幼兒園小班美術教案設計五篇(參考版)
2025-04-03 12:15本頁面
【正文】 五、結束活動 師幼一齊收拾整理物品，結束活動?！ ∷?、欣賞評議 請幼兒在團體面前介紹自我的“彩虹姑娘”。 提醒幼兒換顏色的時候要將油畫棒放回原位，使用時堅持桌面和畫面的整潔。繪畫篇》第4頁，鼓勵幼兒在“創(chuàng)意墻”中進行創(chuàng)作。繪畫篇》第3頁“藝術角”中的幼兒作品，感受不一樣的背景襯托。注意每種顏色之間要靠近一些?！ ≈附贪?導語：彩虹是什么樣貌的，像什么？它有哪些顏色？ 出示油畫棒，引導幼兒交流討論彩虹的繪畫方法?！ ≈附贪?導語：你喜歡彩虹嗎？它是怎樣的？ 引導幼兒欣賞兒歌《彩虹橋》（見活動資源） 指教案 導語：你們在哪里見過美麗的彩虹橋？你覺得彩虹橋美在什么地方？兒歌中的彩虹橋有幾種顏色？ 二、探索發(fā)現(xiàn) 引導幼兒欣賞掛圖“彩虹姑娘”。繪畫篇》第3~4頁；油畫棒。 能大膽選擇鮮艷的色彩表現(xiàn)絢麗的彩虹。 活動目標 感受大自然的神奇與美妙，欣賞彩虹七種色彩搭配的和諧美?！ ∥?、作品出示?！ 〗o能力弱的孩子適合的協(xié)助?！ ∮∪竞蟠蜷_時要悄悄地、慢慢地?！ ∪⒑⒆蛹w回想印染的步驟，探討需留心的地方?！ ∮變航處煟喝绱似恋氖纸伿窃鯓友b扮出來的啊？我們來看看?！ 《⒂^測和察看印染手絹的方式?！庇變航處熝菔?個孩子的動作?！焙⒆诱抑奂t?！ ∮變航處煟航袢蘸芏嗌屎⒆拥轿覀冃?1)班，看，有哪一些色彩孩子，孩子集體念。每人一
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