語文學(xué)習(xí)計劃三篇(參考版)
2025-04-04 12:01本頁面
【正文】 我在自己的教學(xué)中，盡量多使用多媒體課件，加大課堂容量，給學(xué)生更直觀的感受，便于他們理解教學(xué)內(nèi)容，提高課堂學(xué)習(xí)效率，也提高我自己的電腦使用水平、適應(yīng)學(xué)校信息化教學(xué)的特色。六．課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合：平時要注重編寫網(wǎng)上信息，整合自己的教學(xué)資源。所以在教學(xué)中必須設(shè)定基于學(xué)生發(fā)展水平和語文教育實際的目標(biāo)，達(dá)到提高學(xué)生身心素質(zhì)的根本目的?！ ∥澹偰繕?biāo)達(dá)成度與現(xiàn)階段教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度的相關(guān)分析：語文教育目標(biāo)，必須依據(jù)教育對象的身心發(fā)展水平和語文教育的實際狀況客觀的加以設(shè)定?！ ?． 確保班級學(xué)風(fēng)的良好，及時鼓勵學(xué)生，及時指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間、方法。簡言之，就是專題復(fù)習(xí)，梳理知識，解讀政策，預(yù)測命題，指導(dǎo)學(xué)法，指點秘笈，示范解法，規(guī)范答題，提升能力。高中語文教材第一冊、第二冊、第三冊、第四冊的復(fù)習(xí)中，著重要點的回顧與整理，鞏固已有的感性，同時引導(dǎo)學(xué)生嘗試著進(jìn)行理性歸納，構(gòu)建自己的知識體系，溫故而知新，為總復(fù)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。甚至針對部分學(xué)生偏題的作文，進(jìn)行個別輔導(dǎo)。（2）以月考的形式，進(jìn)行綜合訓(xùn)練。 （5）指導(dǎo)做摘抄筆記，定量定質(zhì)定范圍，同時進(jìn)行交流。 （3）分題材和體裁印發(fā)近幾年高考滿分作文，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)寫作。 閱讀寫作 （1）上好每周閱讀寫作課，要求學(xué)生做好摘抄和。（2）對藝術(shù)生加強(qiáng)文化專題訓(xùn)練和能力訓(xùn)練。 （6） 嚴(yán)格課堂，保證每一個學(xué)生能認(rèn)真學(xué)習(xí)、練習(xí)。 （4） 狠抓知識點落實，專題練習(xí)，補(bǔ)充大量高考知識?！ ∩险n （1） 一切圍繞學(xué)生，讓每一個學(xué)生動起來，讓每一個學(xué)生落實扎實、練習(xí)有效、效率高、動手動口動腦。 （3） 認(rèn)真設(shè)計每課，精心設(shè)計各項練習(xí)，尤其是知識點匯總練習(xí)和錯處反饋練習(xí)?！ 湔n（1）充分利用中學(xué)資源網(wǎng)等的資料和、資料，深入研究，保證備課質(zhì)量。多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其實質(zhì)；多查
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