【正文】 【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、部編語文七年級(jí)上冊(cè) 文言文練習(xí)。 【乙】謝奕做剡縣縣令的時(shí)候，有一個(gè)老頭兒犯了法，謝奕就拿烈性酒罰他喝，甚至到醉得很厲害，卻還不肯罷手。元方徑直走入家門，根本不回頭看那失信無禮的人?！标愒秸f：“您與我父親約定在中午時(shí)份見面，中午了您卻沒有到，這就是沒有信用；對(duì)著小孩子的面罵他的父親，這便是沒有禮貌。違約的客人問他：“你的父親在家不在？”陳元方回答說：“父親等待您很長時(shí)間而您卻沒有來到，已經(jīng)離去了。當(dāng)他離去以后，他的朋友才來到?！靖絽⒖甲g文】 ⑶本題考查文言句式的理解和分析，解答此題要求考生理解語句的意思，結(jié)合上下文作答。 ⑵本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)常見文言詞語意義的理解及知識(shí)的遷移能力。謝安年紀(jì)小，但是能夠同情老翁，寬容待人。 ⑶ 老翁；謝奕 ⑷ 陳元方是一個(gè)聰敏，懂禮的孩子。《世說新語》因?yàn)檫@些，才收錄了這兩篇文章。并給人以做人要誠實(shí)、守信、尊重他人的啟示。如“乃至過醉”省略了主語“老翁”，而“猶未已”省略了主語“謝奕”。“去”：離開。 （2）本題注意下列字詞的翻譯，如“期”：約定。所以千萬不要以今釋古。 【解析】【分析】（1）此題多古今異義詞，如“不”：通“否”，語氣詞，嗎。謝安年紀(jì)小，但是能夠同情老翁，寬容待人?！保?）老翁；謝奕（4）陳元方是一個(gè)聰敏，懂禮的孩子。為什么【甲】【乙】兩文中元方和謝安這兩個(gè)稚童的言行能被記錄其中？請(qǐng)結(jié)合文章的內(nèi)容分別闡述。 謝以醇酒罰之，________乃至過醉而________猶未已?！保?）《世說新語》言辭簡(jiǎn)約，讓我們通過閱讀填補(bǔ)留白處吧。 ①尊君在不________②元方入門不顧________③乃至過醉而猶未已________④遂遣去________（2）翻譯文中畫橫線的句子。太傅時(shí)年七八歲，著青布绔，在兄膝邊坐，諫曰：“阿兄，老翁可憐，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴欲放去邪？”遂遣去。【乙】日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。元方時(shí)年七歲，門外戲。 【甲】”張憑父親不理解這樣說的原因，張蒼梧說：“你有一個(gè)好兒子。您沒到，這是不講信用（的表現(xiàn)）；對(duì)孩子罵他父親，這是沒禮貌（的表現(xiàn)）?！迸笥驯闵鷼獾卣f道：“真不是君子?。『蛣e人相約出行，卻丟下別人自己走。元方當(dāng)時(shí)年七歲，在門外玩耍。過了中午還沒到，陳太丘不再等候就離開了?！靖絽⒖甲g文】 ⑸本題考查考生對(duì)人物形象的辨表現(xiàn)手法的和形象的分析和理解。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語和常見句式的正確理解。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對(duì)常見文言詞語進(jìn)行積累。解答此題關(guān)鍵以課本的注釋為主，注意平時(shí)的積累。明理、機(jī)敏。 ⑷日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。 故答案為：⑴劉義慶；小說 ⑵約定；放棄 ⑶①過了正午（友人）還沒到，太丘不等就離開了，（太丘）離開后（友）才到。 （5）縱觀兩文，都主要是以人物的對(duì)話描寫為主，【甲】文中元方對(duì)友人的那一番有理有據(jù)的反駁，可以看出元方是一個(gè)聰明機(jī)智，識(shí)理明理的人；【乙】文中張憑聽懂了爺爺說話的意思，知道爺爺是在說父親不如他自己。翻譯時(shí)可補(bǔ)充上省略成分?！捌凇痹谶@里是動(dòng)詞，指約定；“委”指舍棄、放棄。其內(nèi)容主要是記載東漢后期到魏晉間一些名士的言行與軼事。明理、機(jī)敏。（4）日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。 （5）【甲】【乙】兩文主要運(yùn)用了什么描寫方法刻畫人物形象？兩文中的兩個(gè)主人公都具有怎樣的特點(diǎn)？ 【答案】 （1）劉義慶；小說（2）約定；放棄（3）①過了正午（友人）還沒到，太丘不等就離開了，（太丘）離開后（友）才到。②張蒼梧是張憑之祖。 ①期日中________②相委而去________（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）【甲】【乙】兩文均選自《世說新語》，這部書是南朝宋________組織編寫的一部志人________集?！睉{時(shí)年數(shù)歲，斂手曰：“阿翁① ， 詎宜②以子戲父？”【注】①阿翁：指祖父。”憑父未解所以?！疽摇咳罩胁恢?，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。元方時(shí)年七歲，門外戲。 陳太丘與友期行，期日中。蓮是花中的君子，周敦頤能知道；黃楊是樹中的君子，除了稍微能夠推敲事物道理的李漁，還有誰知道呢？14．閱讀文言文，回答問題。而黃楊并不因此怨恨上天，枝葉比別的樹更茂盛，反而像是感激上天一樣，這是知命的事物中更知命的了。冬天不改變枝條，夏天不改變?nèi)~子，它一向就是這樣的。我新給它起了一個(gè)名字叫做“知命樹”。 乙：黃楊每年長一寸，一點(diǎn)也不多長，到閏年反而會(huì)縮短一寸。對(duì)于蓮花的喜愛，和我一樣的還有誰？對(duì)于牡丹的喜愛，當(dāng)然有很多人了。 我認(rèn)為，菊花是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中的君子。我唯獨(dú)喜愛蓮花，它從淤泥中長出來，卻不沾染污穢，在清水里洗滌過但是不顯得妖媚，它的莖中間貫通，外形挺直，不生枝蔓，不長枝節(jié)，香氣遠(yuǎn)播，更加清香，筆直地潔凈地立在那里，可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞但是不能玩弄它。晉朝陶淵明唯獨(dú)喜愛菊花。【參考譯文】 ⑷本題考查考生對(duì)位置內(nèi)容的理解和分析能力。 ⑶本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。 ⑵本題考查對(duì)常見文言詞語意義的理解及知識(shí)的遷移能力?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文言語句的斷句。 ⑵B、B ⑶①對(duì)于蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？對(duì)于牡丹的喜愛，人應(yīng)當(dāng)很多了②這樣（看來）天地對(duì)待黃楊，可以說是不仁不義到了極點(diǎn)。甲文，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”寫蓮高潔質(zhì)樸，喻指君子的潔身自好、莊重質(zhì)樸；“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”寫蓮的正直，喻指君子的剛正不阿、志潔行廉；“天不使高，強(qiáng)爭(zhēng)無益，故守困厄?yàn)楫?dāng)然”，寫黃楊不爭(zhēng)不搶、低調(diào)知命，喻指君子的安守困境；“乃黃楊不憾天地，枝葉較他木加榮，反似德之者，是知命之中又知命焉”，寫其不怨天地，喻指君子的寬容大度。②是，這樣（看來）；謂，說；至，極點(diǎn)。所以“憾”的意思是“怨恨”，選B。所以“素”的意思是“向來，平素”，選B。故在“強(qiáng)”和“故”之前斷開。（4）蓮花雖生長在淤泥中卻不沾染污穢，雖經(jīng)過清水洗滌但不顯得妖艷，中通外直，不蔓不枝，香氣遠(yuǎn)播，潔凈挺立，可見君子潔身自好、正直不阿、莊重質(zhì)樸的堅(jiān)貞品質(zhì)；黃楊雖每年只能生長一寸，閏年不長反縮，是受到天命限制的樹，但它的枝葉卻比別的樹更茂盛，可見君子不爭(zhēng)不顯不露、安守困境、低調(diào)知命、寬容大度的美好精神。（2）B；B（3）①對(duì)于蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？對(duì)于牡丹的喜愛，人應(yīng)當(dāng)很多了。請(qǐng)結(jié)合兩文內(nèi)容，寫出你對(duì)“君子”形象的理解。②是天地之待黃楊，可謂不仁之至，不義之甚者矣。 ①其素行原如是也（________） ，質(zhì)樸 ，平素②乃黃楊不憾天地（________） ，心感不足，不滿意 （3）用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。 天 不 使 高 強(qiáng) 爭(zhēng) 無 益 故 守 困 厄 為 當(dāng) 然。②笠翁：李漁，字謫凡，號(hào)笠翁。蓮為花之君子，此樹當(dāng)為木之君子。是天地之待黃楊，可謂不仁之至，不義之甚者矣?！в谔於茏匀谔欤侵幽苋羰窃?？最可憫者，歲長一寸是已。天不使高強(qiáng)爭(zhēng)無益故守困厄?yàn)楫?dāng)然。植此宜生憐憫之心。（選自周敦頤《愛蓮說》）噫！菊之愛，陶后鮮有聞。自李唐來，世人甚愛牡丹。 （甲）水陸草木之花，可愛者甚蕃?！痹訂枺簽槭裁茨兀俊笨鬃诱f：子夏喜愛同比自己賢明的人在一起，（所以他的道德修養(yǎng)將日有提高）；子貢喜歡談?wù)摬刨|(zhì)比不上自己的人，（因此他的道德修養(yǎng)將日見喪失）……常和品行高尚的人在一起，就像沐浴在種植芝蘭散滿香氣的屋子里一樣，時(shí)間長了便聞不到香味，但本身已經(jīng)充滿香氣了；和品行低劣的人在一起，就像到了賣鮑魚的地方，時(shí)間長了也聞不到臭了，也是融入到環(huán)境里了；藏丹的地方時(shí)間長了回變紅，藏漆的地方時(shí)間長了回變黑，所以說真正的君子必須謹(jǐn)慎的選擇自己處身的環(huán)境。（對(duì)于）蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？（對(duì)于）牡丹的喜愛，人數(shù)當(dāng)然就很多了! 我認(rèn)為菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中（品德高尚）的君子。（人們）可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞（蓮），而不可輕易地玩弄它啊。我唯獨(dú)喜愛蓮花從積存的淤泥中長出卻不被污染，經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得妖艷。晉代的陶淵明唯獨(dú)喜愛菊花?！緟⒖甲g文】翻譯要求字字落實(shí)，譯出原文用詞的特點(diǎn)和句式的特點(diǎn)。⑶文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。⑵做“斷句題”要通讀全句，理解句子主要意思，在此基礎(chǔ)上再根據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀。【點(diǎn)評(píng)】⑴文言文中有一些詞是一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容和句子的意思來考慮。另外，要堅(jiān)守本心，不忘初心，即便外在環(huán)境不如意，也應(yīng)如周敦頤筆下的蓮一般，保持獨(dú)立高潔的人格，做到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。②商喜愛同比自己賢明的人在一起，賜喜歡談?wù)摬刨|(zhì)比不上自己的人。故答案為：⑴B；⑵ 丹之所藏者赤/漆之所藏者黑/是以君子必慎其所與處者焉。社會(huì)上一些學(xué)生可見、可聞、可感的事物，對(duì)學(xué)生的價(jià)值觀，人生觀也有影響。一個(gè)家庭中，家長的生活習(xí)慣，語言、行為，思想觀念對(duì)子女有著直接的影響。人們總是在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中接受著環(huán)境的影響，同時(shí)也改造著環(huán)境，并在改造環(huán)境的過程中改造著自己。觀點(diǎn)要明確，理由要有根有據(jù)，真實(shí)可靠。（4）在解讀時(shí)要能從甲乙兩文中提取關(guān)鍵性的信息來支撐自己的觀點(diǎn)。“處”：在一起。“清漣”：清水。（3）本題注意下列字詞的翻譯，如“染”：沾染（污穢）。譯為：藏丹的地方時(shí)間長了回變紅，藏漆的地方時(shí)間長了回變黑，所以說真正的君子必須謹(jǐn)慎的選擇自己處身的環(huán)境。“品行高尚的人”，后者“擅長”。都是表轉(zhuǎn)折的連詞。言之有理即可。（4）示例：人成長與他外在環(huán)境有關(guān)系，我們要與優(yōu)秀的人交朋友，增加自己的學(xué)識(shí)，提高自己的修養(yǎng)，正如乙文所說“近朱者赤，近墨者黑”。（3）①從淤泥中長出來，卻不沾染污穢；在清水中洗滌過，卻不顯得妖艷。（4）人生在世，應(yīng)該如何修煉自身，讓自己不斷進(jìn)步發(fā)展？請(qǐng)聯(lián)系甲乙兩文的內(nèi)容，闡述你的看法。 ①出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（限斷兩處） 丹之所藏者赤漆之所藏者黑是以君子必慎其所與處者焉。與善人居，如入芝蘭之室水陸草木之花可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 則商也日益 A.④鮑魚之肆：賣咸魚的店鋪。②說：談?wù)摗５ぶ卣叱嗥嶂卣吆谑且跃颖厣髌渌c處者焉?！痹釉唬骸昂沃^也？”子曰：“商好與賢己者處，賜好說②不若己者。（選自周敦頤《愛蓮說》）乙自李唐來，世人甚愛牡丹。 水陸草木之花，可愛者甚蕃。12．閱讀下面的文段，回答問題?！眳蚊捎谑蔷烷_始學(xué)習(xí)。孫權(quán)說：“我難道是想要你研究儒家經(jīng)典成為傳授經(jīng)書的學(xué)官嗎？只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了。 【參考譯文】 注意重點(diǎn)字詞以及常見句式的翻譯，特別是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。 ⑵本題考查重點(diǎn)句子的翻譯。 ⑶ C 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查理解文言實(shí)詞含義的能力。 故答案為：⑴① 經(jīng)過 ；② 擦拭 ；③ 對(duì)朋友輩的敬稱 ⑵ ①呂蒙以軍中事務(wù)繁多推托。 （3）文章敘寫魯肅與呂蒙的對(duì)話，是從側(cè)面表現(xiàn)呂蒙學(xué)有所成，不是正面描寫。（3）C 【解析】【分析】（1）本題中的“過”是“經(jīng)過”；“刮”這里是“擦拭”的意思?！敬鸢浮?（1）經(jīng)過；擦拭；對(duì)朋友輩的敬稱（2）①呂蒙以軍中事務(wù)繁多推托。D.C.B. A.（3）下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（ ①蒙辭以軍中多務(wù)。 ②即更刮目相待________ ①及魯肅過尋陽________及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。 卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。 初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。孔子說：“這有什么簡(jiǎn)陋呢？”11．閱讀下面的文段，完成下列小題。沒有繁雜的音樂攪擾聽覺，沒有文牘公務(wù)勞累身心。這里談笑的都是博學(xué)多識(shí)的人，來往的沒有不學(xué)無術(shù)之徒。這是一間簡(jiǎn)陋的居室，因我的美德使它芳名遠(yuǎn)揚(yáng)?！緟⒖甲g文】做該題，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，注意重點(diǎn)字詞及常見句式的翻譯，譯文要流暢，以直譯為主，意譯為輔。解答此題注意結(jié)合句子的意思進(jìn)行分析，詞義可根據(jù)掌握的知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷。②沒有世俗的樂曲擾亂心境，沒有官府公文勞神傷身。故答案為C。 （2）本題①句中的“斯（這）、惟（只）、德馨（指品德高尚）”幾個(gè)詞是賦分點(diǎn)；②句中的“絲竹（代指奏樂的聲音）、亂（使……擾亂）、案牘（公文，文