【正文】 。要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，必須掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法。首先閱讀語境，把握語境含義，然后抓住相異語素，分析其意義差異，同時(shí)可聯(lián)系日常習(xí)慣用語，推斷司語意義及用法。故答案為：⑴D；⑵B【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查辨析近義詞語（包括成語）的能力。B項(xiàng)，應(yīng)該為：“形象思維”這個(gè)詞究竟是什么意思，它包含哪幾種不同含義，卻莫衷一是。 ⑵本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。此處使用正確。符合語境。此處使用正確。此類試題解答時(shí)一般應(yīng)注意：首先明確各個(gè)詞語的意思，然后根據(jù)題目中句子的語境分析即可。A項(xiàng)，“爭(zhēng)論”，各執(zhí)己見，互相辯論。20．（1）D（2）B 【解析】【分析】⑴本題考查正確使用詞語的能力。B“隨緣”后面的逗號(hào)改為句號(hào)。D引號(hào)改為書名號(hào)。18．（1）B（2）B 【解析】正在更新中解析： （1）B（2）B 【解析】正在更新中19．C 【解析】【分析】A第一個(gè)問號(hào)和第三個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)。②分清分號(hào)與句號(hào)的區(qū)別與聯(lián)系。②處因?yàn)椤熬訌臅r(shí)”是引用中的再引用，其后文不屬引用部分，所以引用之中再度引用，用單引號(hào)，其后再用逗號(hào)，不能用雙引號(hào)，③和④可參照后文（今天即可能成為‘非’），來選填。17．B 【解析】【分析】正確答案是：①處可以用句號(hào)或逗號(hào)，但不能用感嘆號(hào)。應(yīng)注意的是：中間插“某某說”后不能用冒號(hào)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。【技巧點(diǎn)撥】冒號(hào)的用法包括：用在稱呼語的后面，提示提起下文；用在“說”、“想”、“是”、“證解析： C 【解析】【分析】“在所不惜”后面應(yīng)為句號(hào)?！军c(diǎn)評(píng)】正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。解析： C 【解析】【分析】A第一個(gè)句號(hào)改為逗號(hào)；B“等”字后面的逗號(hào)改為句號(hào)；D書名號(hào)改為雙引號(hào)?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各自的作用，判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正誤，尤其注意易錯(cuò)易混的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)14．B 【解析】【分析】書名和篇名之間應(yīng)用間隔號(hào)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)“申報(bào)副刊”中的“副刊”是普通名詞，應(yīng)放在書名號(hào)之外；D項(xiàng)“塞上風(fēng)云“是電影名，應(yīng)用書名號(hào)。C．逗號(hào)放在括號(hào)后。分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各自的作用，判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正誤，尤其解析： D 【解析】【分析】 A．去掉逗號(hào)。C．逗號(hào)放在括號(hào)后。分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各自的作用，判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正誤，尤其注意易錯(cuò)易混的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)13．D 【解析】【分析】 A．去掉逗號(hào)。分析句子中分句之間的關(guān)系，根解析： B 【解析】【分析】 A項(xiàng)“柳子戲”后的“頓號(hào)”改為“逗號(hào)”；C項(xiàng)“省略號(hào)”多余，應(yīng)該去掉；D項(xiàng)“問號(hào)”應(yīng)該在“引號(hào)”里面。12．B 【解析】【分析】 A項(xiàng)“柳子戲”后的“頓號(hào)”改為“逗號(hào)”；C項(xiàng)“省略號(hào)”多余，應(yīng)該去掉；D項(xiàng)“問號(hào)”應(yīng)該在“引號(hào)”里面。 ⑵本題考查標(biāo)點(diǎn)的使用。 故答案為：⑴A；⑵B【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查正確使用詞語（包括成語）的能力。 ⑵本題B項(xiàng)，乙處，“白皮書”屬于特定稱謂，應(yīng)該使用引號(hào)。這里是指文化類節(jié)目要找到觀眾喜歡的形式，使用正確。D項(xiàng)，喜聞樂見，喜歡聽，樂意看。這里取第三個(gè)意思，是嘉賓辦成古人表演故事，使用正確。②鋪陳；發(fā)揮。與后文的“講述”語意重復(fù)。B項(xiàng)，演繹，①一種推理方法，由一般原理推出關(guān)于特殊解析： （1）A（2）B 【解析】【分析】⑴A項(xiàng)，娓娓道來，意思是連續(xù)不斷不停地說、生動(dòng)地談?wù)?。形容談?wù)摬痪牖蛘f話動(dòng)聽。 故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】復(fù)習(xí)中要注意熟悉標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的種類，了解高考?？碱}型，掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法、作用、及書寫位置，能給現(xiàn)代文、文言文加標(biāo)點(diǎn)，對(duì)錯(cuò)、漏標(biāo)點(diǎn)能加以改正或補(bǔ)出。 D項(xiàng)，獨(dú)立宣言為書名，改雙引號(hào)為書名號(hào)。 C項(xiàng)“仙人本是海山姿，從此江鄉(xiāng)亦萌。 D項(xiàng)，獨(dú)立宣言為書名，改雙引號(hào)為書名號(hào)。 C項(xiàng)“仙人本是海山姿，從此江鄉(xiāng)亦萌。要分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各自的作用，判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正誤，尤其注意易錯(cuò)易混的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 故答案為：D 【點(diǎn)評(píng)】本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄語言的符號(hào)解析： D 【解析】【分析】D項(xiàng)，“那雪正下得緊”后的句號(hào)是針對(duì)引號(hào)之內(nèi)的內(nèi)容，應(yīng)該放在引號(hào)之內(nèi)。故選D。③用句號(hào)、冒號(hào)、分號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)顯示文章的層次。常見問題有：①問號(hào)的使用。【點(diǎn)評(píng)】要求掌握的基本標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法有：冒號(hào)、分號(hào)、破折號(hào)、引號(hào)、問號(hào)的用法及標(biāo)號(hào)與點(diǎn)號(hào)的連用。C項(xiàng)，“雅典奧運(yùn)會(huì)，香港獲得1枚銀牌”與“多哈亞運(yùn)會(huì)，香港獲得6金、12銀、10銅”是兩個(gè)并列的分句，為區(qū)分層次，“雅典奧運(yùn)會(huì)，香港獲得1枚銀牌”后的逗號(hào)應(yīng)改為分號(hào)。至于什么樣的貨究竟賣什么樣的價(jià)？”中使用問號(hào)不當(dāng)，雖有疑問詞但并不是疑問句，句中三個(gè)問號(hào)都應(yīng)改為逗號(hào)。至于什么樣的貨究竟賣什么樣的價(jià)？”中使用問號(hào)不當(dāng)，雖有疑問詞但并不是疑問句，句中三個(gè)問號(hào)都應(yīng)改為逗號(hào)?！军c(diǎn)評(píng)】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中的引號(hào)在使用時(shí)，要注意完全引用時(shí)句末句號(hào)放在引號(hào)內(nèi)，部分引用放在外面。ABD三項(xiàng)中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確；C項(xiàng)，兩個(gè)引號(hào)內(nèi)的句號(hào)刪去。故答案為：C。7．C 【解析】【分析】此題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。如果結(jié)構(gòu)上沒有問題，可從邏輯意義上分析，看是否有表意不明、句意關(guān)系不當(dāng)?shù)葐柎祟}考查辨析病句能力。 （3）本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。成語（詞語）使用的正誤需要正確理解詞語的意義，辨明感情色彩，弄清使用對(duì)象以及使用的特殊要求，避免因成語造成病句等；根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z（詞語）填空需要仔細(xì)分析語境，理解成語（詞語）的意義，同時(shí)還要辨明意義相近的詞語的細(xì)微差別?？疾樾问接信袛喑烧Z（詞語）使用的正誤和根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z等。另外，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用起來也有很大靈活性，必須與語段的思路層次結(jié)合起來考慮，才能用得準(zhǔn)確。 故答案為：（1）C；（2）B；（3）D；【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。 （3）“在新媒體時(shí)代為他們提供了豐富的信息接收和表達(dá)渠道”主語殘缺，排除AB；“吸引”與“共鳴”搭配不當(dāng)，排除C。此處指想要得到的結(jié)果，應(yīng)用“目的”。第四組，目的：想要得到的結(jié)果；想要達(dá)到的地點(diǎn)或境地。權(quán)力：政治上的強(qiáng)制力量；職責(zé)范圍內(nèi)的支配力量。此處強(qiáng)調(diào)“功利性”選課是權(quán)力也是利益，應(yīng)用“權(quán)利”。第二組，權(quán)利：公民或法人依法行使的權(quán)力和享受的利益。鳳毛麟角：比喻珍貴而稀少的人或事物。故選C。 （2）第一組解析： （1）C（2）B（3）D 【解析】【分析】（1）原文中的破折號(hào)是解釋說明的作用。A項(xiàng)，表示強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)；B