24時記時法三年級教案(參考版)
2025-04-03 05:08本頁面
【正文】 。 教材要求學(xué)生在制作自己的時間表后，和同學(xué)、老師交流討論，看看各是怎樣安排的。學(xué)生可以借鑒小華安排的時間表的形式，結(jié)合自己的愛好和計劃完成制作任務(wù)。 （2）引導(dǎo)學(xué)生制作自己的時間安排表。 教材先呈現(xiàn)小華周末一天的時間安排，詳細(xì)地列出了一天的生活內(nèi)容和相應(yīng)時間，并用插圖形象地表明小華的生活內(nèi)容是很豐富的。第一段是了解小華周末的生活安排，學(xué)習(xí)看懂作息時間表；第二段是學(xué)生制作自己周末一天的時間安排表；第三段是學(xué)生相互交流各人的安排。 3．通過實踐活動指導(dǎo)學(xué)生合理安排時間。第5題列車時刻表里有很多信息，可以提出許多問題。第2題要分別求出百貨商店、超市、快餐店一天的營業(yè)時間再進(jìn)行比較，在這些營業(yè)時間里涉及了兩種記時法，快餐店一天營業(yè)時間還是三段時間的和。 （3）“想想做做”選擇學(xué)生身邊的事情，需要解決的問題比例題復(fù)雜，可以組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)。教材鼓勵學(xué)生用自己的方法解決問題，例題中有“還可以怎樣想?同學(xué)之間交流一下”的安排。思考與算法應(yīng)該是多樣的，學(xué)生也可能這樣想：從8：10起10分、10分地數(shù)到8：40，一共播放30分鐘。 ③引導(dǎo)學(xué)生看著線段圖計算播放的時間。 ②把問題表示在線段圖上。線段的起端表示8
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1