小學一年級語文下冊教學工作總結(jié)(參考版)
2025-04-04 01:56本頁面
【正文】 第 3 頁 共 3 頁?！ 〖议L配合不夠?！ ∷?、 存在的問題與不足： 對學困生的關(guān)注不夠。第三，注重自己的示范性?！ ∪绾巫寣W生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個關(guān)鍵。因此，在抓好學生寫好字的同時，我更注重學生有良好的寫字習慣。其次，引導學生學會讀帖、描紅，既從技能方面要求學生，又從習慣方面的要求學生。所以，在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求。 寫字教學是一年級語文教學工作的難點。同時，在開學前一個半月教學拼音的時間里，我針對學生因材施教，每天鼓勵學生讀課外書，并經(jīng)常引導學生對已學拼音知識活學活用，通過學兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學生學習的興趣。 漢語拼音知識既是學生學好語文的基
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