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正文內(nèi)容

部編人教版五年級(jí)下冊(cè)語文習(xí)作:那一刻-我長(zhǎng)大了(參考版)

2025-04-05 03:32本頁面
  

【正文】 從辯證說理的角度:實(shí)用。巴金)“世界上并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”(法國(guó)供選立意有:從古人類生存學(xué)家角度:物質(zhì)是人類生存的第一需要;實(shí)用,是物質(zhì)的基本特性。(審美角度) 材料的立意難點(diǎn): 厘清“溫飽吃好”屬于“物質(zhì)”實(shí)用范疇;“燦爛火光”是“精神之美”的象征。論辯話題:保存火種的意義。比如,兩位古人類生存學(xué)家的話怎樣概括?(物質(zhì)的實(shí)用價(jià)值)尤其是哪位數(shù)學(xué)家的富有詩意的哲理句究竟象征什么?(物質(zhì)的審美價(jià)值)由于不少考生一時(shí)弄不明白,總之,“活”,是這道題的做大特點(diǎn)。這一省略,無疑增加了審題難度。題目故意省去了命題常式“現(xiàn)實(shí)生活中物質(zhì)與精神、實(shí)用與審美歷來是人們爭(zhēng)論的話題?!緦忣}】本題是一道暗含權(quán)衡比較的思辨類材料作文,命題有突出培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)的指向。此外,要求“選好角度”,說明考生不管是從材料的哪個(gè)角度出發(fā)立意,均應(yīng)視為“符合題意”。本題題干要求綜合材料內(nèi)容及含意寫一篇文章,由此,考生既可以根據(jù)材料先對(duì)兩種觀點(diǎn)進(jìn)行比較,作出客觀評(píng)價(jià):實(shí)用和審美各自的意義、作用。托姆同兩位古人類學(xué)家討論遠(yuǎn)古的人們?yōu)槭裁匆4婊鸱N的問題,突出考查考生的邏輯思辨能力,實(shí)際上是引導(dǎo)考生將邏輯思辨與現(xiàn)實(shí)生活構(gòu)建關(guān)聯(lián)。本題是一則材料作文。生而為人,懂得在浮世中盡享美、創(chuàng)造美,其靈魂也終將是剔透而美麗的。不被功利遮望眼,才能追求真善美,想要獲得精神上的享受,,就必須盡可能地避免陷入功利的泥譚。這樣的生存方式并非是在求美,而是在踐踏美。除了發(fā)現(xiàn)美以外,同樣重要的是要學(xué)會(huì)抵御物質(zhì)功利性所帶來的誘惑。懂得發(fā)現(xiàn)和欣賞生活中的種種人情、人性、人格之美,才能更為深入地領(lǐng)略生活之道并借此創(chuàng)造更多的生活之美。世界上不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,因而比起創(chuàng)造美,發(fā)現(xiàn)美對(duì)人而言便顯得格外重要。求美思想是人類進(jìn)步的推動(dòng)力,提高審美、思考能力自然也是我們?cè)谌巳褐忻摲f而出的一大方式。歷史上多次為求美為求樂而產(chǎn)生的矛盾,而引發(fā)的思想運(yùn)動(dòng)使人類思想更活躍、更智慧。但僅此就足夠了嗎?我們生而為人,如果僅僅是為生存,便與世上其它生物何異?我們應(yīng)該還肩負(fù)其他使命,譬如我們首先應(yīng)該習(xí)得生活之道,一種高于物質(zhì)生存的存在形式,我們應(yīng)為滿足精神上、審美上等高層次的需求而存在,而奮斗,這使得我們作為生物卻具有了與其它物種截然不同的能力——?jiǎng)?chuàng)造。人生在世,離不開物質(zhì),正是物質(zhì)的諸多實(shí)用價(jià)值才得以維系人的生存,就這一方面來說,物質(zhì)的實(shí)用性是不可或缺的。因此,我認(rèn)為,實(shí)用誠(chéng)可貴,審美價(jià)更高。無疑,托姆是從審美的角度來考量?!敬鸢浮繉?shí)用誠(chéng)可貴,審美價(jià)更高對(duì)于古人類為何保存火種的問題,古人類學(xué)家認(rèn)為此舉是為物質(zhì)需求,這是從實(shí)用角度來說的。而托姆說,因?yàn)橐鼓粊砼R之際,火光燦爛多姿,是最美最美的。有一次,他同兩位古人類學(xué)家討論問題。勒內(nèi)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文更能貼近社會(huì)生活,注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用,更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力,同時(shí)在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面,給考生留出更大的自主選擇空間。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力,其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇,以及對(duì)這些加以整合的邏輯思維能力。試題是否具有思辨性,能否引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思辨。由于“矛盾性”,更由于作文材料的多則,材料本身沒有做價(jià)值的判斷,材料意義的容涵性與開放性強(qiáng),那么考生必須權(quán)衡,只有衡量、考慮、斟酌之后,才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇,才能有自己真切的認(rèn)識(shí)與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達(dá)?!军c(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文的審題方法很多,立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)。立意角度要跳出材料,給人眼前一亮、耳目一新之感。參考立意:正視歷史;以科學(xué)的眼光看待歷史;珍視傳統(tǒng)文化;拒絕戲說歷史等。表明當(dāng)下是一個(gè)價(jià)值觀多元的時(shí)代。文化在傳承的過程中是曲折的,是 多變的,甚至是顛覆的。結(jié)合要求“上面材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)根據(jù)你的聯(lián)想和思考,寫一篇文章”,這時(shí)所謂的“聯(lián)想”要以“戲說歷史”為依據(jù),思考也要思考“戲說歷史”的對(duì)錯(cuò)。雖然這款游戲有些戲說成分,但孩子通過閱讀我推薦的書目,能明白歷史的真相”。熱議分為兩類:1.《南都周刊》《光明日?qǐng)?bào)》等相繼發(fā)文炮轟《王者榮耀》。材料主要以一位媽媽和孩子的對(duì)話引出關(guān)于手機(jī)游戲《王者榮耀》戲說歷史的事情,不同的人對(duì)此持不同的觀點(diǎn)。這是一則任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文,考生在審題時(shí)要注意全面把握所給材料,概括出材料的主旨,根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。除此之外,我們還需對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行現(xiàn)代價(jià)值再創(chuàng)造,融入中國(guó)特色社會(huì)主義的理念和價(jià)值觀念,及時(shí)反映和體現(xiàn)出改革開放進(jìn)程中涌現(xiàn)出的一些新思維、新觀念、新取向,使傳統(tǒng)文化更具時(shí)代特征和時(shí)代引導(dǎo)能力。如“三從四德”的女性觀,“天不變道也不變”的自然觀,“別尊卑,明貴賤” 的封建等級(jí)觀等。今天我們剔除其封建內(nèi)核,則可以從人民當(dāng)家作主的角度來轉(zhuǎn)化古代的民本思想,將其發(fā)展為人民的利益高于一切的社會(huì)主義觀念。水則載舟,水則覆舟”,民本思想構(gòu)成了中國(guó)古代政治思想的重要組成部分。如“民本”思想。對(duì)于傳統(tǒng)文化的精華,我們需要繼承和發(fā)揚(yáng)光大。反過來,傳統(tǒng)文化的傳承也不能夠都原汁原味地繼承?;\統(tǒng)單一地說要保留原汁原味或者融入流行都比較偏激。我個(gè)人認(rèn)為,這兩種說法都太片面,因?yàn)橹袊?guó)的傳統(tǒng)文化包括了思想觀念、思維方式、價(jià)值取向、道德情操、生活方式、禮儀制度、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、文學(xué)藝術(shù)、教育科技等諸多層面的豐富內(nèi)容。然而這個(gè)古老、豐富多彩的傳統(tǒng)文化體系在傳承上卻遇到了巨大的挑戰(zhàn),怎樣解決好這個(gè)問題已成為整個(gè)國(guó)家的頭等大事之一。作為世界上最古老的文明之一,中國(guó)有著輝煌燦爛的傳統(tǒng)文化。一個(gè)民族如果喪失了自己的傳統(tǒng)文化,無異于將自己推到了滅種的邊緣。【答案】中國(guó)傳統(tǒng)文化該如何傳承傳統(tǒng)文化是指在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過程中形成和發(fā)展起來,保留在每一個(gè)民族中間具有穩(wěn)定形態(tài)的文化?!鄙厦娌牧弦l(fā)你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)根據(jù)你的聯(lián)想和思考,寫一篇文章。但也有網(wǎng)友認(rèn)為:“《王者榮耀》讓孩子對(duì)歷史產(chǎn)生了強(qiáng)烈興趣?!彬v訊旗下的手機(jī)游戲《王者榮耀》在取得輝煌成績(jī)的同時(shí),因?yàn)榇嬖诖罅繎蛘f歷史的成分,也開始遭到熱議。說到周瑜,孩子立馬來勁了:“周瑜是好人,我玩過!趙云、張飛是壞人!”媽媽立即糾正孩子的看法。高考試題閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作??键c(diǎn):能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。任何只偏向“命”或“境”一方的都視為偏題。目前的你,處于人生的哪一個(gè)階段?對(duì)于你的未來,你有什么想說的嗎?【解析】試題分析:要注意理解“命與境”的含義,全面闡述“命與境”之間的關(guān)系:對(duì)“境”(境界)的追求不同,“命”(活著)的價(jià)值就不一樣;同時(shí),“命”的價(jià)值體現(xiàn)程度決定了“境”高低?!碑?dāng)你可以讓自己活得更好的時(shí)候,就可以撒播你的影響力來造福人群,讓更多的人跟你一樣活得很好。使命是需要你自己去尋找的。他可以過得很精彩,可那畢竟還是很個(gè)人的事情,能不能對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)甚至對(duì)人民有一點(diǎn)點(diǎn)的貢獻(xiàn),這是使命感!使命感是動(dòng)力的內(nèi)在源泉,沒有明確使命感的人走不了太遠(yuǎn)。毋庸置疑,使命是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于性命和生命之上的第三種境界。如:為了國(guó)富民強(qiáng)而“虎門銷煙”的林則徐;放棄美國(guó)優(yōu)厚的生活條件,遠(yuǎn)渡重洋報(bào)效祖國(guó)的錢學(xué)森;在荒涼沙漠默默奮斗數(shù)載,為了國(guó)家的國(guó)防事業(yè)鞠躬盡瘁的鄧稼先。他們把自己的生命同國(guó)家、民族甚至整個(gè)人類的命運(yùn)緊緊聯(lián)系起來,肩上有著沉甸甸的擔(dān)當(dāng),就是神圣的使命。卓越的人比其他人多了一個(gè)使命。生活有了更廣闊的空間,性命自然更有意義,就可以當(dāng)之無愧地稱之為“生命”。優(yōu)秀的人在珍惜性命的同時(shí),更注意提高內(nèi)在修養(yǎng)和生活質(zhì)量。平庸的人只為了生存而存在,他們只追求一日三餐的溫飽,沒有高遠(yuǎn)的目標(biāo),亦沒有偉大的理想,每一天都重復(fù)著昨天的故事。有人說平庸也不錯(cuò),平平淡淡也是一種幸福。每個(gè)人的性命只有一次,是活得精彩、轟轟烈烈,還是落魄、黯然無光?其實(shí),無論平庸、優(yōu)秀還是卓越,都只是一個(gè)選擇。【答案】命與境平庸的人有一條命:性命;優(yōu)秀的人有兩條命:性命和生命;卓越的人有三條命:性命、生命和使命,它們分別代表了生存、生活和責(zé)任!這句話,道出了人生的三種境界。②明確文體,不得寫成詩歌。以上材料,引發(fā)你怎樣的感悟與思考?請(qǐng)以“命與境”為題,寫一篇不少于800字的文章。細(xì)細(xì)想來,此言還真是精辟,概括出了人生的三種境界。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章??键c(diǎn):能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。心遠(yuǎn)地自偏。沒有獲得寧靜的能力,也會(huì)錯(cuò)失寧靜的生活。登高方能見美。一旦淪為喧囂生活的奴隸,心靈便難以得到安寧。發(fā)微博,一路直播,可理解為分享美,是一種快樂。構(gòu)思時(shí),應(yīng)思考企業(yè)高管們?yōu)槭裁匆与x城市?為什么選擇攀登雪峰這一形式?一路攀登一路直播的原因有哪些?登頂之后為什么放不下手機(jī)?“城市”和“雪峰”是否有象征意義?高管們的“逃離城市”表明了自然是人類精神的棲居地,要親近自然。讓我們看看手機(jī)的微博微信提示音還能把人類再困多久!【解析】試題分析:這是一篇材料作文,審題時(shí)應(yīng)抓住有價(jià)值的信息構(gòu)思立意。城市人那140字的微博段子要怎樣發(fā)展成驚世之作,這是值得深思的。城市人需要孤獨(dú),需要給手機(jī)放個(gè)假,需要像戒煙酒那樣經(jīng)歷渾身不舒服恨不得一巴掌拍醒自己,最后發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己原本的生活本來就是無需手機(jī)的——那時(shí)人們過的生活才叫生活。兩次世界大戰(zhàn)都沒能驚擾他的寧靜,他只是一個(gè)人默默地植樹,種下的每棵樹都是他的親人。法國(guó)作家讓雖然人們似乎感覺到了這是不妙的,想要“逃離城市”,但心靈早已被城市束縛了,人并沒有從根本上逃脫。公共傳媒的泛濫僅僅是城市包圍圈的一個(gè)組成部分,在光怪陸離的世界中,人們經(jīng)歷了惶惑、好奇、狂喜最終深深沉醉無法自拔。這個(gè)結(jié)論用在當(dāng)今真是再適合不過了。于是離群索居就注定只能成為野獸。這正像亞里士多德在《政治學(xué)》中所說:“離群索居的人,不是野獸,就是神靈?!敬鸢浮繜o人逃脫朱冰潔企業(yè)高管們本想“逃離城市”,享受片刻孤獨(dú),體會(huì)禪宗所謂“獨(dú)坐大雄峰”的世間稀奇事——但結(jié)果卻是雪峰也無法給予一點(diǎn)點(diǎn)。③不少于800字。”要求:①自選角度,自定立意,自擬標(biāo)題,文體不限(詩歌除外)。他們來到雪峰下向上攀登,一路攀登一路用微信直播。閱讀下面一則材料,根據(jù)要求作文。而打破現(xiàn)有的平衡或者說現(xiàn)有的穩(wěn)定狀態(tài)會(huì)經(jīng)歷某些坎坷、險(xiǎn)阻、困難、磨難。如果想要實(shí)現(xiàn)自己人身及思想上或者精神上的追求,就要打破現(xiàn)有的平衡或者說現(xiàn)有的穩(wěn)定狀態(tài)。在這里還指精神和思想的追求某種境界,或者說精神和思想上的追求?!柏澃卜€(wěn)”就是滿足于現(xiàn)有的安定平穩(wěn),滿足與現(xiàn)有的狀況,維持現(xiàn)有的平衡狀況。這里的“安穩(wěn)”本義是“安全而穩(wěn)當(dāng);安定平穩(wěn)”。只有這兩條路。材料作文,考生寫作時(shí)應(yīng)全面理解材料,真正吃透材料,總結(jié)出材料的主旨,緊扣材料,從材料的主旨出發(fā),選好角度,確立一個(gè)具有相當(dāng)新意、深意的觀點(diǎn),才能勝出。人人都有一方天地,都需居安思危作支撐,因?yàn)檎l也不知道哪一天它就那樣突然地塌了下來。古人有云:生于憂患,死于安樂。那些安于現(xiàn)狀、無力奔騰的水滴,只會(huì)成為一潭死水。你可以追求安逸自在,但世界卻不會(huì)因?yàn)槟阆氚惨荻屇惆惨?。有人說,我只想像陶潛一樣“開荒南野際,守拙歸園田”,卻說不定有一天戰(zhàn)火會(huì)燒焦你的菜園子;有人說,我只希望靜觀天外云卷云舒,卻說不定有一天空氣中都是漂浮著血色的顆?!@些都是人們所謂安逸中的危。由此可見,憂患過活是幸福的源泉,安逸享受是苦難的開始。在它們的意識(shí)中都知道落后在后面的下場(chǎng)——死亡。眾所周知,狼是羊的天敵。是品種的優(yōu)劣?是基因的變異?都不是。因此,我們應(yīng)當(dāng)有一種憂慮意識(shí),居安思危,方得更大的自由。正如魏徵對(duì)唐太宗的告誡——不居安思危,戒奢以儉,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流長(zhǎng)也。”這句話引發(fā)了你怎樣的思考?請(qǐng)自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章,不要寫成詩歌。魯迅先生說過:“貪安穩(wěn)就沒有自由,要自由就要?dú)v些危險(xiǎn)。考生立論時(shí)可以考慮從以下幾個(gè)角度進(jìn)行切入:。按照國(guó)家制定的發(fā)展規(guī)劃,到那時(shí)“第二個(gè)一百年”的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn),我國(guó)已經(jīng)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。題目中包含兩個(gè)時(shí)間維度。第一論證層次:我想,在未來能夠登上月球,開啟一場(chǎng)月球之旅;我想,我將有一位機(jī)器人朋友,它可以聽我傾訴,為我釋懷;我想,我們國(guó)家的每一位青年都能夠接受平等的教育,貧富差距不斷縮小……第二論證層次:舉例論證,如屠呦呦、程開甲、武大靖等,論證楷模人物實(shí)現(xiàn)心愿的途徑。喬布斯、馬云、馬化騰……哪個(gè)不是因在心里種下希望的種子,努力破土而出,浸透著血與淚而成就自己的參天大樹呢!可用結(jié)構(gòu):開頭:我也有很多心愿,我也想用這樣的方式完成自己的心愿。于敏院士的心愿,簡(jiǎn)單而又不凡,他用一生為之奮斗,終在為國(guó)家作出巨大貢獻(xiàn)的同時(shí),完成自己的心愿,兌現(xiàn)了許下的諾言。這啟發(fā)所有追夢(mèng)人——要善于借助社會(huì)、時(shí)代的力量,時(shí)代成就個(gè)人,個(gè)人更要推動(dòng)時(shí)代,如魯迅先生所言“有一份熱,發(fā)一份光”。“一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星”,最純最真的童謠唱出我心中的向往——我要到滿是星輝、遼遠(yuǎn)無際的宇宙里去!不同于單純的載人航天,天文學(xué)研究的是天體的道理。他們?cè)跁r(shí)代中努力奮斗,實(shí)現(xiàn)心愿并且將時(shí)代向前推動(dòng)一大步。,圓我沖天夢(mèng)。參考立意:?!懊鞔_文體”,在限制文體特征要明顯的基礎(chǔ)上,具有較大的開放性。聯(lián)想是對(duì)未來的暢想,思考是對(duì)過程的深入體察??忌梢愿鶕?jù)材料內(nèi)容提示進(jìn)行豐富的聯(lián)想和思考?!澳男闭f明文章內(nèi)容所涉及的心愿不止一個(gè)。開放性。3.“請(qǐng)根據(jù)材料引發(fā)的聯(lián)想和思考寫一篇文章”,引導(dǎo)語要求寫作者的“聯(lián)想和思考”不能脫離材料?!澳氵@些心愿也能實(shí)現(xiàn)嗎”暗示考生堅(jiān)信:靠自身的努力+社會(huì)的整體進(jìn)步,網(wǎng)友的心愿能夠?qū)崿F(xiàn),自己的心愿就也能實(shí)現(xiàn)。“今天的你有哪些心愿”限制了寫作背景、寫作者的身份,心愿必須立足“今天”,也就是立足現(xiàn)在,立足當(dāng)下,且必須是自己的。每一株灌溉希望的愿望之花終會(huì)在歲月之中開放,散發(fā)迷人馨香。而我們心中的愿望必然通過社會(huì)的整體進(jìn)步,個(gè)人的不斷努力得以一個(gè)又一個(gè)地實(shí)現(xiàn)。社會(huì)的樹木越來越繁茂,我們的春天越來越值得期待。執(zhí)政人良好的政策,切實(shí)為民的福利,讓我們感受來自社會(huì)的溫暖;經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,社會(huì)的快速變化,讓我們更感安心、更具信心。經(jīng)濟(jì)浪潮一番又一番激起,面
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