部編版道德與法治六年級下冊6探訪古代文明教學設計教案(參考版)
2025-04-05 03:33本頁面
【正文】 。命題作文比話題作文的審題要求高，命題作文動筆前，把握題意、找準切入口十分重要。三要深入分析題目中的“言外之意”，理解題目語言中所包含的象征義、比喻義、引申義?！军c睛】命題作文的審題通?？梢詮囊韵路矫嫒胧?，一要抓住題目中的“題眼”，即標題中的關鍵詞，這是最為重要的一環(huán)。所以一定要把這些“讓我銘記”的緣由寫出來。在我們的學習生涯中，一個個的故事，一段段的經(jīng)歷，就如同一串串的珍珠，一朵朵的玫瑰，點綴我們的情感世界。正是因為是自己親身經(jīng)歷的真實的事情，所以帶給我們一種快樂等真實的體驗。寫“這一天”“讓我銘記”的事情時要做到文章有真情實感。這一天，我永遠銘記?！∵@一天我理解了父親，雖然他不伶牙俐齒，但那不經(jīng)意的關愛，卻使我永生難忘。父親那緊皺的眉頭已經(jīng)舒展開來了，這一天我更加明白了父親那無言的愛。早上起床，我揉著惺忪的睡眼，走到客廳，小發(fā)明已經(jīng)完工，被久違的陽光照亮，顯得更加完美，此時父親趴在桌邊睡得香甜，身上的衣物還與昨天的一樣，原來父親為了幫我把小發(fā)明完成，熬夜了。父親一直待在客廳鉆研，制作，那緊皺的眉頭沒有絲毫的舒展，而是更加的嚴肅了?！ ⊥砩匣丶椅冶愫透赣H商討小發(fā)明的方案，只見父親的眉頭緊鎖，眼中透露出焦急，手指不斷敲擊著桌子。那一天下著小雨，使我的心情不由自主的煩悶起來，突然變的渴望自由的空氣，但心在課堂被緊緊的禁錮住了，近幾日來課業(yè)繁重，壓得我快喘不過氣來，記憶力也在不斷的衰退。但那一天讓我永生銘記，是我從心底里更加的敬佩父親。 ②文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名，否則扣分。 請以“這一天，讓我銘記”為題目，寫一篇文章。人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得銘記的日子，并且正是“這一天”讓你的生命更加豐富。立體性：比喻類作文往往由淺入深、由此及彼地不斷延伸，因此就比一般的作文多了可挖掘的層面，往往能給考生提供多元的思考角度和立體的創(chuàng)作空間。隱喻性：比喻類作文的隱喻性主要體現(xiàn)在所給的題目往往比較具體、直觀，而其外觀之內(nèi)卻有著極其豐富的意義。另外，同學們在行文中倘若運用一些尺水興波的技巧，如懸念、誤會、抑揚等，并以此對材料巧妙組接，將會使文章構思精巧，行文波瀾起伏，更加引人入勝。為了生動地敘寫往事，可采用倒敘，造成懸念，引起讀者的興趣；可采用插敘，讓現(xiàn)實與記憶構成對比，收到順敘所不能起到的作用。寫此文最好從小處切入，以獨特視角全景展現(xiàn)時光中那些美麗的“花朵”。此題中的“花朵”使用的是比喻義，比喻美好的人和事；“盛開在時光里”意味著那些人和事留在記憶的深處，讓人刻骨銘心，不能忘懷。 我放下信，看著陽臺上靜靜開放的吊蘭花，我突然感覺到，在我記憶里的那朵小小的吊蘭花，在小朵的努力下，現(xiàn)在一定有了無數(shù)朵，開放在她那個城市的大街小巷。但是近幾年，兩岸交流越來越多了，我和小朵的聯(lián)系也越來越多了，打電話對于我來說是太奢侈了一點，可寫信卻很是方便了。其實，那時的我們也隱隱知道小朵去了臺灣，就不像是去了國內(nèi)其他的城市，很多東西都是要受到限制的。她十分有成就感，并準備向她在其他城市的同學傳遞，她的目標是讓吊蘭之花開遍臺灣。 從此以
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