二年級數(shù)學老師工作心得總結(jié)最新范文(參考版)
2025-04-03 12:25本頁面
【正文】 。本學期在“博客”上撰寫了自己的多篇教育教學心得、教學反思。用心參與網(wǎng)上教研活動，發(fā)帖、回帖做到高質(zhì)量?！ ∥?、用心參加教研活動?！ ∷?、勤與家長溝通，實現(xiàn)共同教育?！ ≡诮逃^程中，出現(xiàn)一些應用題，如：用紙折角、拼圖等。在舉行這個活動時，同學們相互測量身高，提高了實踐活動的潛力。因此根據(jù)學生的實際狀況設計出“有效”的活動形式?！ 《?、設計貼合小學生年齡特點的實踐活動。如：將試卷中有關(guān)概念的歸成一類進行講解。測試的結(jié)果不再作為評價學生唯一依據(jù)，而是著重學生的知識掌握狀況，學習的態(tài)度。評估不只是看學生學習成績?nèi)绾?，更重要的是了解學生學習的心理，作為改善教學的依據(jù)。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高學習自信心，對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考。對學困生進行分層次要求。分析練習產(chǎn)生錯誤的原因，改善教學，提高教師教學的針對性。批改作業(yè)時，點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析潛力?！ ∨淖鳂I(yè)。一學期對整冊書進行整理復習。一般做到一小節(jié)一整理，構(gòu)成每節(jié)知識串。該法十分適合低年級學生遺忘快，不會復習的缺點?！ ?2)及時復習。讓學生練習在同層次的習題，鞏固知識，構(gòu)成潛力，發(fā)展思維。放手讓學生探究，動手，動口，動眼，動腦。 上課。在備課中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程。學期中，著重進行了單元備課，掌握每一部分知識在單元中，在整冊書中的地位，作用?！ 湔n。本學期根據(jù)學生的實際狀況，采取有效措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學生參與學習全過程?！ 《昙墧?shù)學老師工作總結(jié)最新范文五 二年級數(shù)學教學，重在初步培養(yǎng)學生的抽象、概括潛力，分析、綜合潛力，決定、推理潛力和思維的靈活性，敏捷性等，著眼于發(fā)展學生數(shù)學潛力。如在學生掌握了口算的方法后務必反復練，而反復練又顯得單調(diào)枯燥，于是可在練習中采用”開火車”、”找朋友”、”奪紅旗”、”摘蘋果”等方法進行?！ ∷摹⒃谥R鞏固上，創(chuàng)設競爭情境?！睌?shù)學就在身邊”、”生活中到處有數(shù)學”不再是空話。那么，什么樣的情境才能提高課堂效率，促進學生發(fā)展呢我從以下幾方面進行了探索實踐，合幾個教學實例來分別舉例說明取得的實效。透過創(chuàng)設行之有效的教學情境，不僅僅能夠使學生容易掌握知識和技能，而且能夠使原先枯燥的、抽象的知識變得生動形象、饒有興趣，不斷提高課堂學習的效率。在情境中學數(shù)學，是學生最感興趣的?！ ∪?、教研方面 本學期結(jié)合本班學生課堂氣氛不用心的特點，制定了研究方案《創(chuàng)設有效情境提高課堂效率》有效的課堂教學是我們永恒的追求，而有效的課堂教學是透過有效的教學情境來實現(xiàn)的?！ 》此际亲晕姨岣叩碾A梯，好好想想哪里做的不夠好，這樣會使我們持續(xù)一種用心探究的心態(tài)。 教材是教學的依據(jù)，教師對教材的了解就決定了課堂教學的效果，本學期雖然沒有安排教材解讀，但是我想要練就自己過硬的業(yè)務潛力，就不能為解讀而解讀，所以本學期我仍很重視對每一單元的知識進行教材解讀，重視學生已有的知識技能，系統(tǒng)的了解、分析教材，明確每一單元的重、難點，精心設計教學環(huán)節(jié)，思考教法，做到有的放矢的進行教學。本學期課件評比獲縣三等獎。嚴格要求自己，充實自己，提升自己的教育教學(此文來自出國留學網(wǎng))理念，思想與時俱進，以便在工作中有堅實的理論作指導，更好地進行教育教學(此文來自出國留學網(wǎng))。結(jié)合本學期的教科研工作總結(jié)如下： 一、自身學習 堅持學習，努力提高自己
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