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正文內(nèi)容

部編人教小學(xué)語文三年級下冊第一單元綜合檢測(參考版)

2025-04-05 03:32本頁面
  

【正文】 但他從來不小瞧自己,多次重復(fù)聲明:“其實,我是一個演員?!庇窒肫鹆诵菭敚肫鹆恕断矂≈酢分心莻€“死跑龍?zhí)椎摹币斐?,還有那本《演員的自我修養(yǎng)》。而外賣小哥雷海為卻熟背800多首詩詞,而且都是在忙碌的工作間隙完成的,這就是一種高貴,是精神的高貴,更是行為的高貴。他舍不得買書,就到書店去讀書,看一首背一首,回家再默寫下來,就這樣他硬是積累了800多首古詩詞。最近刷爆朋友圈的事是在第三季《中國詩詞大會》上,杭州外賣小哥雷海為擊敗北大文學(xué)碩士,奪得冠軍?!敬鸢浮吭谧x書面前,根本沒有什么高貴與卑微的區(qū)別這世界上是有貧富貴賤之分的,然而在有一件事面前,卻不存在高貴和卑微之分,這件事就是讀書。”看到雷海為奪冠的經(jīng)過后,你對時間有了怎樣的看法?請寫一篇不少于800字的文章?!辟惡?,網(wǎng)友這樣評價他:“你花費的時間,才是你內(nèi)心喜好的證明。在送餐的途中或者間歇的時候,我都會刻意去背誦以前背會過的詩詞,一來是為了鞏固記憶,二來也是為了讓工作顯得不枯燥、不乏味。“外賣小哥”雷海為擊敗北大碩士成為中國詩詞大會冠軍的事情,最近刷爆了微信朋友圈。任務(wù)驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活,注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用,更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力,同時在角度、立意、文體和標題等方面,給考生留出更大的自主選擇空間。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力,其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇,以及對這些加以整合的邏輯思維能力。試題是否具有思辨性,能否引導(dǎo)學(xué)生進行思辨。由于“矛盾性”,更由于作文材料的多則,材料本身沒有做價值的判斷,材料意義的容涵性與開放性強,那么考生必須權(quán)衡,只有衡量、考慮、斟酌之后,才能做出恰當、準確的選擇,才能有自己真切的認識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達。【點睛】任務(wù)驅(qū)動型材料作文的審題方法很多,立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。王繼才數(shù)十年如一日將自己牢牢釘在祖國海防前線,在平凡崗位上成就了不平凡的事業(yè),充分彰顯了一個奮斗者的使命擔當。有情懷的人,才能以滿腔熱情投入到波瀾壯闊的人生旅程中,才能在平淡的工作生活中永葆內(nèi)心的篤定堅守。奮進新時代,我們比任何時候都更需要苦干實干。奮進新時代,我們比任何時候都更需要講求奉獻。天下至德,莫大于忠。崇高并不遙遠,人人皆可崇高。崇高的人生追求,是造就偉大、成就不凡的精神支撐。【素材】自古功名亦苦辛,丹青難寫是精神。然后從不同的角度分析論述,如“最可愛的人”詮釋的是流淌在中華民族血脈中生生不息的精神傳承,將無限熱情奉獻給祖國事業(yè),用生命鑄就了永遠高聳的精神豐碑;“最可愛的人”身上具有的共同精神標識,滾燙熾熱的愛國之心,樸實無華的奉獻意識,埋頭苦干的奮斗精神等,值得我們學(xué)習(xí);從“最可愛的人”先進事跡中,獲得強烈的情感共鳴,接受深刻的精神洗禮,內(nèi)生高度的行動自覺。參考立意:時刻擁有一顆愛國之心;堅守信仰;以實際行動愛國;頑強拼搏,不懼困難;從小事做起,平凡孕育偉大;奮斗、奉獻、愛國等。張超,矢志強軍報國的英雄理想,為信仰矢志不渝;把個人理想融入強國強軍的偉大事業(yè),將信念化作動力,將忠誠化為行動,敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢;張超時刻不忘職責使命,把搏擊海天、精武強能作為人生追求;英勇頑強、不畏犧牲,是張超精神的崇高所在。南仁東,相信科技的力量,專心致志高科研,淡泊名利等。)(2)文體任務(wù):在學(xué)校升國旗儀式上的發(fā)言稿。(1)主題任務(wù):新的時代,做最可愛的人。本作文題目由兩個部分組成,提示語和要求?!窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析:本題主要考查寫作的能力。新時代,屬于奮斗者、拼搏者,屬于每一個為了夢想而打拼的人們,而咱們的每一滴汗水,必能讓夢想花開似景。每一滴汗水都代表著一份驕傲,每一道傷疤都是男子漢的勛章!他們是血肉之軀,他們也是人子,家有父母。他們,就是消防戰(zhàn)士;他們,就是中國好兒郎。青春在烈火中升華,丹心在硝煙中閃光。有人說他們是火的克星,也有人說他們是火的夙敵,更有人說他們是一只火鳳凰,在火中翩翩起舞,展翅翱翔。他們用軍人的本色,贏得了千千萬萬人的崇敬與愛戴。哪里危險哪里就有他們的身影,無論春夏,無論秋冬,無論三伏還是嚴寒,只要鈴聲一響,他們總能勇往直前;在危難關(guān)頭,他們總是臨危不懼,解圍救難,化險為夷。祖國繁榮昌盛,人民安居樂業(yè),是無數(shù)的青春臉孔為之奮斗、為之奉獻的終極目標。他們?yōu)榱藝?、人民的生命財產(chǎn),與火魔展開了殊死的搏斗,從來不顧自己的安危?!澳喟凸鼭M褲腿,汗水濕透衣背,我不知道你是誰?我卻知道你為了誰……”每次聽到這首歌,我就想到和平時期的消防戰(zhàn)士。【答案】新時期最可愛的人尊敬的老師、親愛的同學(xué): 大家好。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題。新的時代有新的挑戰(zhàn)和使命,需要更多“最可愛的人”來擔當奉獻。2016年某日,在飛機突發(fā)電傳故障之時,他果斷處置,盡最大努力挽救戰(zhàn)機,推桿無效,被迫跳傘,墜地受重傷,經(jīng)搶救無效壯烈犧牲,年僅29歲。在生命最后1天,雖然已經(jīng)極度虛弱,但他仍然9次請求下床工作,反復(fù)叮嚀資料要整理,要保密。南仁東,“天眼”首席科學(xué)家,率先提出建設(shè)大射電望遠鏡,用22年的時間,主持建造了舉世矚目的大國重器500米口徑球面射電望遠鏡。要綜合其內(nèi)涵與外延,針對個人或社會,提出一個基本的看法閱讀下列材料,根據(jù)要求寫作。三、綜合兩三句提出中心論點。多數(shù)考生可能以相關(guān)、相似或相反的兩句來構(gòu)思立意。二、尋找名言之間的邏輯關(guān)聯(lián)。那么材料作文審題要有全局意識,要從材料的整體著眼,不能糾纏局部的細節(jié),否則很有可能出現(xiàn)偏題跑題現(xiàn)象。寫作時要求以其中的兩句或三句為基礎(chǔ)確定立意,并合理引用,否則為偏離題意或不符合題意。“幸福就像那些星星,它們不能遍布整個夜空;它們之間有空隙”,這是說幸福一直在我們的身邊,需要我們?nèi)ふ?,去感受?!爸灰阌幸患侠淼氖氯プ觯愕纳罹蜁@得特別幸?!?,意思是有事情做,有能讓自己得到成就感的事情做,是一件很幸福的事情?!窘馕觥吭囶}分析:作文要想準確立意,必須認真審讀材料。幸福也許就是,尋常的日子依舊;幸福也許就是,尋常的人兒依舊。”人們忽略的往往是幸福,是一些瑣碎,正如每天早晨的陽光,溫暖地灑在身上,有人依舊皺著眉頭。幸福就是在生命中仍然有期待,仍然有希望。因為“跑”這一個希望,他跑過了橄欖球,跑過了死亡,跑成了戰(zhàn)爭英雄。幸福,便是一種對平淡生活的自我滿足,是一種隨遇而安的心境。誰又愿意像陶淵明般隱世,如東坡那般守著一寸方土依舊依然自樂呢?人們總以為擁有了權(quán)力便可操縱一切,這便是幸福?!鼻f子的幸福觀便是看破生死,排斥雜念,拋棄名位,保持心地淳樸專一。正如龍應(yīng)臺說的:“幸福,就是早上和你說再見的人,下午平安地回來了。也許富商年輕時認為財富便是一切,擁有財富便擁有了幸福,但是當他發(fā)現(xiàn)他自己并不快樂,并不幸福的時候,他連一杯白水的渴望也成了奢求。你可曾在意過一杯白水?一個富商年輕時外出闖蕩,十年才回家一次,對于他的孩子而言,他是一個陌生人。喂馬,劈柴,周游世界。”有人說:“每天無憂無慮地生活是幸福?!敬鸢浮啃腋J鞘裁础靶腋!庇兄鴱V泛的含義?!└隊栕x了上面的三句話,你有怎樣感觸和思考?請以其中的兩句或三句為基礎(chǔ)確定立意,并合理引用,寫一篇文章。——愛伊斯坦②對于大多數(shù)人來說,他們認定自己有多幸福,就有多幸福。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。因此,學(xué)生習(xí)作也好,考場作文也好,聯(lián)系實際是必需的。 (五)聯(lián)系實際,快速收尾。另外,還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。 (四)進一步深入闡述。闡述一定要具有條理性,就是分點;還要注意內(nèi)容的層次性,如由淺及深,由表及里,有具體到抽象等。有了態(tài)度與觀點,沒有理由就站不住腳。觀點的呈現(xiàn),不要拖泥帶水,而要開門見山。引述可是直接的,也可以是間接的,但必須是有針對性的。 (二)引述+表態(tài)+觀點 。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。這個標題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的?核心立意,并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。(一)一個響亮的標題。路遙是文學(xué)界的英雄。路遙只活了42歲。寫到死的路遙也是如此。路遙,在最好的年紀患上絕癥,然后寫啊寫,寫到死那一天,沒有享受一天的尊榮?!?,以及茅盾文學(xué)獎的臉面,他比同鄉(xiāng)陳忠實和賈平凹都更有資格得多?!吧硤鲋ā痹h、“雪域雄鷹”周宇峰、“草原戰(zhàn)狼”滿廣志、“雷達兵王”劉衛(wèi)民、“冰花男神”張書輝……有血有肉的人物,心有大我的情懷,至誠報國的志向,正是因為他們身上散發(fā)出強烈的“英雄的氣息”,讓這部紀錄片產(chǎn)生如此撼人的情感、引來如此強烈的共鳴,上線10天就獲得3300多萬次點擊。參考立意:(1)不識英雄是為哀;(2)江山代有英雄出;(3)做時代的“超級英雄”;(4)時代為英雄加冕;(5)新時代,新英雄;(6)讓英雄永存結(jié)構(gòu)示例:首先你一個觀點鮮明的標題“今天,中國仍需要英雄”,文章開頭直接表明自己的觀點,然后列舉英雄人物事跡,分析其意義:當國家利益被忽略、民眾權(quán)益受損害時,他們會挺身而出;然后提出一些人的看法“和平年代,英雄的用武之地何在”并對其進行反駁;再列舉當代的英雄事例論證;最后引用郁達夫的名言“一個沒有英雄的民族是不幸的,一個有了英雄卻不知敬重愛惜的民族是不可救藥的”進而呼喚英雄情結(jié),呼喚英雄橫空出世,收束全文。但問題的關(guān)鍵在于“關(guān)聯(lián)”是“有機的”,“有機”意味著組合方式為文章的主旨服務(wù),也就是說兩三則材料圍繞同一個中心“呈現(xiàn)你的英雄觀”。在“五四青年節(jié)”主題會上發(fā)言,呈現(xiàn)你的英雄觀,強調(diào)的是寫作的對象感?!皬闹羞x擇兩三則”則完全尊重考生的個人意愿?!窘馕觥俊驹斀狻看祟}考核寫作能力,是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文,首先明確材料的內(nèi)容,這六則材料大致可以分為三類:材料①②是一類,指出了社會上一些人不重視英雄的現(xiàn)象;材料③④是一類,表明對英雄的保護與崇敬;材料⑤⑥是一類,當代如何定義英雄。郁達夫說:一個沒有英雄的民族是不幸的,一個有了英雄卻不知敬重愛惜的民族是不可救藥的。公交司機吳斌心系民眾的安危,忍住鉆心的疼痛,保住了一車人的性命,他是我們的英雄;天津爆炸事件中,年輕的消防隊員忍受毒氣的侵襲,沖進灼人的火焰,譜寫了一曲可歌可泣的壯歌,他也是英雄;南海領(lǐng)空被非法入侵時,是心系國家權(quán)益的王偉撞向敵機玉石俱焚震懾了敵人,他也同樣是英雄……危難時刻,平凡人心底的星火被點燃了,瞬間劃破了危難的陰霾,上演了驚心動魄的一幕。他們是代表國家意志的“超級英雄”,中國擁有了這樣一批科研英雄,才能屹立于世界民族之林。中國的科學(xué)研究領(lǐng)域從不缺少默默奉獻、潛心鉆專研的英雄,他們在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、克勤克儉。中國太空事業(yè)要發(fā)展,就需要更多的楊利偉這樣的英雄。有人說:和平年代,英雄的用武之地何在?發(fā)此疑問者只看到“世界安定如一潭幽幽湖水,寧靜美好”,殊不知,這樣的歲月靜好正是仰賴于英雄的負重前行。當年,魯迅冒著生命危險揭露走狗文人及政府的丑惡嘴臉;鑒湖女俠秋瑾冒著被砍頭的風(fēng)險惡果宣傳革命;戊戌變法失敗后譚嗣同選擇等待抓捕而留下“我自橫刀向天笑”的豪邁。今天,中國依然需要英雄。要求:選好材料,使之形成有機的關(guān)聯(lián);選好角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字?!趵^才(江蘇省灌云縣開山島民兵哨所原所長,守衛(wèi)孤島32年)⑥自己當時想的就是拼盡全力,用所學(xué)知識控制好飛機,不讓飛機掉下去。”④2018年4月27曰,第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二次會議通過《中華人民共和國英雄成士保護法》,將每年9月30日定為烈士紀念日?!雹诮?,某自媒體賬號在多個平臺發(fā)布涉嫌戲謔、丑化、褻瀆革命烈士事跡的短視頻,有不少的點擊量?!窘馕觥吭囶}分析:略閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。舍小我,這需要放棄,這需要勇氣,這需要無與倫比的胸懷。如今你已經(jīng)是一名大學(xué)生,如同那即將展翅高飛的雄鷹,意氣英發(fā),當你揮舞那巨大的翅膀遨游時,你可否想過,是什么筑起你這七彩的翅膀讓你翱翔?是那貧困的瑤寨母親用自己的血肉為你鑄成的,烏鴉尚且反哺,何況于人?當然,不用以為回到瑤寨做教師便是放棄了自己的夢想,夢想實現(xiàn)的方式有很多種。既然你已經(jīng)成功了,為何不能放棄那花花世界而選擇去幫助他們呢?我們都是故鄉(xiāng)的兒女,你也是瑤寨的兒女。曾幾何時,你也是寨里的孩子,也曾在貧困的瑤寨里,在那粗糙的課桌上埋頭苦讀,那時你的眼里也充滿著希望,渴望走出貧窮的家鄉(xiāng)。我知道你正在為就業(yè)選擇而煩惱,著名外企能更好的發(fā)揮你的特長,給你優(yōu)質(zhì)的生活,而你則更愿意把握機遇去開辦民族服裝設(shè)計公司,打拼出自己的一片天地。要求選好角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。臨近畢業(yè)時,小卜犯難了:家里的父老鄉(xiāng)親希望她能回去做教師,傳播知識,為改變家鄉(xiāng)的貧窮狀況盡一份力;對小卜有錄用意向的一家著名外企,則鼓勵小卜加盟公司,發(fā)揮專業(yè)特長,創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)生活;而小卜自己認為當前創(chuàng)業(yè)環(huán)境好,很想創(chuàng)辦一家民族服裝設(shè)計公司,實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢。能力層級為表達運用 E閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。 ——愛因斯坦⑩窮且益堅,不墜青云之志。 ——白哲特⑧不作什么決定的意志不是現(xiàn)實的意志;無性格的人從來不做出決定。 ——恰普曼 ⑥既然我已經(jīng)踏上這條道路,那么,任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。 ——伏爾泰④最可怕的敵人,就是沒有堅強的信念。——查士德斐爾爵士 ②人要有三個頭腦,天生的一個頭腦,從書中得來的一個頭腦,從生活中得來的一個頭腦?!久搜哉摗竣倌繕说膱远ㄊ切愿裰凶畋匾牧α吭慈唬彩浅晒Φ睦髦?。誘惑。站穩(wěn)立場,明確自己的所需,不可隨便改變自己的原則。走好人生的每一步,關(guān)鍵在于規(guī)劃。人生的規(guī)劃。認識自我。”由此我們可以從下面幾個方面確定本題的立意:目的、目標和信念。至于砍那棵樹,這只是材料的形式。但是,如果拒絕了它們,你將發(fā)現(xiàn),換回的將是更加光明的一切!【解析】試題分析:這是一道材料作文題目,做好材料作文的關(guān)鍵是把握好審題立意。所以,拒絕誘惑吧,讓我們不斷向前,不會停于中途。為什么他們的結(jié)果不同?那是因為前者堅決拒絕了誘惑,而后者則沉迷于誘惑。而當
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