四年級復習計劃上冊(參考版)
2025-04-03 23:11本頁面
【正文】 第 9 頁 共 9 頁。課堂上教會學生抓住每單元的知識要點，重點突破，加強解決問題能力的培養(yǎng)，并相機進行口算能力的培養(yǎng)。做到課上多提問，作業(yè)多輔導，練習多講解，多表揚、鼓勵，多提供表現(xiàn)的機會。 對基礎較差的學生采取課堂引導，課后輔導，盡量提高對基礎題的理解掌握。采用多種方法，比如學生出題，搶答，抽查，學生互批等方法，提高學習興趣。復習作業(yè)的設計體現(xiàn)層次性、綜合性、趣味性和開放性，及時批改，及時發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺，做到知識天天清。四、復習措施：教會學生復習方法，對所學知識進行全面系統(tǒng)的復習，先全面復習每一單元，再重點復習有關重點內容。通過整理和復習，進一步提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力，在解決實際問題的過程中進一步體會數(shù)學的價值。掌握直線、射線和線段的特征，認識角，能正確畫出平行線和垂線(過直線外一點和直線上一點)，進一步發(fā)展空間觀念。二、復習形式：分類復習、綜合復習、做復習提綱相結合三、復習目標：對萬級、億級的數(shù)，十進制計數(shù)法，用“萬”、“億”作單位表示大數(shù)目以及近似數(shù)、改寫等知識有進一步的認識，建立有關整數(shù)概念的認知結構。在復習、練習過程當中，注重學生的學習方法、數(shù)感和數(shù)學思維的梳理和培養(yǎng)，發(fā)展學生邏輯思維能力。靈活解題，提高綜合運用與解決實際問題的能力。四年級復習計劃上冊一、復習指導思想：查漏補缺。發(fā)揮班骨干的作用，做好復習的督促檢查工作。密切與家長的聯(lián)系，做好督促教育工作。三、復習方法和措施復習方法：總結規(guī)律、教給方法、集體練習、個別輔導、集體評講、分類復習、分類檢查。這樣的文章就會生動。(2)加入合理的想象無論是單幅圖還是多幅圖，都是靜止的畫面，如何讓畫面活起來，使圖中的內容還原于生活呢?就要結合自己的生活實際，把自己置身于當時的環(huán)境中，我們的頭腦中要把自己想象成自己就是途中的主人公。(3) 可以運用比喻、擬人的寫作手法。使人一眼就能看到其非他物。(3)運用合理的修辭方法使文章更加充實。C、動靜結合寫植物(1)文中不但要有靜態(tài)描寫，還要有動態(tài)的襯托，這樣形象才生動。(2)寫各處的景物要抓住特點。(3)還可以抓細節(jié)、抓動作使文章更生動。作文 A、按事情發(fā)展順序寫事(1)圍繞一個意思去寫，要把步驟交待清楚。(三)習作部分
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