骨干教師自我評價(參考版)
2025-04-05 03:48本頁面
【正文】 當然我深知要想成為一名真正出色的語文教師，我的路還很漫長，我的各方面能力還有待于提高，但我堅信在永安這個即擁有全區(qū)最出色的領導集體又擁有最優(yōu)秀的教師群體的大家庭里，有領導的關懷與幫助、有伙伴之間的相互激勵與感染，再加上我對每一名學生發(fā)自內(nèi)心的喜愛，對教育事業(yè)那份由衷的熱愛，對語文教學那份永遠不變的熱情，都會支撐著我走向成功的彼岸。小組備課和團隊教學活動我都積極參與。幾年來我一直努力的增強身為骨干教師的輻射作用。201X年篩網(wǎng)濾布、201X年我兩次參與了齊市小學語文《資源與評價》的編輯工作，受到了市、區(qū)教研員的一致好評。201X年被評為省“十五”期間美育實驗優(yōu)秀教師，201X年他在“十五”規(guī)劃重點課題創(chuàng)新教育研究實驗”工作中被評為市優(yōu)秀實驗教師，201X年、201X年我兩次組織學生參加全國創(chuàng)新作文競賽成績顯著，均獲指導一等獎，我的論文也在《創(chuàng)新教育文薈》系列叢書正式出版。連續(xù)6年被評為區(qū)轉化后進生積極分子。由我所撰寫的《抓好學法指導奠定閱讀基礎》等二十多篇論文均獲國家、省、市、區(qū)一、二等獎的好成績。 幾年來在領導和老師們的幫助下我在教育教學上也取得了一些成績。目前已初見成效，現(xiàn)在我和我班的學生已歸納、總結出了學習語文的一些行之有效的學習方法。因為只有科學的方法才能使成績提高達到是半功倍的效果。 所有這些都極大的豐富了我班主任工作的經(jīng)驗，所有這些都極大的鍛煉了我的能力，磨練了我的毅力，塑造了我塌實、誠懇的人格。我所教的亂班、差班在校各類活動均取得了教好的成績。被逼無奈只好在同年組班級中挨班上課，重新找回酣暢淋漓的教學感覺，重新找到上課上的過癮的感覺。其實我自己知道幾年來我付出了多少精力和心血，克服了多少困難。表面上看，我在教亂班差班時都能盡快的創(chuàng)造出和諧平等的環(huán)境，樹立自強向上的班風，形成良好的學習氛圍。而且都是高年，我們都知道龍沙區(qū)每年小學畢業(yè)班的抽測成績非常重要，被公認為是一個學校的發(fā)展的生命線。從不計較個人得失，處處以永安教育大局為重、敢于承擔責任、敢挑重擔。 工作9年我以全心全意為學
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