【正文】 解題時一定要結合語境，做到詞不離句，句不離段，段不離篇?？梢灾苯诱θ宋镌u價的詞語，也可以自己結合相關的語句進行概括，學會結合原文從原文中找到依據(jù)。 ⑵本題考查的是對文章中人物形象的把握。思考示例：一方面，做人要講誠信，我們也要信任他人，不要隨便懷疑別人。 ⑷ “特殊”在文中的意思有兩方面：一是本文所說的考察，不同于一般的考察，而是對校長的人格的考察，考察他是否言而有信。 ⑶ ①本處笑表肯定、相信，寫出中男子相信劉林能用好器材。④聰明，有創(chuàng)意。從“儀式搞得挺隆重，可捐贈物品也就十幾個籃球，劉林心里雖然有些不爽，但又一想：有了這些東西，也能領著孩子們上堂像模像樣的體育課了?！笨梢钥闯?。②心系學校，對工作負責任。 ⑵ ①誠信。根據(jù)對題目的理解，提出自己的思考，可以從受方和捐方的角度分析作答。 （3）結合文章情節(jié)來理解，①句中“笑”表示肯定，寫出中年男子相信劉林能用好器材；②句中“笑”是嘲諷諷、訓笑，寫出中年男子自認為劉林正如他所料沒有好好使用器材。據(jù)此分析作答即可。另一方面，生活中很多社會資源被浪費，捐贈的東西沒能真正發(fā)揮其作用，資源配置不合理等，這些都需要社會相關部門履行好自己的職責，對資源進行合理的調配、監(jiān)督和管理。二是本次考察是捐贈方精心安排的，考驗校長在得到資源后是否能正常合理地利用。②本處笑是嘲諷、譏笑，寫出中年男子自認為劉林正如他所料，言而無信且證據(jù)確鑿。為了讓籃球用得久點，用破布把籃球包起來?！笨梢钥闯?。③愛孩子，為孩子全面發(fā)展著想?！爱攲Ψ絾杽⒘诌@幾天是不是有時間時，劉林激動極了，連聲說：‘有時間，咋沒時間呢，就是晚上十二點我也行。從劉林答應對方用好籃球后，積極訓練學生打球，并且要求學生打球時用布包起來拍可以看出。②中年男子聞言“哈哈”一笑（4）文章題目為“特殊考察”’請說說本次考察的特殊之處，并聯(lián)系實際，談談文章帶給你的思考。 （3）本文神態(tài)描寫很有特色，試分析文中畫線句子中“笑”的不同含義。你放心，我回去后會把你的情況告訴大家的，爭取在后續(xù)捐贈中為你們學校送來更多的器材！”（選自《故事會》，2018年3月）（1）小說情節(jié)跌宕起伏，閱讀全文，完成表格。 ?聽完這番解釋，中年男子的眼圈兒不由得紅了，他一把握住劉林的手說：“劉校長，對不起，我不該不分青紅皂白就那樣說。 ?這節(jié)課結束后，劉林讓學生把包著籃球的布收起來，重新把籃球放回到車上，他對有些目瞪口呆的中年男子說：“實不相瞞，為了讓籃球能用得久一點，我們就想了這個方法，從家里找來破布，玩籃球之前把它包起來。 ?在劉林的哨聲指揮下，學生們井然有序地拍起了籃球，過了一會兒劉林又帶著大家進行了傳球練習。原本只是一種顏色的籃球，現(xiàn)在變得五顏六色了。 ?中年男子想拒絕，可看劉林一臉認真，他就點了點頭，劉林去了一個班的門口，說道：“這節(jié)上體育。這么多天過去了，你們學校的籃球個個都是嶄新的，說明了什么？你們根本就沒讓學生用過，這樣的學校有資格成為受捐對象嗎？”聽到這話，劉林卻變得心平氣和了，他松開手，說：“這樣吧，我邀請你看看孩子們是怎么用籃球的，看完之后，如果你還覺得我們學校不夠資格，我絕無二話。 ⑩劉林一下子急了，過去一把拉住了中年男子的胳膊，大聲地說：“先生，為啥要取消我們學校的受捐資格，您得給我說清楚！”中年男子猛然被拉了個趔趄，回過身來后十分不悅地說：“之前給你說過，受捐的學校要用好體育器材。實話告訴你，這項捐贈還有后續(xù)，籃球只是其中很小的一部分，不過現(xiàn)在我明確地告訴你，你們學校的受捐資格被取消了，”說完，他轉身就要上車。 ⑨劉林一聽，有些丈二和尚摸不著頭腦，就問：“我怎么食言了？”中年男子說：“你沒有用好捐贈的籃球。劉林把籃球搬到車上，中年男子仔細地查看了每個籃球，嘆了口氣說：“劉校長，我為你的食言感到遺憾。對方說，他們采購的這批籃球存在質量問題，現(xiàn)在要全部收回，由生產廠家調換合格產品，請劉林把籃球整理好，明天他會來把籃球拉走的。幾天后，工作人員就把一批籃球送到了學校，還專門舉行了一場捐贈儀式。”中年男子看著劉林，微微一笑 ， 說：“好的，最終結果我們會再與你聯(lián)系的。其中有個戴著眼鏡的中年男子，詳細地問了學校的情況，劉林都一一做了回答。劉林剛打開校門，一輛車“吱呀”一聲停在了校門口，劉林趕緊迎了上去?！睂Ψ叫α?，說了聲“那行”，就掛了電話。 ②這天，劉林在網上看到一條消息，有人給農村學校捐贈體育器材，有需要的可以報名。至于說體育設施，幾乎是一無所有，只有兩個快要散架的籃球架，上體育課時，孩子們只能在校園的空地上跑著玩。 特殊考察徐嘉青考生要結合文章的內容進行分析，抓住關鍵語句進行闡述。 ⑵本題考查文中具體內容的理解和辨析，解答此題要讀懂題干要求，確定答題范圍，將選項內容在文段中進行比對，判斷正誤。 故答案為：⑴A；⑵D； ⑶①利用大數(shù)據(jù)匯總信息，研發(fā)反詐騙預警引擎，做好事前預防；②對詐騙號碼、行騙者銀行賬號、釣魚網址進行標記，提醒民眾；③對行騙者進行追蹤打擊。像‘數(shù)據(jù)鐵籠’這樣的技術，同樣可以運用到專門的反詐騙等打擊違法犯罪的項目中。幸好App有反詐騙引擎及時提醒功能，才無誤地完成網上消費交易?！辈幌喾項內容與“對于公務員來說，這無疑多了一個‘緊箍咒’”不相符。C項內容與“只要你在網絡上進行綁定和搜索的時候，在某方面來說你的隱私就已經被曝光了，在互聯(lián)網面前，人們是沒有隱私的?，F(xiàn)在可以將洪澇災害的預測從20分鐘延長到72小時。 【解析】【分析】（1）A項正確。 ） ，更新快（3）綜合上述材料，談談如何利用大數(shù)據(jù)開發(fā)技術進行反詐騙。D.“數(shù)據(jù)鐵籠”將公務員關了起來。（選自《南方周末》，略有改動）（1）下列內容中陳述中，正確的一項是（像“數(shù)據(jù)鐵籠”這樣的技術，同樣可以運用到專門的反詐騙等打擊違法犯罪的項目中。幸好APP有反詐騙引擎及時提醒功能，才無誤地完成網上消費交易。中午12點18分出現(xiàn)在食堂吃飯，12點35分59秒離開，四分鐘后回到辦公室。貴陽市交管局工作人員孫某某的每一天都有APP匯總過來的精確到秒的記錄。 ④對于公務員來說，這無疑多了一個“緊箍咒”。作人員表示，只要你在網絡上進行綁定和搜索的時候，在某方面來說你的隱私就已經被曝光了，在互聯(lián)網面前，人們是沒有隱私的。這個并不只是淘寶上有，京東等購物APP也會出現(xiàn)相同的情況。 ③“大數(shù)據(jù)”來了，對于普通民眾來說，手機多了一張方便和免費的網。是大數(shù)據(jù)技術和水利的結合讓東方祥云大數(shù)據(jù)項目在中國“云上貴州”商業(yè)模式大賽中一炮打響，獲得最高獎——“云端大獎”，并獲得500萬元扶持資金。東方祥云的數(shù)據(jù)庫借助大數(shù)據(jù)平臺得以收集到全球所有公開的氣象衛(wèi)星遙感數(shù)據(jù)，各個主要河流的水文數(shù)據(jù)及各種圖片、視頻。然而這條路并不好走，好幾次公司都瀕臨死亡。 ②在科學土，“大數(shù)據(jù)”推動其快速發(fā)展。大數(shù)據(jù)存儲容量特別大，預計未來全球存儲總量將增至40ZB，即4000萬億億字節(jié)；資源互為關聯(lián)且覆蓋面廣；資源實時，更新快，最快可達1分鐘，甚至幾秒、幾十秒的更新速度。2016年“數(shù)博會”在貴陽召開。 ①最早提出“大數(shù)據(jù)”時代到來的是全球知名咨詢公司麥肯錫，麥肯錫稱：“數(shù)據(jù)，已經滲透到當今每一個行業(yè)和業(yè)務職能領域，成為重要的生產因素。9．閱讀下面的文段，回答問題。解答此題要注意段落所在的位置，從結構和內容進行分析?？忌Y合句子的意思、文段的主題、作者的情感進行綜合性的闡述。 ⑵本題考查句子的賞析。【點評】⑴本題考查文章內容的概括和分析。②Ⅰ【甲】句用擬人修辭，將小桃樹人格化，生動形象寫出小桃樹在墻角掙扎著發(fā)芽的情態(tài)，【乙】句用動作描寫，寫出了豬對小桃樹的破壞；Ⅱ兩個“拱”都突出小桃樹開花的不易，經歷的磨難，更加體現(xiàn)出其頑強的生命力和堅韌不屈的意志；Ⅲ表達了我對小桃樹的喜愛贊美之情。 故答案為：⑴執(zhí)著偏愛；懊喪；弱小蒼白掙扎 ⑵①運用擬人的修辭手法，將小桃樹人格化，用“彎了頭”“緊抱身子”生動形象寫出了小桃樹發(fā)芽初期生長的緩慢，不起眼、長得很委屈，但具備頑強的生命力。 （3）第⑥段是文章的結尾，所以一定要注意語句在文章位置上的意義，即突出主題的意義。兩個“拱”都寫出小桃樹經歷的磨難，表達了我對小桃樹頑強的生命力和堅韌不屈的意志的喜愛贊美的主題?！肮俺鲆粋€嫩綠兒”中的“拱”運用了擬人修辭手法，生動形象寫出小桃樹在墻角掙扎著發(fā)芽的情態(tài)，寫出了小桃樹頑強的生命力。一定要答出修辭手法對表達人物情感的意義。寫出了作者對小桃樹發(fā)芽的期待和執(zhí)著地偏愛的情感。 （2）①給出了從修辭手法賞析的答題方向。B處，可提取第⑤段“我深深懊喪對不起我的奶奶，對不起我的小桃樹了”中的“懊喪”作為答案。 【解析】【分析】（1）主要從原文中找到對應的句子或詞匯。②Ⅰ【甲】句用擬人修辭，將小桃樹人格化，生動形象寫出小桃樹在墻角掙扎著發(fā)芽的情態(tài)，【乙】句用動作描寫，寫出了豬對小桃樹的破壞；Ⅱ兩個“拱”都突出小桃樹開花的不易，經歷的磨難，更加體現(xiàn)出其頑強的生命力和堅韌不屈的意志；Ⅲ表達了我對小桃樹的喜愛贊美之情。”（3）第⑥段中寫到小桃樹終于開花了，作者為何還要落淚呢？ 【答案】 （1）執(zhí)著偏愛；懊喪；弱小蒼白掙扎（2）①運用擬人的修辭手法，將小桃樹人格化，用“彎了頭”“緊抱身子”生動形象寫出了小桃樹發(fā)芽初期生長的緩慢，不起眼、長得很委屈，但具備頑強的生命力。②聯(lián)系小桃樹的生長過程，比較賞析【甲】【乙】兩句中的“拱”字。 ①請從修辭的角度賞析句子。（1）閱讀文章選段，根據(jù)時間概括小桃樹的狀態(tài)和作者的情感。我曾去看過終南山下的夾竹桃花，也去領略過馬嵬坡前的蜜水桃花，那花開得火灼灼的 ， 可我的小桃樹，一顆“仙桃”的種子，卻開得太白了、太淡了，那瓣片兒單薄得似紙做的，沒有肉的感覺，沒有粉的感覺，像是患了重病的少女，蒼白白的臉，又偏苦澀澀地笑著?！彼麄冊铀L的不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶卻不同意，常常護著給它澆水。天黑的時候，在窗下坐著，一抬頭，卻看見我的小桃樹了：它竟然還在長著，彎彎的身子，努力撐著的枝條，已經有院墻高了。我連夜從城里回到老家去，家里人等我不及，奶奶已經下葬了。我漸漸地大了，脾性兒也一天一天地壞了，常常一個人坐著發(fā)呆，心境似乎是垂垂暮老了。走出了山，來到城里，我才知道我的渺??；山外的天地這般大，城里的好景這般多。我想我的姐姐弟弟，或許已經早忘卻了，他們那含著桃核做下的夢，但我的桃樹卻使我每天能看見它。 ③它長得很慢，一個春天，才長上二尺來高，樣子也極猥瑣?！蔽覅s不大相信，執(zhí)著地非要它將來開花結果哩。第二天才舒開身來，瘦瘦的，黃黃的，似乎一碰，便立即會斷了去。 ②秋天過去了，又過了一個冬天，孩子自有孩子的快活，我竟將它忘卻了。我卻無論如何不能安睡，想這甜甜的夢是做不成了，又不甘心不做，就爬起來，將桃核埋在院子角落的土里，想讓它在那兒蓄著我的夢。奶奶從集市上回來，帶給了我們一人一個桃子，她說：“都吃下去吧，這是‘仙桃’；含著桃核兒做一個夢，誰夢見桃花開了，就會幸福一生呢。 一棵小桃樹（節(jié)選）賈平凹本文的寫作順序是時間順序，一時間為線索整理文本信息，就能發(fā)現(xiàn)文章的邏輯結構是對比。首先要掌握幾種常見修辭手法的內涵和用法，然后必須結合文本具體內容進行分析，不可凌空虛蹈。文本的關鍵詞句“我讀出了她的簡靜，安詳，內斂，而她也仿佛看出了我的蕪雜，浮躁，虛榮”、“你已漸行漸遠，我只能在記憶里把你留存，由此而來的思念卻越來越濃”，對比即可指知答案。 ⑵本題考查 對作者思想情感的把握。最重要是鎖定目標信息，然后注意概括語言的簡明扼要?！军c評】⑴本題考查信息提取和概括。2005年的時候，作者對烏鎮(zhèn)充滿向往、喜愛和留戀之情。②擬人，寫青石板的哭泣，意在表現(xiàn)自己對烏鎮(zhèn)失去往日寧靜的嘆惋之情。 ⑶ ①示例一：比喻，將烏鎮(zhèn)比作恬靜的古典女子，突出了烏鎮(zhèn)簡靜、安詳和內斂的特點。第④段末尾寫想逃離烏鎮(zhèn)是因為發(fā)現(xiàn)自己的蕪雜、浮躁和虛榮而感到慚愧。②2010年的烏鎮(zhèn)：環(huán)境惡化，居民減少，游人蜂擁嘈雜，失去了往日的寧靜而變得喧囂不堪?！钡贸觯簩Α?010年的烏鎮(zhèn)”表達出對失去往日寧靜的烏鎮(zhèn)感到遺憾、失望和惋惜。”得出：對“2005年的烏鎮(zhèn)”表達出向往、喜愛和留戀之情；結合“西柵已將臨街臨河的房屋改造成了度假村，供游客住宿玩樂……我咽喉發(fā)干，心底苦澀，腳步隨著人流匆匆向前，只想快速逃離。 （4）結合“2005年的烏鎮(zhèn)”和“2010年的烏鎮(zhèn)”分析，采用了對比的寫法。我似乎聽到青石板的哭泣。我讀出了她的簡靜，安詳，內斂，而她也仿佛看出了我的蕪雜，浮躁，虛榮……”分析，把“烏鎮(zhèn)”比喻成“一位恬靜的古典女子”，采用了比喻的修辭方法，或者把“烏鎮(zhèn)”擬人化，生動形象的寫出了烏鎮(zhèn)簡靜、安詳和內斂的特點，表達了作者的贊美之情。”得出：想逃離烏鎮(zhèn)是因為烏鎮(zhèn)已失去了往日的寧靜，變得喧囂、煩躁?！备爬ǖ贸觯?010年的烏鎮(zhèn)：環(huán)境惡化，居民減少，游人蜂擁嘈雜，失去了往日的寧靜而變得喧囂不堪。河邊，街上，小巷，橋頭，到處充斥著導游沙啞的聲音、游人的吵嚷和攢動的人頭?！备爬ǖ贸觯?005年的烏鎮(zhèn)：環(huán)境整潔幽靜，生活靜謐安適，富有傳統(tǒng)韻味和文化內涵；結合“2010年夏再到烏鎮(zhèn)，恰逢上海舉辦世博會，許多游客蜂擁而來。鎮(zhèn)中心有一個戲樓，往西是西柵，東邊即東柵。2010年的時候，作者對失去往日寧靜的烏鎮(zhèn)感到遺憾、失望和惋惜。（4）對比。示例二：擬人，寫烏鎮(zhèn)默默地與我對視，將烏鎮(zhèn)人格化，突出了烏鎮(zhèn)簡靜、安詳和內斂的特點。第⑥段末尾寫想逃離烏鎮(zhèn)是因為烏鎮(zhèn)已失去了往日的寧靜，變得喧囂、煩躁。（2）不一樣。 （4）這篇文章主要運用了哪種寫作手法？從作者對烏鎮(zhèn)的描述中，你感受到作者的情感有了怎樣的變化？ 【答案】 （1）①2005年的烏鎮(zhèn)：環(huán)境整潔幽靜，生活靜謐安適，富有傳統(tǒng)韻味和文化內涵。 （2）文中第④段末尾寫作者“于戀戀不舍中落荒而逃”，第⑥段末尾又寫到“只想快速逃離”。散文精選》，有刪改）（1）作者在文中寫了兩個階段的烏鎮(zhèn)。 ⑧再見了，我的東柵！你已漸行漸遠，我只能在記憶里把你留存，由此而來的思念卻越來越濃。在人們從文化遺產中獲取經濟利益