【正文】 C.B.） A. （3）選文第③段畫線部分的景物描寫有什么作用？ （4）說說選文第④段中劃線詞語“不約而同”好在哪里?！蹦赣H驚詫地看著我，問：“你懂啥了？”我說：“今年春節(jié)我就回家來！”母親笑了。 ?棉被軟軟的，暖暖的，像剛從太陽底下收進(jìn)屋似的。母親喃喃道：“你們要是回來，這些都能用上?！蹦赣H像變戲法似的，又從柜子里拿出兩個暖水袋，還有電熱毯、銅熱爐和夏天用的涼席、毛巾被、竹扇……一年四季所需物品應(yīng)有盡有?！暗股蠠崴€能用。南方?jīng)]有暖氣，屋子里跟冰窖似的，母親急得不行，半夜打著手電去鎮(zhèn)上敲商店的門，硬是讓人家賣給她一個暖水袋。 ⑨“你看這個……”母親從一個包袱里拿出一個暖水袋，說，“還記得那一年春節(jié)你們回家，我給小孫女買的這個暖水袋嗎？”“記得！怎么不記得呢！”我一把抓過暖水袋，摸了又摸，眼睛很快模糊了……“這是你的襯衣，沒穿兩次。令我驚喜的是，它們多數(shù)是我早期的作品，有的我早以為遺失了。那個時候，我們?nèi)胰硕嗝葱腋?，家里有我這個連級干部，他們是那么的引以為豪！一張寬寬的床，上面蓋著的是我熟悉的黑底花被面?！薄斑€這么干凈?。∈悄憬?jīng)常擦洗的？”一把拉我上樓。 ⑤“走，看看你的房間。父親去世十年，我第一次回老宅，不知為什么，在他遺像面前哭得像個孩子。母子倆事先沒說一句話，卻不約而同地進(jìn)了樓下一間放置我父親骨灰和遺像的房間。我們姍姍而行在鄉(xiāng)間的小路上：那口魚塘，父親撒下第一批魚苗，也曾撒下全家致富希望的那口魚塘，在夕陽的映照下，閃著碎金一般的粼粼波光；魚塘四周曾經(jīng)細(xì)弱的桑樹，早已枝干粗壯，看著新發(fā)的嫩葉隨風(fēng)搖曳，我仿佛看到當(dāng)初妹妹幫母親采桑喂蠶的身影；遠(yuǎn)處綠油油的秧苗，整齊地鋪在水回里，背后黛色的群山像一道屏風(fēng)，見證過我們一家人灑在田里的汗水。 ③今年春天，我借出差的機(jī)會回鄉(xiāng)。聽多了，有時我也會假裝生氣，在電話里“責(zé)令”母親不能再沒完沒了地往老宅跑了，但母親依舊我行我素。 ②然而，母親雖住女兒家，卻總是隔三岔五地要回老宅去。我住在省城，住在老家的妹妹便將她接到自己家住。沒有了父親，我們不愿再像以前那樣每年春節(jié)時回到老家鄉(xiāng)下的老宅里。 今年春節(jié)我回家建議要具體明白，可操作性強(qiáng)，切實(shí)可行。建議的針對性要強(qiáng)，可針對具體情況提出你的建議。學(xué)生要先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法?？傊?，小說無論采用什么手法，都是為塑造人物形象服務(wù)的。答題時應(yīng)注意，分析人物形象從兩個方面入手。答題時應(yīng)注意，理解詞語主要結(jié)合語境及課文內(nèi)容，具體理解出它的語境義及所包含的情感，然后解釋在兩個詞語在文中的不同含義以及不同的表達(dá)效果。根據(jù)這些即可作答。內(nèi)容上一般是總結(jié)上文內(nèi)容。 （2）本題考查把握段落在文中的作用。改寫的結(jié)尾過于直白，顯得平淡乏味【點(diǎn)評】（1）本題考查理解內(nèi)容和概括文章信息。 ⑸ 改寫結(jié)尾不能代替原文結(jié)尾。③側(cè)面襯托。②對比凸顯。 ⑷ ①直接描寫。 ⑵用來反襯漢斯的醫(yī)術(shù)精湛，對病人負(fù)責(zé)，不計較得失，具有高尚的救死扶傷的職業(yè)精神；推動了故事情節(jié)的發(fā)展。這些是改動后的結(jié)尾所做不到的。 （5）首先要讀懂題干所給結(jié)尾的大意，然后根據(jù)對人物形象的塑造、中心的突出、留有回味余地等角度考慮改前與改后的差別。也就是，一定要答出劃線詞語對突出人物形象的意義。反復(fù)是為了強(qiáng)調(diào)。從結(jié)構(gòu)上看，推動了故事情節(jié)的發(fā)展，為下文寫為張奶奶治病蓄勢。10段是寫，張奶奶有錢后，要找漢斯付錢。改寫的結(jié)尾過于直白，顯得平淡乏味。（5）改寫結(jié)尾不能代替原文結(jié)尾。③側(cè)面襯托。②對比凸顯。（4）①直接描寫。（2）用來反襯漢斯的醫(yī)術(shù)精湛，對病人負(fù)責(zé)，不計較得失，具有高尚的救死扶傷的職業(yè)精神；推動了故事情節(jié)的發(fā)展。 她得知漢斯或許不會有消息了，然而漢斯不計金錢得失，救助自己的精神使她深受感動，她要像漢斯一樣幫助別人，捐獻(xiàn)眼角膜為醫(yī)學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。 （2）文章第三段寫游走郎中和保善堂的先生給芝秀看病的情節(jié)有何作用？ （3）文中劃線詞語“仔細(xì)查看”反復(fù)出現(xiàn)有何表達(dá)效果？ （4）小說運(yùn)用哪些手法塑造了怎樣的形象？請結(jié)合全文進(jìn)行分析。 張奶奶立了遺囑，做出她這個年齡老人的驚人之舉：身后捐獻(xiàn)眼角膜?！睗h斯，仿佛從沒來造漢口一樣，沒有一絲消息?！彪S著來漢口的外國人越來越多，特意學(xué)會了幾句英語的張奶奶有機(jī)會就拉住外國人，跟人家打聽：“你認(rèn)識漢斯嗎？我欠著人家藥費(fèi)呢，從沒來要過，好人吶。”年老的張奶奶逢人便說，逢人便打聽。芝秀拉上姑媽跑回了慈惠墩。 芝秀正想著是回裕華紗廠，還是干點(diǎn)別的。你放心，我有了錢一定來還你！好的，你去吧，不過你要記住，不論再做什么事，一定要愛護(hù)眼睛喲！漢斯雙眉往上一聳，眼睛透出微笑。芝秀聲音小得幾乎聽不到，說，我現(xiàn)在還是沒錢給你。芝秀找到漢斯的診所，才看清了漢斯的模樣。兩個人都沒有說話，漢斯已經(jīng)用注射器配藥了。要不這樣，我先給小姑娘治療打針，等你們什么時候有錢了，什么時候再給，好不好？漢斯在一旁看看芝秀，又看看姑媽，看看姑媽，又看看芝秀，算是明白了怎么回事。 姑媽對芝秀說，秀，別怪姑媽不給你打針，姑媽實(shí)在是……芝秀說，姑媽，我誰都不怪，只怪我自己命苦，自小沒了爹，又沒了媽，若不是姑媽收留，說不定我早死了，我怎么還能怪姑媽？眼睛瞎了是命，不怪姑媽，只是今后成了一個瞎子，又要拖累姑媽了。芝秀驚訝地張大了嘴巴。芝秀問，多少錢??？漢斯沒有回答，而是問，你在哪里做工?。恐バ阏f，紗廠里當(dāng)女工。姑媽就僵在那里。你有這個救命的藥嗎？姑媽問。你們，打得起嗎？芝秀不知道什么是盤尼西林，姑媽可是聽說過的。快用藥吧。漢斯見她抽泣，又用手指在芝秀眼前晃了晃，芝秀眨了兩下眼睛。漢斯來了，仔細(xì)地查看了病情，也是搖搖頭，說我也沒有辦法。就請來了漢斯。 芝秀說，沒了眼睛，我也不活了。沒有了眼睛，這一輩子可怎么過，我可怎么跟你去的爸媽交代啊。芝秀說，反正是要瞎了的，還能再壞到哪里。不過丑話說在前面，診費(fèi)先付，至于落個什么后果，與本堂概不相干。先生看了，也是搖搖頭，說，可惜了這么漂亮的丫頭，還是趁早做手術(shù)吧。不想敷用后，眼睛鉆心地疼，還看不見東西了。 時間不長，芝秀的眼睛紅腫起來，腫痛，視物模糊，其中一只眼睛里還流出白色的汁液來?？椆脑绲酵?，兩只眼睛總是瞪圓了盯住織機(jī)，稍微發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)毛病，眼到手到，飛快地擺弄梭子，不讓織機(jī)上出一點(diǎn)瑕疵。 張奶奶閨名芝秀，慈惠墩人，十多歲上父母雙亡，孤零零的她被漢口的姑媽領(lǐng)了去。 如果你第一次跟張奶奶拉家常，見面說不了三句話，張奶奶就會問你：你認(rèn)識漢斯嗎？醫(yī)生，德國人。6．閱讀下文，回答問題。 ⑶本題考查考生對文章主題的理解和深層次的理解。 ⑵本題考查了詞語的理解和標(biāo)題的作用。答題時應(yīng)注意，難度不大。也有與二女兒以及家庭其他人物關(guān)系的釋然。②味道是一個隱喻，指生活的味道，人生的味道，人的本性。④味道是全文的線索，更加醒目，突出文章表達(dá)的內(nèi)容。②雨后沁人心脾的“青氣”讓人感受到露珠的存在，賦予本屬于嗅覺的“鼻子”以視覺的功能，形象寫出了作者對味道的喜愛。 ② “嘗出味道來了！”、 “飲食男女”運(yùn)用隱喻的手法，表現(xiàn)人生的經(jīng)歷感悟，本文的“味道” 也是一個隱喻，指生活的味道，人生的味道，人的本性。 （3） ① 朱自清的《綠》用西湖、秦淮河的綠，對比襯托表現(xiàn)梅雨潭“醉人的綠”。④主要從題目運(yùn)用的比喻擬人的修辭方法分析，剖析深刻含義，從內(nèi)容、主旨和新穎別致的角度作答。 ③體會作者的思想感情，在閱讀中可以采用依據(jù)主要內(nèi)容、抓住重點(diǎn)詞句、感情色彩強(qiáng)烈的句子等方法設(shè)身處地去讀、去想，入情入境，能更好地體會文章的思想感情。這里意思是 形容十分微弱，文中指苦味很輕微，以此為喻增強(qiáng)形象性。 ⑤⑥描述的是“土腥味兒”，⑦⑧段描述的是“書味”，⑨段描述的是“廚味”最后描述的是“影《飲食男女》中的味道”。根據(jù)題干和給出的提示，考生要找準(zhǔn)內(nèi)容的范圍，歸納概括主要的內(nèi)容。也有與二女兒以及家庭其他人物關(guān)系的釋然。②味道是一個隱喻，指生活的味道，人生的味道，人的本性。④味道是全文的線索，更加醒目，突出文章表達(dá)的內(nèi)容。②雨后沁人心脾的“青氣”讓人感受到露珠的存在，賦予本屬于嗅覺的“鼻子”以視覺的功能，形象寫出了作者對味道的喜愛。（摘自“在線新華字典”）鏈接二：電影《飲食男女》講述了妻子去世多年的老朱和三個女兒在家庭生活中的觀念沖突和各自的情感故事。鏈接：西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了，可愛的，我將什么來比擬你呢？我怎么比擬得出呢？大約潭是很深的、故能蘊(yùn)蓄著這樣奇異的綠……——《綠》（朱自清）②結(jié)合本文結(jié)尾以及鏈接材料一，二，說說你對《飲食男女》中老廚師味覺失靈卻說“嘗出味道來了！”的理解。③作者在第⑨段寫了一個相對具體的故事融入了怎樣的情感？④文章以“味道”為題有什么作用？（3）閱讀本文與鏈接材料完成相關(guān)題目。”請理解文中“游絲”的意思。 戲味→①________→土腥味兒→②________→③________→電影《飲食男女》中的味道（2）根據(jù)要求回答問題。老廚師激動地說味覺回來了，“嘗出味道來了！”影片戛然而止，我們也把人生的厚味盡都嘗出來了。 ⑩李安執(zhí)導(dǎo)的電影《飲食男女》里，年老的父親是位廚師，三位女兒各有際遇，讓他操碎了心。我想我那會兒一定是愣住了，以至朋友收起笑容關(guān)切地問我哪里不舒服。有嶄新的喜悅，凜冽的振奮，舊書味更濃，一半是紙張書墨，一半是灰塵蠢蟲（若是線裝書越發(fā)對了）。 ⑧不同的書，味道不同。一頁一頁細(xì)過去，翻頁過去，眼鼻共用，一加一大于二，綜合反饋進(jìn)腦海，再細(xì)細(xì)潛入心田。翻開書籍，油墨味飄逸而出，讓人想到書法碑帖、國畫山水、中正平和的古琴曲。 ⑦對于真正愛書的人，看電子書不能算讀書。雖然當(dāng)時不明白什么叫萬物滋長，卻直覺此刻此地人均是容光煥發(fā)。 ⑥雨后的空氣不用說是知人心脾的，不大口呼吸簡直對不起自己。有別于魚肉蝦餐，土腥多無不潔和穢褻之感，加上而水不借她沖洗，一縷土腥包含在爽冽的水味里 ， 如一根細(xì)細(xì)半透明的管子中穿了一條深紫的芯，那么對比強(qiáng)烈，又有反差后的協(xié)調(diào)?？捎晏煊卸斓臉啡ぁ偈刮覀冇幸桓笨嘀凶鳂返难酃?。 ⑤家具會老，“殺手”是光陰，打先鋒的是水氣。家具掉漆、衰朽、生遲暮之味，亦當(dāng)作如是觀。到了它們生命的中晚期，空了心，長了蟲，反呈現(xiàn)一派踏實(shí)，陰郁的腐氣只給主人一種“物與人俱老”的傷感。陰雨天且有頹敗腐爛的霉氣，但意外的不討厭。還有老式家具開裂后的木頭味。賞寶玉時代的胭脂可以偷吃。但在里面待得久了，覺得奇景高不及奇味更惹人注意：似甜，似香，有水果的甘美，又排了輕微的“化學(xué)制劑”的苦。說“大致”，因?yàn)榈降资遣豢勺矫娘h忽。 味道陶然考生要在平時掌握各人稱及作用，要結(jié)合文章進(jìn)行闡述。要對文段的內(nèi)容進(jìn)行概括，表現(xiàn)了什么，對文章主旨的效果；結(jié)構(gòu)上看所處的位置進(jìn)行回答。 ⑶本題是對段落作用的考查?？疾辄c(diǎn)包括詞語的妙用、修辭手法的賞析、作者情感的把握?？忌鶕?jù)問題，對全文認(rèn)真閱讀，抓住文章的線索進(jìn)行歸納整理。 ⑷從李老師的視角敘述，李老師是一個來采訪當(dāng)事人的記者，以李老師的角度，借當(dāng)事人的口吻敘事，增加了親切感，拉近了與讀者的距離，同時更加客觀，也更加真實(shí)，更容易使讀者信服。 ⑶不多余，因?yàn)榈谑蝺?nèi)容是講述母親來給“我”送被子的路程非常艱難波折，體現(xiàn)了母親對我的疼愛和一定要來的決心同時這也是作者工作下去的精神支柱和情感來源，深化了文章主旨。 ⑵①運(yùn)用了外貌描寫、夸張，“凍干巴”“皮都脆了”“皮能揭下來”，幾個詞突出了天氣寒冷、干燥，突出了趙程皇所處環(huán)境十分惡劣，表現(xiàn)出趙程皇內(nèi)心的苦楚以及贊美了她堅守崗位的精神。參加工作后，惡劣環(huán)境使她經(jīng)受身心折磨；母親的到來，鼓勵她，讓地安心、樂觀堅守崗位。據(jù)此理解作答。第三人稱：①可以不受時間、空間的束縛；②敘述角度靈活自由。第二人稱：①最貼近讀者②（如同和別人對話），使人感到特別親切，便于情感交流。據(jù)此理解作答。 （3）⑩段中“可憐的老人孤零零地站在路邊，央求過往的車把她拉上，說我丫頭在加油站，我想去看看她，求你們把我柱上吧”“在風(fēng)雪中，媽堅持著”等句子寫出了媽媽為孩子送被子的辛苦，突出了文章的主旨，同時為下文做鋪墊。聯(lián)系下文母親的出現(xiàn)以及文章所表達(dá)的主題，為下文媽媽不畏風(fēng)雪來為我送杯子作鋪墊，表現(xiàn)出母親對我深沉的愛、殷切的期望，希望能堅持不懈、堅守崗位。 （2）①此句主要從詞語入手，羅列詞語，突出了趙程皇所處環(huán)境十分惡劣，表現(xiàn)出趙程皇內(nèi)心的苦楚以及贊美了她堅守崗位的精神。 【解析】【分析】（1）此題抓住趙程皇的心理變化：①充滿憧：以為在“面朝大海，春暖花開”的濱海城市工作；②充滿失望：剛到崗位時，沒看到海而“蒙了；③內(nèi)心苦楚：參加工作后，惡劣環(huán)境使她經(jīng)受身心折磨；④安心、樂觀堅守崗位：母親的到來，給她以極大的鼓舞。在結(jié)構(gòu)上，為下文作者熱情工作做了鋪墊。 ②運(yùn)用了環(huán)境描寫，突出了老家與青海距離之遠(yuǎn)，路途艱難險阻，青海的海拔之高，為下文媽媽不畏風(fēng)雪來為“我”送杯子作鋪墊，表現(xiàn)出母親對我深沉的愛、殷切的期望，希望“我”學(xué)會吃苦耐勞，堅持不懈、堅守崗位。參加工作后，惡劣環(huán)境使她經(jīng)受身心折磨；母親的到來，鼓勵她，讓地安心、樂觀堅守崗位。 （4）本文主要從誰的視角來敘述故事？請結(jié)合全文探究這樣敘述的好處。②老家離青海太遠(yuǎn)了，得翻過一座大板山，海拔六千多米。 ①一烤，感覺手已經(jīng)凍干巴了，外面的皮都脆了。（選自《人民日報》，有刪改）（1）本文講述了加油員趙程皇怎樣的故事？請簡要概括，不超過80字。為了媽媽背來的被子，為了趕路的人能到達(dá)他們想去的地方！人生所有的事都是這樣，只要放棄了就歸零，就要重新開始！爸媽只能在旁邊給你鼓鼓勁兒，就像這樣給你送床被子，讓你感受到我們永遠(yuǎn)在你身后。本來八九個小時的路，因?yàn)轱L(fēng)雪，整整走了二十多個小時！可憐的老人孤零零地站在路邊，央求過往的車把她拉上，說我丫頭在加油站，我想去看看她，求你們把我柱上吧！車，一輛又一輛過去了，沒有人理她。媽只能下來搭別的車。從張掖來的客車，都是白天開，晚上到。她本來可以寄錢給我，讓我在這兒買被子。 ⑨媽剛退休，可我覺得她已經(jīng)老得不行了。忘記了這是在加油站，忘記了周圍還有人。我感覺媽的身子在往下沉。在奔過去的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)媽已經(jīng)把臉上的淚擦干