教育教學工作計劃范文-(參考版)
2025-04-04 03:22本頁面
【正文】 加強“三種能力”個案培養(yǎng)工作，做好學生 “三種能力”的試卷分析工作。 在課題成員中集中力量制定課堂觀察量表，以學生的“三種能力”表現(xiàn)確定課堂教學效果。 在整體實驗班中，注重應用思維導圖于課堂教學的實踐，在實踐中積累和總結實驗經驗，提升實驗的能力。 用好單元質檢卡和上級配發(fā)的教輔資料，認真做好學生的考評工作 培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的書寫和認真完成作業(yè)的習慣，在班上定期檢查并展示學生的優(yōu)秀作業(yè)和優(yōu)秀單元質檢卡。 加強培優(yōu)補差工作的研究。 注重理論學習，自覺學習教育教學雜志，認真做好摘抄，并積極進行學校內教師間的相互聽
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