠定了扎實的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，1963年，肖培根作為專家被派往西非考察訪問，“考察當(dāng)?shù)氐闹参锖退幱觅Y源以外……負責(zé)世界藥用植物名錄編制等工作”。D新的學(xué)科已經(jīng)誕生的標(biāo)識是“肖培根重要論文《植物親緣關(guān)系、化學(xué)成分和療效間的聯(lián)系性》的發(fā)表”。 （2）B因果不當(dāng)。 【解析】【分析】（1）B項，“年僅26歲的肖培根卻胸有成竹的承擔(dān)起國家交給他的第一個任務(wù)——完成全國第一次中藥普查。④思路開放，觸類旁通。③善于交流，視野開闊。②善于運籌，潛心研究。肖培根接受中藥普查的重任，確定普查范圍和方向，解析： （1）B（2）A,E（3）①在困境中不懼困難。西方對我國實行進口藥的封鎖，肖培根不辭艱辛，完成尋找替代進口藥國產(chǎn)資源的使命。向內(nèi)挖掘又有兩種：第一就某一點作深入的探究，另一種方式多個角度列舉，適用于文中敘述的較寬泛，但每點都不深入。 （3）本題考查人物形象特點、探究文本中某些問題、提出自己的見解的能力。 （2）本題考查對文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。信息篩選題的答題步驟是：①把握全文主要內(nèi)容，從整體和局部找出表明作者觀點的語句，形成整體印象，尤其要注意對選文中心句的理解；②把握題干，確定答題區(qū)間；③將選項信息與原文語句內(nèi)容進行對應(yīng)比較。①不追求物質(zhì)生活享受，做人要憨厚、謙和、低調(diào)；②要有理想和追求，能潛心于目標(biāo)之中，用心、堅持不懈。 故答案為：⑴B；⑵C；⑶形象特征：汪德龍為人很憨厚、謙和，低調(diào)、寡言，生活能力很弱，接近“弱智”，但藝術(shù)上卻充滿靈氣、銳氣，敢闖、肯闖，集諸多藝術(shù)于一身，并取得很大成就。小袁總結(jié)了一句話：“德龍就是一門心思用在他那些書畫篆刻上。汪德龍這位藝壇精英，打自“英雄”出名之后，人們誤以為他只是一位書法家。故答案選C。故答案選B。選項C，說法有誤，應(yīng)該是“汪德龍在‘刻字’上取得成就后，接受朋友所托而‘篆刻’，認(rèn)為一樣能做好”。①不追求物質(zhì)生活享受，做人要憨厚、謙和、低調(diào)；②要有理想和追求，能潛心于目標(biāo)之中，用心、堅持不懈。 啟示：汪德龍值得解析： （1）B（2）C（3）形象特征：汪德龍為人很憨厚、謙和，低調(diào)、寡言，生活能力很弱，接近“弱智”，但藝術(shù)上卻充滿靈氣、銳氣，敢闖、肯闖，集諸多藝術(shù)于一身，并取得很大成就。此類題目雖然有一定的開放性，但答案必須以文本為依據(jù)，即不論從何角度探究，歸根結(jié)底是基于對文本的準(zhǔn)確理解?！皹洹敝笟v經(jīng)生活艱難，成熟堅強的林徽因。本考點要求考生在理解文章的基礎(chǔ)上，能夠從全文的角度對有關(guān)信息材料進行辨別、篩選并提取組合，對文章的內(nèi)容進行分析和歸類，從而體現(xiàn)出對文章的理解程度。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內(nèi)容、主題、結(jié)構(gòu)思路、句段含義、創(chuàng)作意圖等進行分析概括?！军c評】⑴本題考查學(xué)生對文本有關(guān)內(nèi)容的分析和概括能力。在你的眼中，每一種生物都賦予了情感，每一處山水都深藏了內(nèi)蘊，每一個過客都該有一段美麗交集，所以你喜歡煙火人間，甘愿為這紅塵赴湯蹈火，在所不辭。⑶讀你，林徽因！我讀到了一個熱愛生命的你?！皹洹敝笟v經(jīng)生活磨難，成熟堅強的林徽因。內(nèi)容方面：要寫出林徽因的核心品質(zhì)，適當(dāng)陳述事跡引用人物言語；結(jié)構(gòu)方面，層次清晰、條理，事跡言語與品質(zhì)有關(guān)聯(lián)；語言方面：語句通順，要運用第二人稱“你”，重抒情，兼議論。 （3）解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“一個女子一生可以抵達的萬千境界——貌美如花、才華橫溢、高貴、莊嚴(yán)、自信、浪 漫、賢惠、溫柔……請結(jié)合本文和你的理解，以‘讀你’為題，勾畫出林徽因在你心目中的形象”，然后分析“讀你”這一話題，借以確定內(nèi)容、方式。文章第四段說“當(dāng)女人成了母親，花便成了樹”，結(jié)合前面“她芳華絕代，才華橫溢，她像一彎新月，而周圍是一群文化名人圍繞著她”可知，“花”指年輕的林徽因芳華絕代，才華橫溢，她像花一樣，而周圍是一群文化名人圍繞著她；結(jié)合后面的具體事例可以分析“樹”的所指，如作為母親的林徽因嫻靜溫柔，端莊慈愛，以多病之身操持著一個大家庭的事務(wù)，和梁思成一起輾轉(zhuǎn)各地，為古建筑測繪，用現(xiàn)代科學(xué)的方法考察和研究中國古建筑，為保留中國傳統(tǒng)文化奔波，在抗戰(zhàn)8年艱苦卓絕的歲月里，林徽因一家顛沛流離、貧病交加，靠典當(dāng)度日，她卻堅毅地開始了撰寫《中國建筑史》和《圖像中國建筑史》的巨大工程，1945年美國專家給她檢查身體，說她不會活過五年了，她能夠支撐下來活到現(xiàn)在已經(jīng)是個奇跡，可是她又活了10年，由此可知，“樹”指歷經(jīng)生活艱難，成熟堅強的林徽因。 （2）解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“文中說：‘當(dāng)女人成了母親，花便成了樹。 【解析】【分析】（1）C項，“其目的是貶低張愛玲，突出林徽因的偉大”錯誤，選項曲解文意，從文中來看，文章目的突出林徽因的偉大，但是并不是貶低張愛玲。在你的眼中，每一種生物都賦予了情感，每一處山水都深藏了內(nèi)蘊，每一個過客都該有一段美麗交集，所以你喜歡煙火人間，甘愿為這紅塵赴湯蹈火，在所不辭。（3）讀你，林徽因！我讀到了一個熱愛生命的你?！皹洹敝笟v經(jīng)生活磨難，成熟堅強的林徽因。由“花”到“樹”是她這一成長過程的形象說法。3．（1）C（2）“花”指芳華絕代，才華橫溢，像花一樣年輕的林徽因。如文本中的第二段中“1900年到北京‘同春永’古玩鋪做學(xué)徒，后又到‘聚寶齋’、‘銘記古玩鋪’任職。 ⑵本題考查的是對文本內(nèi)容的篩選和概括能力，注意仔細審讀文本的信息。做此題，先閱讀文本，疏通文意，理清思路然后把選項與原文信息對照，如B項中“由于采用類型學(xué)方法，總能先于他人準(zhǔn)確鑒別宋代五大名窖瓷器以及元代至明清兩代的瓷器。④為抗美援朝，孫瀛洲義賣一批珍貴文物，所得款項全部捐獻國家；出于愛國熱忱，毅然將畢生收藏的文物精品全部捐獻故宮博物院。②逐漸對歷代瓷器了如指掌，撰寫專業(yè)論文，成為鑒定專家?？忌鶕?jù)這些信息進行概括即可。從文中來看，第二段說“1900年到北京‘同春永’古玩鋪做學(xué)徒，后又到‘聚寶齋’、‘銘記古玩鋪’任職。故選AC兩項。D項，“孫瀛洲還是一位大教育家，既培養(yǎng)出耿寶昌這樣堪稱‘泰斗’的古陶瓷鑒定專家，還培養(yǎng)了文物鑒定領(lǐng)域為數(shù)眾多的棟梁之材”錯誤，“大教育家”之說與文本不符，倒數(shù)第五段說的是“孫瀛洲先生還是一位真誠待人、誨人不倦的教育家”；“還培養(yǎng)了文物鑒定領(lǐng)域為數(shù)眾多的棟梁之材”錯誤，倒數(shù)第五段說的是“培養(yǎng)出一大批文物鑒定人才，其中既有耿寶昌先生這樣堪稱古陶瓷鑒定‘泰斗’級的專家，也不乏為數(shù)眾多、各領(lǐng)風(fēng)騷的中青年棟梁之材”。④為抗美援朝，孫瀛洲義賣一批珍貴文物，所得款項全部捐獻國家；出于愛國熱忱，毅然將畢生收藏的文物精品全部捐獻故宮博物院。②逐漸對歷代瓷器了如指掌，撰寫專業(yè)論文，成為鑒定專家。②逐漸對歷代瓷器了如指掌，撰寫專業(yè)論文，成為鑒定專家。在如今的材料科學(xué)領(lǐng)域里，活躍著一批他培養(yǎng)和指導(dǎo)的學(xué)生及科研人員，其中相當(dāng)一部分已成為我國科技事業(yè)的領(lǐng)軍人物”等部分可以具體篩選出嚴(yán)東升先生“生而為國”的人生信仰的。從“1949年新中國成立，正在美國伊利諾伊大學(xué)做博士后研究的嚴(yán)東升欣喜若狂，迫不及待想要回到祖國，以了‘矢志科學(xué)，許身報國’的心愿，1950年2月，他中斷了博士后研究歷經(jīng)周折回到祖國”；“1989年畢業(yè)那年很多人都選擇出國，嚴(yán)東升反復(fù)同他講，國內(nèi)缺少年輕科學(xué)家，盡量多待在國內(nèi)搞科研，出國的事我來安排．留學(xué)期間嚴(yán)東升給他寫了很多信，最常關(guān)照的一句話是‘一定要回來’。）③為國家培養(yǎng)了大批人才，不僅培養(yǎng)了一批科研人員，還為國家留住了杰出人才。②他始終將自己的科技實踐與國民經(jīng)濟、國防建設(shè)和社會發(fā)展緊密結(jié)合，為國家發(fā)展做出巨大貢獻。中斷學(xué)業(yè)，毅然回國，以實現(xiàn)自己“矢志科學(xué)，許身報國”的心愿；將個人追求融入國家建設(shè)發(fā)展的大局中，為國家發(fā)展做出了巨大貢獻；為國家培養(yǎng)了大批人才，不僅培養(yǎng)了一批科研人員，還為國家留住了杰出人才。”根據(jù)理解選項概括的意思不全面。他創(chuàng)立“嚴(yán)東升獎學(xué)金”時拿出的銀行定期存單，有到期的，也有未到期的，有自己名下的，也有妻子名下的。“從50年代開始不斷調(diào)整研究方向和重點”理解有誤。“不重視生活品質(zhì)”理解有誤。）③為國家培養(yǎng)了大批人才，不僅培養(yǎng)了一批科研人員，還為國家留住了杰出人才。②他始終將自己的科技實踐與國民經(jīng)濟、國防建設(shè)和社會發(fā)展緊密結(jié)合，為國家發(fā)展做出巨大貢獻。②他始終將自己的科技實踐與國民經(jīng)濟、國防建設(shè)和社會發(fā)展緊密結(jié)合，為國家發(fā)展做出巨大貢獻。（3）作者稱黃大年為“俠者”，從文中看，“俠者”有哪些高貴品質(zhì)？請簡要概括。D.“他暈倒在萬米高空，被送醫(yī)院，人未醒，雙手卻緊抱電腦，掰不開”，這是一處典型的細節(jié)描寫，傳神地勾勒出一位鞠躬盡瘁的科學(xué)家的高貴靈魂。，黃大年對這種現(xiàn)象深表憂慮，文中的“黃大年之問”正是這種憂慮的集中體現(xiàn)。（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容和手法的理解，不正確的兩項是（ 聽說黃大年回到中國，這個艦隊自動后退100海里，可見黃大年所掌握的科技具有極大的威懾力。，聲播宇內(nèi)，他拒絕了英國科研機構(gòu)的極力挽留，選擇歸來，成為東北地區(qū)引進的第一位“千人計劃”專家，足見其赤誠的愛國之心。海外版》2017年07月21日）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ 高風(fēng)懿行，自成楷式。 “千人計劃”聯(lián)誼會，大家公選黃大年任副會長。 “大年是我見過的最純粹、最赤膽忠心的科學(xué)家！”清華大學(xué)副校長施一公說。學(xué)校屢次催他抓緊申報院士，他說，“先把事情做好，名頭不重要”。 作為俠者，他不圖名利，卻名動朝野?！比ツ甑?，他暈倒在萬米高空，被送醫(yī)院，人未醒，雙手卻緊抱電腦，掰不開。 作為俠者，他拼命“瘋魔”，將生死看淡。因為他，中國深部探測能力已達國際一流水平，局部處于國際領(lǐng)先地位。只有在祖國把同樣的事做成了，才是最大的滿足。但在他看來，“在這里，我就是個花匠，過得再舒服，也不是主人。 作為俠者，他志存高遠，不愿做花匠?；貒痪茫鋈巍吧畈刻綔y技術(shù)與實驗研究”項目第九分項的首席專家，這是國內(nèi)有史以來最大規(guī)模深探項目。大家服他。 作為俠者，與高手過招，他從未敗過。 黃大年是一個“被仰望、被追趕的傳奇人物”?！彼f，“現(xiàn)在正是國家最需要我們的時候，我們這批人應(yīng)該帶著經(jīng)驗、技術(shù)、想法和追求回來。 “他肯定會回來。他最短時間辭職、售賣別墅、辦回國手續(xù)?！碑?dāng)你面臨同樣選擇時，你是否會像他那樣，義無反顧？”（二） 這樣的高手，自然讓人聯(lián)想到“一個人頂幾個師”的錢學(xué)森。他曾在某國軍隊的“潛艇”和“飛機”上做過試驗，搞過技術(shù)攻關(guān)。他回國前研發(fā)的高科技整裝技術(shù)裝備，能在快速移動條件下探測地下和水下隱伏目標(biāo)，廣泛應(yīng)用于油氣和礦產(chǎn)資源勘探，尤其潛艇攻防和穿透偵查等軍民兩用技術(shù)領(lǐng)域。此事，外媒有報，新華社有轉(zhuǎn)，驚動中外。 話說2009年，恰逢某國航母艦隊耀武揚威正在太平洋演習(xí)。 一般俠者，頂多“江湖”上流傳著他的傳說，而“黃大俠”卻在太平洋上威名遠揚。黃大年，就是這樣一位俠者。 俠者黃大年 （5）文章的標(biāo)題是“一個寂寞的黃梅人”，而文章最后卻說“你永遠也不會寂寞”，這樣是否矛盾？談?wù)勀愕目捶?。?）本文主要寫的是廢名，而作者卻在前兩段用較多筆墨寫汪曾祺，請簡要分析作者這樣寫的目的。，表現(xiàn)形式和文中人物的思想隱晦深奧，所以，讀者很難走進他的作品中去。有評論文章說，讀他的小說“有時像讀一首詩，有時像看一幅畫”。 ） 、生活習(xí)慣、個性愛好等方面入手，向讀者展現(xiàn)了一個性格特征鮮明的作家的形象，給人生動親切、如在眼前的感覺。 ）（ （在歷史的無限的河流里，你永遠也不會寂寞的。 你把馮文炳這個真名廢了，廢了名字就叫“廢名”，你的名字卻是我們不能忘記的，你的獨特的藝術(shù)個性和獨立的人格將是我們永遠崇敬的。你在上個世紀(jì)40年代開始潛心儒釋道研究，你的小說里充滿著靜寂的意境，這種特殊的小說美學(xué)特征是你留給后人的一座富礦。 你生前寂寞，死后也寂寞，但我們還是真切地感受到了你的生命之水在汩汩地流淌。驅(qū)車幾百公里，終于來到湖北黃梅他的孤獨的墳?zāi)骨?，沒有綠蔭匝地的詩意，沒有喈喈的鳥叫，也沒有晚風(fēng)悠揚的淺吟或低怨，一切都是靜悄悄的，就像走進“林茂無鳥聲”的虛空里，有的是我們這些活著的人的閑靜和傷感。 ”（魯迅評語）難道真像是一座“孤絕的海島”？如此看來，廢名確實是寂寞的，他的文本究竟想說什么或者欲把他的讀者引入到哪里去呢？我雖然困惑，但那奇特的字句之間生長的意境卻是久久難忘?！弊x他的《橋》時，讀者還可以走進作品里，而讀到《莫須有先生傳》時，就明顯感到文字的佶屈聱牙，表現(xiàn)形式和文中人物的思想是那么的 我們閱讀經(jīng)驗中的故事邏輯在廢名的小說中是缺席的，所以，我們讀完他的一篇小說，視野的盡頭