語文學(xué)習(xí)計劃三篇-全文預(yù)覽
【正文】 資料和、資料，深入研究，保證備課質(zhì)量。另外，有就與個別困難學(xué)生談心，幫助他們找出問題原因，樹立積極奮進的心態(tài)。要理解學(xué)生，尊重學(xué)生，同時又要嚴格要求學(xué)生。 把或雜文中的錯別字通通消滅掉。 每天看半個小時課外書?！ ‘?dāng)然，這還少不了要做一些相關(guān)的語文綜合復(fù)習(xí)試卷，并且匯總出難題以及易錯題，逐一排查解決?！ 〖訌婇喿x理解。讀完課文后，總結(jié)文章的中心思想和段落大意?！ ≡趮寢尩膸兔ο?，我們共同制定了一份語文復(fù)習(xí)計劃。能夠使用逗號、句號、問號和感嘆號。能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。愿意與別人進行口語交際，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌?！ ∪?、識字寫字：準確認讀374個字，能按筆順正確書寫、默寫248個字，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱。繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典，主動識字的習(xí)慣。繼續(xù)學(xué)習(xí)習(xí)作，樂于書面表達，能把自己看到、聽到、想到、做過的寫明白，能夠正確使用逗號、句號、問好和感嘆號，初步學(xué)習(xí)使用冒號、引號。能在看圖或觀察事務(wù)后用普通話說幾句意思完整的、連貫的話。通過半年的習(xí)作訓(xùn)練，大部分學(xué)生能夠?qū)懸欢伪容^通順的文字，鋼筆字的書寫也有了進步，但是在閱讀短文理解上有一定的難度，學(xué)生很難獨立將短文看明白，需要老師多指導(dǎo)督促。 語文學(xué)習(xí)計劃 篇1 一、班級學(xué)生情況分析 本班共有學(xué)生**人，經(jīng)過*年的學(xué)習(xí)，班級學(xué)生能夠掌握一些基本的語文知識，書寫姿勢正確，能夠自己讀通順課文，知道由生字在文中找出新詞，會用字典解決不認識的字和不理解的詞語意思，能夠簡單的預(yù)習(xí)課文，能夠較為流利的說一段連貫的話，并能夠?qū)憥拙浜喍痰脑挘瑫枚禾柵c句號，會表達自己的意圖。能夠認真聽別人講話，并能夠聽懂會轉(zhuǎn)述。能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際理解常用的詞語。繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習(xí)慣。能熟記《漢語拼音字母表》。能就所聽所讀的內(nèi)容，用
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