五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案-unit-one-what-are-you-doing-lesson-1(參考版)
2025-04-03 03:18本頁(yè)面
【正文】 （設(shè)計(jì)思路：將本課的教學(xué)延伸到課外，也為下節(jié)課的教學(xué)提供真實(shí)的語(yǔ)言材料。atarewhattalkEnglishcallafriendyourgivepleaseAfter6bomb!學(xué)生根據(jù)教師手中的卡片讀單詞，但其中有一張是地雷不能讀，如果哪位同學(xué)讀了，全班就一起對(duì)他說(shuō)：oneextensionConsolidationStepyouWhatdishes.doingT:doing?aredoing?are（師生分工讀）Ss:學(xué)生邊在空中仿寫邊拼讀單詞。PractiseSteptalk的內(nèi)容。借助這個(gè)短語(yǔ)即可以對(duì)前面的四個(gè)短語(yǔ)做一階段性總結(jié)，又可滲透下節(jié)課Let39。游戲，以此來(lái)練習(xí)這一短語(yǔ)。andMissThisdinner)theaam____________(drawingdoing?aretheamdoing?areisA:this.(老師把英語(yǔ)課本卷起來(lái)，作為聽(tīng)筒，并出示下面的對(duì)話。yourinT:theamyou“Whatseek游戲，把單詞卡片藏起來(lái)，通過(guò)一名學(xué)生找卡片，全班同學(xué)用高低聲提示，鞏固這一動(dòng)詞詞組。教讀單詞后，做Hidesentence?(指標(biāo)題）withaskWhophone（放下電話教學(xué)詞組answermeOk,pleasebusy.I’mEnglishI’mMissThisphone.（老師拿起聽(tīng)筒）answerLetasorry.aWow,thisgirls,What’sT:Boysthe（教師出示圖片教讀短語(yǔ)）_____(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出句子，同時(shí)請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)板書ing)doing?areT:（設(shè)計(jì)思路：學(xué)生畫時(shí)教師從旁引導(dǎo)其說(shuō)句子,幾位同學(xué)畫完之后，老師對(duì)畫做簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。onandgrass,ame?candrawWhoaIcanonetogether,ok?Firse,wetheLet’sdrawT:CandrawCanpictures（老師在幻燈片上展示，并說(shuō)：pictures,see.book.aYou’repicturespictures引出，接著讓學(xué)生來(lái)畫畫，親身體驗(yàn)現(xiàn)在正在進(jìn)行的這一動(dòng)作）.自然將drawing？然后老師在黑板上畫畫示范，邊畫邊說(shuō)：
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