【正文】 做此類(lèi)常識(shí)題，注意題干要求答什么，簡(jiǎn)要回答即可。閱讀名著，盡可能的寫(xiě)點(diǎn)讀后感，這樣閱讀名著才會(huì)更有意義。在平時(shí)的閱讀中，我們必須多下功夫，對(duì)名著情節(jié)進(jìn)行梳理，熟悉相關(guān)的人物、地點(diǎn)和事件。就是這種復(fù)雜而多面的性格，才讓尼摩船長(zhǎng)充滿(mǎn)了神秘。在作者筆下，尼摩船長(zhǎng)熱情而冷酷、和善又危險(xiǎn)、溫和卻暴躁、隨和但任性，他在一個(gè)同伴去世之后，傷心到痛哭流涕；為了一個(gè)素不相識(shí)的采珠人，不顧自己的生命與鯊魚(yú)博斗。 故答案為：⑴示例一：渡印度洋時(shí)，與鯊魚(yú)展開(kāi)搏斗，救出了采珠人；示例二：在大西洋上，“鸚鵡螺”號(hào)遭到章魚(yú)襲擊，激烈搏斗后最終脫險(xiǎn)。尼摩船長(zhǎng)所渴望的不是金錢(qián)和財(cái)富，而是人生的自由和幸福。凡爾納借尼摩船長(zhǎng)之口譴責(zé)了殖民主義者在印度次大陸的野蠻的擴(kuò)張行為。他搜集海底金銀財(cái)寶，支援被壓迫民族做正義的斗爭(zhēng)。這個(gè)知識(shí)淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智。主人公在欣賞海底如夢(mèng)如幻、美麗壯觀的景致的同時(shí)也危機(jī)四伏，先后經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等險(xiǎn)情。行文一開(kāi)始就吸引住了我們，人們?cè)诤Ｉ隙啻斡鲆?jiàn)的神秘的怪物，它究竟是什么呢？是移動(dòng)的暗礁，還是一只獨(dú)角鯨？當(dāng)阿龍納斯等人的船沉沒(méi)了，在他們絕望之際，竟然發(fā)現(xiàn)自己死里逃生，身處于一艘巨大的潛水艇之上，成了尼摩船長(zhǎng)的俘虜。②故事情節(jié)曲折緊張，場(chǎng)面描寫(xiě)波瀾壯闊。①以科學(xué)為依據(jù)，細(xì)節(jié)描寫(xiě)詳盡。凡爾納的代表作之一，它集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)，構(gòu)思巧妙，文筆流暢，思想健康堅(jiān)實(shí)。從兩幅圖片中的“鯊魚(yú)”和“章魚(yú)”可知，一個(gè)故事是在印度洋時(shí)，與鯊魚(yú)展開(kāi)搏斗，救出了采珠人；另一個(gè)故事是在大西洋上，“鸚鵡螺”號(hào)遭到章魚(yú)襲擊。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見(jiàn)的動(dòng)植物和奇異景象。 【解析】【分析】（1）《海底兩萬(wàn)里》描繪的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。但在撞沉了一艘船后，看著甲板上拼命求生的人們卻絲毫不為所動(dòng)。（2）我最喜歡船長(zhǎng)復(fù)雜而多面的性格。 ①構(gòu)思巧妙，懸念迭出②科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合③船長(zhǎng)復(fù)雜而多面的性格【答案】 （1）示例一：渡印度洋時(shí)，與鯊魚(yú)展開(kāi)搏斗，救出了采珠人。中學(xué)生喜歡這本書(shū)的原因多集中在以下三點(diǎn)。里面各涉及了小說(shuō)中的一個(gè)故事，請(qǐng)任選一個(gè)，進(jìn)行簡(jiǎn)要概述。12．名著導(dǎo)讀。 故答案為：⑥①⑤③④② 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)名著情節(jié)的梳理能力。⑥游弋太平洋北部，終遇“獨(dú)角鯨”（諾第留斯號(hào)）【答案】 ⑥①⑤③④② 【解析】【分析】《海底兩萬(wàn)里》主要講述了鸚鵡螺號(hào)（諾第留斯號(hào)）從日本海出發(fā)，在太平洋西岸海域進(jìn)行海底狩獵，在巴布亞新幾內(nèi)亞與澳大利亞之間的托雷海峽中擱淺，教授等三人趁機(jī)在一座荒島上游玩，后來(lái)鸚鵡螺號(hào)（諾第留斯號(hào)）遭遇土著人襲擊，不過(guò)一船人仍安全離開(kāi)，后在印度洋參加因受重傷而死的船員的海底葬禮，接著又在錫蘭（現(xiàn)在的斯里蘭卡）參觀海底采珠場(chǎng)，并救了遭遇鯊魚(yú)襲擊的采珠印度人，接著進(jìn)入紅海，穿過(guò)海底隧道進(jìn)入地中海，又在大西洋海域搜尋西班牙貨船的寶藏、參觀亞特蘭蒂斯的海底遺址，后來(lái)又在一座小島上開(kāi)采煤礦，接著又潛入深海，探尋大海的深度，然后又向南極進(jìn)發(fā)，突破冰山與冰層，抵達(dá)南極點(diǎn)，不過(guò)后來(lái)又被冰山圍困，后來(lái)在全船人的努力下，總算順利突破冰山，后來(lái)又遭遇章魚(yú)襲擊，一名船員犧牲，緊接著，尼摩船長(zhǎng)率領(lǐng)船員們擊沉了一艘不明國(guó)籍的戰(zhàn)艦，最終，教授三人在準(zhǔn)備逃跑時(shí)遭遇漩渦，不過(guò)最終仍然順利逃脫，重返家鄉(xiāng)。④大西洋為章魚(yú)所困，一名船員慘死，肉搏戰(zhàn)代價(jià)沉重。②北大西洋遇驅(qū)逐艦炮轟，驅(qū)逐艦終被擊沉。11．（專(zhuān)題閱讀 梳理內(nèi)容）七年級(jí)的小華在快速而全面地閱讀了《海底兩萬(wàn)里》后，想為自己的學(xué)習(xí)小組制定一個(gè)航線(xiàn)專(zhuān)題，幫助大家利用航線(xiàn)事件來(lái)梳理內(nèi)容，請(qǐng)你幫助他正確排序。 ⑵本題考查人物個(gè)性的把握，注意 從提供人物中任選一個(gè)，結(jié)合相關(guān)情節(jié)進(jìn)行分析人物性格的多面性。逃出來(lái)后在昏迷中老是叨叨“駱駝”，于是得外號(hào)“駱駝祥子”；③揭示主人公的性格：像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚。 ⑶ 示例：①點(diǎn)明了小說(shuō)的主人公是祥子；②交代了祥子與駱駝的關(guān)系。蘭——性情暴躁，常打算逃跑；但在危急關(guān)頭能挺身而出，如當(dāng)尼摩船長(zhǎng)為救采珠人被鯊魚(yú)攻擊時(shí)，他用鋼叉刺中鯊魚(yú)，挽救了船長(zhǎng)的性命。 故答案為：⑴③；①；② ⑵ 【示例1】虎妞——大膽潑辣又有心機(jī)，如她假裝懷孕逼樣子結(jié)婚；但對(duì)祥子也有真誠(chéng)關(guān)愛(ài)的一面，常變著法子買(mǎi)些新鮮的東西給他吃。 （3）要求學(xué)生結(jié)合“小貼士”中題目通常的作用分析。然后結(jié)合《簡(jiǎn)愛(ài)》或《駱駝祥子》或《哈利 （2）要求學(xué)生能夠結(jié)合原著的故事情節(jié)，寫(xiě)出人物性格的多面性。如結(jié)合“驚險(xiǎn)奇特的冒險(xiǎn)歷程”描寫(xiě)的是《海底兩萬(wàn)里》，“魔法國(guó)度”描寫(xiě)的是《哈利波特與死亡圣器》，剩余的是“高級(jí)智能的太空漫游，奇?zhèn)ス妍惖奈磥?lái)圖景。 【解析】【分析】（1）。小說(shuō)中，祥子被抓壯丁，逃走時(shí)順手牽了三匹駱駝，賣(mài)了三十五個(gè)大洋?！臼纠?】斯內(nèi)普——他沉迷黑魔法，暴躁、冷酷、偏激、自私，對(duì)哈利百般羞辱和刁難，表面上十分讓人厭惡；卻對(duì)哈利?波特的母親莉莉有著一生不變的愛(ài)戀，忍受著常人所無(wú)法想象的壓力與危險(xiǎn)，最后被殺死了，他是一個(gè)勇士。 【示例2】尼德 （小貼士）：題目通常的作用有：①點(diǎn)明故事發(fā)生的地點(diǎn)與環(huán)境；②交代寫(xiě)作對(duì)象或主要內(nèi)容；③點(diǎn)明線(xiàn)索；④設(shè)置懸念；⑤表明作者情感；⑥揭示（或暗示）主旨。（3）◆活動(dòng)三：談?lì)}目 題目，是名著之眼。 虎紐________（2）同學(xué)們?cè)陂喿x中發(fā)現(xiàn)，小說(shuō)中的主要人物，往往具有多面性。________，奇?zhèn)ス妍惖奈磥?lái)圖景。 ②《海底兩萬(wàn)里》 （1）◆活動(dòng)一：薦名著 為將以下幾部名著推薦給更多的同學(xué)，請(qǐng)為它們選擇合適的推薦語(yǔ)?？忌Y(jié)合選段內(nèi)容以及名著的內(nèi)容進(jìn)行分析。 ⑵本題要求考生在平時(shí)名著閱讀時(shí)要注意掌握名著?？伎键c(diǎn)，對(duì)重要的情節(jié)要有所了解，解答時(shí)要結(jié)合平時(shí)的積累進(jìn)行回答?？忌⒁庹莆彰喿x的主要考點(diǎn)：名著的名稱(chēng)、作者、體裁、主要人物、重要情節(jié)、精彩片段?？梢钥闯?，祥子是一個(gè)愛(ài)憎分明的人。 ⑶①?gòu)摹八Z的一下，全身熱辣辣的，不知怎樣才好”可以看出，祥子是一個(gè)念舊情、內(nèi)向的人。據(jù)此理解分析作答。祥子認(rèn)為劉四爺是個(gè)自私、可恥、無(wú)情之人，自己落到這種境地都是劉四爺害的，所以如此無(wú)禮。由于女兒中年了還未出嫁，覺(jué)得對(duì)不起她，也挺怕她，平日里也挺讓著她，但卻不愿把自己辛辛苦苦掙得的家產(chǎn)遂著女兒一起給了別人。民國(guó)以后，開(kāi)了一個(gè)車(chē)廠(chǎng)子人和車(chē)廠(chǎng)。 （2）劉四爺在年輕的時(shí)候當(dāng)過(guò)庫(kù)兵，開(kāi)過(guò)賭場(chǎng)，買(mǎi)賣(mài)過(guò)人口，放過(guò)閻王債?？梢钥闯觯樽邮且粋€(gè)愛(ài)憎分明的人。（3）示例：①?gòu)摹八Z的一下，全身熱辣辣的，不知怎樣才好”可以看出，祥子是一個(gè)念舊情、內(nèi)向的人。 （3）閱讀選段，結(jié)合具體內(nèi)容分析選段中體現(xiàn)出了祥子怎樣的性格特點(diǎn)。（1）選段中“我的女兒”指的是________（人名）?！奥裨诹四膬?？我問(wèn)你！” 祥子忽然找到了自己：“你下來(lái)！下來(lái)！你太老了，禁不住我揍；下來(lái)！” “死了！” 168。 “死了！”祥子呆呆的在那里空著，不曉得是自己，還是另一個(gè)人說(shuō)了這兩個(gè)字。 “你不是祥子嗎？”祥子正在猜想。胡同里很黑，車(chē)燈雖亮，可是光都在下邊，他看不清車(chē)上的是誰(shuí)。 概括人物形象要從分析人物所做之事入手，結(jié)合具體的寫(xiě)人方法，抓住抒情、議論語(yǔ)句，用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)寫(xiě)出人物身上的品質(zhì)、精神方面的特點(diǎn)，盡可能不要停留在一個(gè)層面上，即多方面概括。 ⑵本題考查評(píng)價(jià)分析人物性格特征?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)人物形象和故事情節(jié)的積累。 故答案為：⑴ A是虎妞，結(jié)局是難產(chǎn)而亡。 （2）分析人物形象時(shí)，要從他的語(yǔ)言和動(dòng)作等方面去評(píng)判的性格。（2）性格潑辣、霸道強(qiáng)勢(shì)。（1）A是誰(shuí)？小說(shuō)中A的結(jié)局怎樣？ （2）綜合上文劃線(xiàn)句子，簡(jiǎn)要分析A這個(gè)人物。 祥子戴著新草帽，坐在他們對(duì)面。A看見(jiàn)他進(jìn)來(lái)，把筷子下：“祥子！你讓狼叼了去，還是去非洲金礦去了？”“哼！”祥子沒(méi)說(shuō)出什么來(lái)，劉四爺?shù)拇髨A眼在祥子身上繞了繞，什么也沒(méi)說(shuō)。 做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。解答此類(lèi)題時(shí)，要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中注意對(duì)作品的人物、故事梗概和主要情節(jié)的把握，并能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行表述