【摘要】等于、大于、小于 趣味學(xué)習(xí): 數(shù)學(xué)趣題: 1、還差幾個(gè)一樣多? □□ (1)△□△ (2)□△□ (3)○△ (4)□□ 分析與解:本題考查學(xué)生數(shù)形結(jié)合的能力。從題中可以看出...
2025-04-03 04:20
【摘要】等于、大于、小于 2同步練習(xí): ,你知道嗎? 2○31○01○2 5○32○43○3 5○04○33○4 【考點(diǎn)】:數(shù)字0-5比較大小 【解析】:0-5六個(gè)數(shù)字按照從大到小的順序...
2025-04-03 04:14
【摘要】 等于、大于、小于 2知識(shí)點(diǎn): 問題: 1、看教材第19頁插圖,數(shù)一數(shù)小猴有幾只?小兔有幾只?松鼠有幾只?小熊有幾只?哪兩種動(dòng)物的數(shù)量同樣多?那種動(dòng)物數(shù)量最多?那種動(dòng)物數(shù)量最少? 2、兩...
2025-04-03 04:04
【摘要】 認(rèn)數(shù)——10的認(rèn)識(shí) 趣味學(xué)習(xí) 數(shù)學(xué)趣題: 1、有一天,小聰約小伙伴去踢球,從家里帶了10瓶飲料并把它裝到袋子里,可是一個(gè)袋子裝不完,就把10瓶飲料分別裝到兩個(gè)袋子里,小聰可能會(huì)怎樣裝這1...
2025-04-05 05:28
【摘要】 認(rèn)位置 趣味學(xué)習(xí): 數(shù)學(xué)趣題: 1、按照下面的要求,將1-9填到下面的空格中。(每個(gè)空格只填一個(gè)數(shù)字) 分析與解:明確方向和位置,上下、左右、前與后、中間的概念。首先確定9的位置。...
2025-04-03 03:45
【摘要】 一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《小于、等于、大于》教案 做一份好的教案,可以讓老師在教學(xué)中游刃有余,顯現(xiàn)出足夠強(qiáng)大的自信。而且對(duì)于教案不僅僅是學(xué)??己说臉?biāo)準(zhǔn)之一,下面是給大家整理的一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《小...
2024-11-16 23:37
【摘要】一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《小于、等于、大于》教案 一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《小于、等于、大于》教案1 教學(xué)目標(biāo): ,了解“同樣多”、“多”、“少”的含義。認(rèn)識(shí)=、、、、”、“”、“”和“”、“3)...
2024-12-03 22:00
【摘要】小胖他們?cè)诟墒裁??小丁丁比小胖矮小胖比小丁丁高小明和小胖一樣高小亞比小巧高小巧比小亞矮他們誰和誰在比?比的結(jié)果怎樣?小于、等于、大于探究一22=讀作:二等于二數(shù)數(shù)每根計(jì)算條有幾格?比一比它們的結(jié)果怎么樣?左邊的計(jì)算條有2格,右邊的計(jì)算條也有2格,它們的格數(shù)一樣多,
2024-11-22 23:56
【摘要】=、、和=的意義。。44……………………兔子和蘿卜同樣多34………………桃子比猴子多猴子比桃子少看看誰最聰明5
2024-12-03 06:12
【摘要】數(shù)一數(shù) 趣味學(xué)習(xí): 數(shù)學(xué)趣題: 1、如果有人問你“會(huì)數(shù)數(shù)兒嗎?”,你會(huì)不屑一顧地說:“這么大了,還不會(huì)數(shù)數(shù)兒!”其實(shí),數(shù)數(shù)兒的學(xué)問還是很大的。不信,請(qǐng)你數(shù)出下面幾何圖形的個(gè)數(shù)。 2、下...
2025-04-03 03:41
【摘要】新課程新思想新理念我們?nèi)ナ柏悮?我拾了38個(gè).我拾了46個(gè)貝殼.和比,誰拾得多?四十幾個(gè)比三十幾個(gè)多.從小到大數(shù),46在38后面,46大.4638>4638都是兩位數(shù)那就先比一比十位上數(shù)的大小
2024-12-16 19:22
【摘要】大于、小于、等于前端分析:教學(xué)內(nèi)容分析:比較兩個(gè)數(shù)的大小,是在前面通過一一對(duì)應(yīng)的方法比較物體多少的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。在具體環(huán)境中把握數(shù)的相對(duì)大小關(guān)系,以及理解數(shù)的概念,同時(shí)也會(huì)加深學(xué)生對(duì)數(shù)的實(shí)際意義的理解,所以教材舷窗設(shè)了一個(gè)紅、藍(lán)兩隊(duì)進(jìn)行游泳比賽的情景。抓住機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)大于、小于號(hào)。學(xué)習(xí)需求分析:教學(xué)中讓學(xué)生動(dòng)手用圓片擺一擺,用了一一對(duì)應(yīng)的
2024-11-22 23:48
【摘要】(滬教版)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案小于、等于、大于2教學(xué)內(nèi)容:P18教學(xué)目標(biāo):“>”“<”和“=”這三種符號(hào)及其含義,同時(shí)知道這三種符號(hào)的讀法和作用。“>”“<”和“=”來描述長度和個(gè)數(shù)的大小比較。、分析及處理問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)符號(hào)“>”、“<”、“=”,知道它們的含義;掌握比較大小的方法。
2024-12-12 22:14
【摘要】 認(rèn)數(shù)——10的認(rèn)識(shí) 2同步練習(xí): 1、填一填。 上面這些數(shù)中,最大的數(shù)是(),最小的數(shù)是(); 比7大的數(shù)有(),比5小的數(shù)有(); 從左數(shù)第10個(gè)數(shù)是(),從右數(shù)第10個(gè)數(shù)是(...
【摘要】認(rèn)位置 2同步練習(xí): ,誰在誰的下面。 ?。?).西瓜的左面是(),梨的右面是()。 ?。?)桃子的()面是香蕉,葡萄的()面是菠蘿。 ?。?)梨在蘋果的()面,梨在南...
2025-04-05 06:10