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正文內(nèi)容

部編八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)17壺口瀑布導(dǎo)學(xué)案修訂(參考版)

2025-04-05 03:12本頁(yè)面
  

【正文】 從樓道里“不準(zhǔn)倒垃圾”的告示,到國(guó)家的成文法律,各種各樣的規(guī)則保證了社會(huì)的健康運(yùn)行。法律規(guī)定了公民擁有財(cái)產(chǎn)權(quán),人們才可以擁有、支配自己的合法財(cái)產(chǎn),互不侵犯。不但保姆與雇主之間是這樣,其他人與人之間的關(guān)系也是這樣,規(guī)則在其中起著重要的作用?! ∫?guī)則是人與人之間和睦相處的必要條件?!敬鸢浮恳幸?guī)則意識(shí)  同一個(gè)保姆,按規(guī)則與之相處,地工作兢兢業(yè)業(yè),與雇主關(guān)系融治;經(jīng)常送東西給地,她卻做事越來(lái)越不上心,抱怨雇主送的東西不如原來(lái)好。雖一點(diǎn)情面不講,但這位保姆反倒兢兢業(yè)業(yè),客氣禮貌,彼此相處融洽。漸漸地,保姆做事不再那么上心,甚至反過(guò)來(lái)抱怨,說(shuō)主人最近送自己的某件禮物不如之前的好。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。因此,學(xué)生習(xí)作也好,考場(chǎng)作文也好,聯(lián)系實(shí)際是必需的。快速收尾。另外,還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進(jìn)行簡(jiǎn)易的批駁。這個(gè)步驟一般的同學(xué)很難發(fā)揮。還要注意內(nèi)容的層次性,如由淺及深,由表及里,有具體到抽象等。因此,作文的第三步必然闡述你的理由。觀點(diǎn)的呈現(xiàn),不要拖泥帶水,而要開(kāi)門見(jiàn)山。引述可是直接的,也可以是間接的,但必須是有針對(duì)性的。+表態(tài)+觀點(diǎn)。能運(yùn)用約定俗成的詞句加以改造更為上策。這個(gè)標(biāo)題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的“核心立意”,并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡(jiǎn)潔短語(yǔ)或句子。只有具備了其中的基本框架,才能在考場(chǎng)中立于不敗之地。(三)寫作思路:這種作文題重在考查學(xué)生對(duì)一事物或社會(huì)現(xiàn)象的態(tài)度與看法,思維的深度與廣度,表達(dá)的清晰與曉暢。同時(shí)注意任務(wù)的指向性:聯(lián)系生活談清自己對(duì)他們的建議、主張;注意態(tài)度、建議清楚,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)、自身、正能量、辯證分析。本題抓住關(guān)鍵句“因此,‘流量明星’和粉絲們都應(yīng)該更多一分社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。蘊(yùn)含豐富的材料,可從多角度立意,即發(fā)散思維多向立意。第二步,選擇角度,準(zhǔn)確立意。文言文要準(zhǔn)確翻譯。同樣審題很重要:第一步,讀懂材料,抓住主旨。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的全稱是敘事體新材料任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文。成功本無(wú)捷徑,年輕更需奮斗。作為新時(shí)代的青年學(xué)子,我們當(dāng)胸懷慷慨,思慮遠(yuǎn)大。 “流量明星”的引領(lǐng)和號(hào)召,有助于傳遞和擴(kuò)大責(zé)任的力量。積極投身公益活動(dòng),充分發(fā)揮榜樣作用,傳遞正能量,讓更多人關(guān)注并積極投身于公益事業(yè),自覺(jué)肩負(fù)起社會(huì)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。只有葆有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、名利觀,勇于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、嚴(yán)格自律,才能立得住、行得久。立德方能立人?! ∽屛覀兞⒌聻楸荆蟹€(wěn)致遠(yuǎn)。腳踏實(shí)地、追求進(jìn)步,才是年輕人擁抱未來(lái)的鑰匙。只有下苦功、練真功,勤業(yè)精業(yè),藝術(shù)生命才能長(zhǎng)久?!边@番話表現(xiàn)和傳遞出飽滿的正能量?!?只有保持刻苦的訓(xùn)練和努力,不斷帶給觀眾好的作品,才能成為真正的青年榜樣。專業(yè)技能,才是明星的“資本”之一。  讓我們展現(xiàn)出自強(qiáng)不息的行動(dòng)之美。正如某節(jié)目被淘汰的訓(xùn)練生相擁鼓勵(lì)時(shí)所說(shuō)的那樣:“兄弟們,我們更大的舞臺(tái)上見(jiàn)”,不氣餒、不放棄,吸取教訓(xùn)、積累經(jīng)驗(yàn),愈挫愈勇、砥礪成長(zhǎng),人生的奮斗還有的是機(jī)會(huì)。伴隨著時(shí)代的變化,我們都在努力奔跑,我們都是追夢(mèng)人,青年人由此要擔(dān)起肩頭責(zé)任。在此想對(duì)“流量明星”和粉絲們說(shuō):讓我們給青春成長(zhǎng)打下責(zé)任底色!  讓我們展現(xiàn)出自信從容的態(tài)度之美。他們擁有數(shù)量可觀的粉絲群,對(duì)文化娛樂(lè)業(yè)產(chǎn)生了不小的影響,甚至影響了很多影視產(chǎn)品的創(chuàng)作方向,長(zhǎng)此以往還可能影響到更大范圍的文化生態(tài)?!敬鸢浮縖例文]  給青春成長(zhǎng)打下責(zé)任底色  流量時(shí)代大浪翻涌,潮頭明星自是萬(wàn)眾矚目。作為一個(gè)新時(shí)代的中國(guó)公民,你想對(duì)這些“流量明星”和粉絲們說(shuō)些什么呢?請(qǐng)聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷和感受寫一篇作文。但也有少數(shù)“流量明星”及粉絲們給社會(huì)帶來(lái)了一些負(fù)能量。因此,“流量明星”和粉絲們都應(yīng)該更多一分社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作?!鼻嗄耆死響?yīng)走出加達(dá)默爾所言的“前文本世界”,通過(guò)踏實(shí)的態(tài)度,去尋找青年人在新時(shí)代的意義。那時(shí)我們?cè)傧鄷?huì),天更藍(lán),水更清,陽(yáng)光正明媚;希望到那時(shí),當(dāng)我們回憶起往事時(shí),我們不再悲哀地慨嘆時(shí)間都去哪兒了,而是可以自豪地說(shuō):我們這代人從沒(méi)有因虛度年華而羞恥,也不曾因碌碌無(wú)為而悔恨,我們將自己僅有的一生獻(xiàn)給了最偉大的事業(yè),那就是為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、匯聚13億人口共同理想的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。當(dāng)前,我們國(guó)家正處于建設(shè)兩個(gè)100年的歷史交匯期,第一個(gè)百年任務(wù)將在最近五年完成,到2050年,我們要建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。追夢(mèng)需要激情和理想,圓夢(mèng)需要奮斗和奉獻(xiàn)。青年一代的理想信念、精神狀態(tài)、綜合素質(zhì),是一個(gè)國(guó)家發(fā)展活力的重要體現(xiàn),也是一個(gè)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素。調(diào)查發(fā)現(xiàn),大部分人選擇傳統(tǒng)超市還是習(xí)慣問(wèn)題;也有人說(shuō)無(wú)人超市的出現(xiàn)不切實(shí)際,因?yàn)楦咧悄芴娲巳斯?,將造成就業(yè)困難;還有人說(shuō),無(wú)人超市的出現(xiàn)確實(shí)使我們的生活便捷起來(lái),但是它并不能帶給我們幸福……要求:綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,年,《義勇軍進(jìn)行曲》譜寫而成,曲作者聶耳23歲;1947年,年僅15歲的劉胡蘭慷慨就義;1955年,44歲的錢學(xué)森克服重重障礙,回國(guó)效力;1984年,24歲的“鐵榔頭”郎平幫助中國(guó)女排拿下奧運(yùn)會(huì)冠軍;2013年,18歲的新疆女兵如克亞木首登“遼寧艦”通訊作業(yè);2017年,“復(fù)興號(hào)”京滬高鐵首發(fā),設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)平均年齡37歲;嫦娥團(tuán)隊(duì)、神舟團(tuán)隊(duì)平均年齡33歲;北斗團(tuán)隊(duì)平均年齡35歲……青年是追夢(mèng)者,也是圓夢(mèng)人。對(duì)此,網(wǎng)友說(shuō)馬云沒(méi)敗在逃款上,卻被中國(guó)大媽“打敗”了。起初,無(wú)人超市顧客如云,隨著熱度逐漸下滑,大部分人還是選擇了傳統(tǒng)超市。進(jìn)入該超市只需刷一下手機(jī)淘寶或支付寶,系統(tǒng)將會(huì)自動(dòng)扣除相應(yīng)的商品金額。80.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。組織成文時(shí),可以其中一個(gè)角度為主,其他角度為次;也可幾個(gè)角度的議論內(nèi)容平分筆力。三、明確主體作分析:眾所周知,一件事情會(huì)涉及不同的主體。也就是說(shuō),面對(duì)時(shí)事類作文材料,我們首先可以考慮從事件發(fā)生的原因或反映的本質(zhì)這一角度立意。一、透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì):我們知道,許多事情的發(fā)生、發(fā)展都是有其內(nèi)在原因的,特別是當(dāng)前一些新生事 物,更是當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展的必然產(chǎn)物?! ∪绻螒{環(huán)境無(wú)休止地惡化,人類在地球上看到的最后一滴水,將是自己的眼淚。梁惠王上》  我們只擁有一個(gè)地球。斧斤以時(shí)入山林,林木不可勝用也?! h  [俄]列夫天論》  為了人類的生存,請(qǐng)節(jié)約使用每一滴水?! 法]盧梭《愛(ài)彌兒》  天行有常,不為堯存,不為桀亡?! 美]尤達(dá)爾《無(wú)聲的危機(jī)》  毀壞自己土地的國(guó)家就是在毀壞著自身。一切事物到人的手中都變壞了。素材:  我不是不愛(ài)人類,而不更愛(ài)大自然。琉璃廠應(yīng)具備新時(shí)代思維能力,可引入現(xiàn)代工藝,提升傳統(tǒng)技藝的可操作性、延續(xù)性。一方面可將煤改天然氣,一方面可以引入相關(guān)設(shè)備過(guò)濾煤煙,達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。立足環(huán)保,若不搬遷,只能改進(jìn)。(三)折中處理,各自讓步。傳統(tǒng)的張揚(yáng)在于維護(hù)傳統(tǒng)的規(guī)范,經(jīng)典的傳承在于維護(hù)經(jīng)典的本原。(二)支持“非遺”,環(huán)保讓步。就是在保護(hù)地球,就是在保護(hù)人類。安排結(jié)構(gòu)時(shí)要刻意凸顯一下標(biāo)題、開(kāi)頭、結(jié)尾的照應(yīng)關(guān)系。此題可采用層進(jìn)式的結(jié)構(gòu)行文,首先通過(guò)分析材料引出自己的觀點(diǎn)“支持環(huán)保,‘非遺’讓步”;然后圍繞“是什么”“為什么”“怎么樣”層層深入進(jìn)行分析論證,如“保護(hù)環(huán)境,就是在保護(hù)地球,就是在保護(hù)人類”“‘非遺’屬于過(guò)去,環(huán)保捍衛(wèi)未來(lái)”“保護(hù)環(huán)境義不容辭”的角度分析。從文體來(lái)看,材料沒(méi)有限定文體,考生可以選取自己擅長(zhǎng)的文體來(lái)寫作,但要記住應(yīng)文體清晰。材料由兩個(gè)部分組成,一是事件,即門頭溝景區(qū)龍泉鎮(zhèn)的琉璃廠因燒煤不符合環(huán)保規(guī)定而被關(guān)停,二是這一事件的影響,一是“相傳700多年的琉璃窯火暫時(shí)熄滅”,而且“該廠還承接著故宮、內(nèi)蒙古成吉思汗陵等地的古建修繕訂單”。這是一則任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文。他不辭辛苦采集原料,把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到最好,是為了讓非遺繼續(xù)流傳下去,是為了讓我們的后代繼續(xù)看到惟妙惟肖的藍(lán)印花布、板鷂風(fēng)箏、蠟版畫……。只見(jiàn)他在一張薄似輕紗的紙上用鉛筆畫上了一朵朵花,再用顏料一絲不茍地涂色,不到五分鐘,便畫好三朵蓮花,何老師涂上了糨糊,粘在了花燈上?!薄澳毷炙囉性E竅嗎?”“熟能生巧,天天練就練成了?! 〖埳系膱D案中有一部分是鏤空的,我始終剪不出鏤空?qǐng)D案,急得抓耳撓腮,可還是一作文籌莫展、束手無(wú)策,我一旁的小黃也沒(méi)有進(jìn)展,向我喋喋不休地抱怨:“你說(shuō)說(shuō),這該怎么剪鏤空的!掏孔?對(duì)折?劃開(kāi)?”突然,我倆同時(shí)想到了何老師教的關(guān)鍵步驟,是“對(duì)折!”我倆異口同聲。何老師耐心地講明剪紙的技巧與方法后,我們就揮舞剪刀開(kāi)剪了。走上二樓,只見(jiàn)一幅幅巧奪天工的剪紙作品,讓我驚嘆到合不攏嘴,每一個(gè)細(xì)節(jié)都精致入微,特別是“十二生肖福字圖”,那十二生肖個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn),仿佛都會(huì)在下一秒從作品上跑下來(lái)。一進(jìn)入非遺工坊的精品館一樓,藍(lán)印花布、板鷂風(fēng)箏便映入眼簾。今天,我將以“江海小記者”的身份參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),參觀非遺工坊,并體驗(yàn)剪紙的樂(lè)趣。不要套作,不能抄襲。讀了上面內(nèi)容,你有怎樣的感觸與思考? 請(qǐng)寫一篇不少于800字的文章。此前,該廠還承接著故宮、內(nèi)蒙古成吉思汗陵等地的古建修繕訂單。 然而, 自2017 年4 月起, 該地所有琉璃廠因燒煤不符合環(huán)保規(guī)定而被關(guān)停?! ¢T頭溝區(qū)龍泉鎮(zhèn)曾有著“中國(guó)皇家琉璃之鄉(xiāng)”美譽(yù)。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文中的材料除了生發(fā)出觀點(diǎn)外,還應(yīng)把“分析材料、就事說(shuō)理”貫穿在具體的寫作中,這是任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料的一個(gè)顯著特點(diǎn)。而無(wú)論赤縣也好神州也好中國(guó)也好,變來(lái)變?nèi)?,只要倉(cāng)頡的靈感不滅,美麗的中文不老,那形象磁石般的向心力當(dāng)必然長(zhǎng)在。著名詩(shī)人余光中在《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》中對(duì)此大加贊嘆:“杏花,春雨,江南。 漢字有感情,手寫很溫暖 “橫平豎直寫字,方方正正做人?!笆褂秒娔X、手機(jī)時(shí)間越長(zhǎng),提筆忘字越來(lái)越頻繁,有時(shí)候明明很熟悉的字都可能一時(shí)想不起,非得掏出手機(jī)打個(gè)拼音不可。 漢字書寫機(jī)會(huì)越來(lái)越少,提筆忘字的事則越來(lái)越多。 更加讓人憂心的是,大學(xué)生用筆的機(jī)會(huì)更少?,F(xiàn)在孩子們用電腦的機(jī)會(huì)更多,一些孩子家長(zhǎng)不太重視漢字書寫,有時(shí)孩子連寫個(gè)作文都要打印出來(lái)。教育部2009年在全國(guó)七個(gè)省(市)進(jìn)行的一項(xiàng)關(guān)于漢字書寫水平的調(diào)查顯示,接受問(wèn)卷調(diào)查的3000多名教師中,有60%的人認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)生的書寫水平下降或者是明顯下降?!敬鸢浮總鞒惺謱憹h字“今天,你還會(huì)寫字嗎?”這個(gè)原本不成問(wèn)題的問(wèn)題,在今天卻成了問(wèn)題。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章,想象它將發(fā)表在你們當(dāng)?shù)氐耐韴?bào)上,給廣大市民閱讀。該校此做法已堅(jiān)持12年。 2018年7月16日,西安某高校手寫錄取通知書開(kāi)寫,10余位最大年齡為85歲的老教授用一周時(shí)間手寫約4500份新生錄取通知書。結(jié)構(gòu)上,做到首尾呼應(yīng)。本文可用并列式結(jié)構(gòu),首先提出中心論點(diǎn):生活需要實(shí)踐,其次,提出分論點(diǎn),進(jìn)行并列式闡述:袁隆平、馬云、中國(guó)女排。他的卓越成就,不僅為解決中國(guó)人民的溫飽和保障國(guó)家糧食安全做出了貢獻(xiàn),更為世界和平和社會(huì)進(jìn)步樹(shù)立了豐碑。是當(dāng)代神農(nóng)。他妻子嗔怪道:“人各有一體,你體是你體。據(jù)說(shuō),有次練書法入了神,竟在妻子的背上畫來(lái)畫去。他自幼愛(ài)好書法,立志掌握古今書法大家的要旨。但隨著社會(huì)的進(jìn)步,生活水平提高;許多人忘了優(yōu)良美德。中華民族歷史倡導(dǎo)勤儉節(jié)約,孔夫子把“勤儉”和“溫良恭讓”一同列入基本的道德準(zhǔn)則。讓勤儉成為一種生活習(xí)慣避免生活中許多資源浪費(fèi)的行為,其實(shí)只是舉手之勞,生活告訴了我們:節(jié)約不是省錢是一種至高無(wú)上的智慧。可用素材:1.“每一食,便念莊稼之艱難;每一衣,便思紡織之辛苦。從文體來(lái)看,材料沒(méi)有限定文體,考生可以選取自己擅長(zhǎng)的文體作文,如寫作議論文,要由明確的觀點(diǎn),有清晰的思路;如寫作記敘文,在寫作中要注意所敘之事必須真實(shí)感人,把握好感情基調(diào),主題要積極向上,注意在行文中將一些真實(shí)細(xì)膩的情感生動(dòng)細(xì)膩地描寫出來(lái);要敘議結(jié)合,在敘事中恰當(dāng)?shù)卮┎迨闱樽h論,深化主題。第七句強(qiáng)調(diào)敢于探索創(chuàng)新。第五句強(qiáng)調(diào)勤儉治國(guó),艱苦奮斗。第三句強(qiáng)調(diào)敢于改革。第二句話用簡(jiǎn)潔樸素的語(yǔ)言系統(tǒng)闡述了謀事創(chuàng)業(yè)的訣竅:做成一件事,往往產(chǎn)生于周密考慮,成功于實(shí)踐探索,失敗于驕傲自滿。這是一則材料作文,暗含任務(wù)驅(qū)動(dòng),“讀了上面七句話,你有怎樣的感觸與思考?請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意,并合理引用,寫一篇文章”,這就要求考生就材料陳述自己的思考,表述自己的看法。愿吾輩,在追夢(mèng)路上,以史為鑒,戒驕躁,正衣冠,明得失,圓心中夢(mèng)。故欲成大業(yè)者,必先戒目空一切、不可一世之驕傲?! “潦侵苡耐醴榛饝蛑T侯的唯我獨(dú)尊,為博美人一笑,不惜以天下蒼生,萬(wàn)頃江山為代價(jià),最終落個(gè)身死無(wú)人憐的下場(chǎng);傲是項(xiàng)王鴻門縱劉邦的妄自尊大、剛愎自用,終得個(gè)四面楚歌,垓下自刎;傲是翟天臨網(wǎng)曬高校錄取通知書的得意忘形,弄虛作假,辱沒(méi)名校,落個(gè)貽笑天下,身敗名裂。文韜武略曹孟德,文可比東坡太白,武不遜韓信岳飛,然魏國(guó)大廈也撐不過(guò)百年便湮沒(méi)于歷史洪流中。然當(dāng)功成名就時(shí),終日置身于鮮花與掌聲中,任誰(shuí)也難免凌亂?! √煜率?,成非偶然,敗亦非偶然。成功是務(wù)實(shí),是實(shí)干,是在萬(wàn)千挫折中披荊斬棘、腳踏實(shí)地而后乘風(fēng)破浪;成功是進(jìn)取,是開(kāi)拓,是在榮譽(yù)加身時(shí)不被浮云遮眼、堅(jiān)毅果敢而后勇攀高峰。只是創(chuàng)業(yè)伊始,面對(duì)荊棘滿目,百?gòu)U待興,你除了要有滿腔的激情外,還要做好忍受不知期的“篳路藍(lán)縷,以啟山林”的準(zhǔn)備。有者,皆離不了我們終其一生為之苦心孤詣、開(kāi)拓進(jìn)取的精神。【答案】范文:天下事,成于務(wù),敗于傲  盤古破渾沌,開(kāi)天辟地,始有世間萬(wàn)物;華夏兒女前赴后繼,不懈譜寫華章,始有我中華之燦爛文明。不要套作,不得抄襲。(魯迅) 讀了上面七句話,你有怎樣的感觸與思考?請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意,并合理引用,寫一篇文章。大略》)  ?、輾v覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢。(《(商君書》)   ④善學(xué)者盡其理,善行者究其難。(《管子(《管子  ?、僬d,在順民心。15.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。因此,學(xué)生習(xí)作也好,考場(chǎng)作文也好,聯(lián)系實(shí)際是必需的。 (五)聯(lián)系實(shí)際,快速收尾。另外,還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進(jìn)行簡(jiǎn)易的批駁。 (四)進(jìn)一步深入闡述。闡述一定要具有條理性,就是分點(diǎn);還要注意內(nèi)容的層次性,如由淺及深,由表及里,有具體到抽象等。有了態(tài)度與觀點(diǎn),沒(méi)有理由就站不住腳。觀點(diǎn)的呈現(xiàn),不要拖泥帶水,而要開(kāi)門見(jiàn)山。引述可是直接的,也可以是間接的,但必須是有針對(duì)性的。 (二)引述+表態(tài)+觀點(diǎn) 。勸學(xué)》中說(shuō)“蟹六跪而二螯”,而實(shí)際上,正常蟹有一對(duì)像鉗子一樣的足來(lái)掘洞、防御和進(jìn)攻,叫作螯足;還有四對(duì)足是用來(lái)步行或劃水的,叫作步足?! ∫晃煌瑢W(xué)在本班墻報(bào)提到
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