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正文內(nèi)容

五年級下冊英語教案-unit-one-what-are-you-doing-lesson-1(參考版)

2025-04-03 03:18本頁面
  

【正文】 (設(shè)計思路:將本課的教學(xué)延伸到課外,也為下節(jié)課的教學(xué)提供真實的語言材料。atarewhattalkEnglishcallafriendyourgivepleaseAfter6bomb!學(xué)生根據(jù)教師手中的卡片讀單詞,但其中有一張是地雷不能讀,如果哪位同學(xué)讀了,全班就一起對他說:oneextensionConsolidationStepyouWhatdishes.doingT:doing?aredoing?are(師生分工讀)Ss:學(xué)生邊在空中仿寫邊拼讀單詞。PractiseSteptalk的內(nèi)容。借助這個短語即可以對前面的四個短語做一階段性總結(jié),又可滲透下節(jié)課Let39。游戲,以此來練習(xí)這一短語。andMissThisdinner)theaam____________(drawingdoing?aretheamdoing?areisA:this.(老師把英語課本卷起來,作為聽筒,并出示下面的對話。yourinT:theamyou“Whatseek游戲,把單詞卡片藏起來,通過一名學(xué)生找卡片,全班同學(xué)用高低聲提示,鞏固這一動詞詞組。教讀單詞后,做Hidesentence?(指標題)withaskWhophone(放下電話教學(xué)詞組answermeOk,pleasebusy.I’mEnglishI’mMissThisphone.(老師拿起聽筒)answerLetasorry.aWow,thisgirls,What’sT:Boysthe(教師出示圖片教讀短語)_____(引導(dǎo)學(xué)生說出句子,同時請學(xué)生上臺板書ing)doing?areT:(設(shè)計思路:學(xué)生畫時教師從旁引導(dǎo)其說句子,幾位同學(xué)畫完之后,老師對畫做簡單的評價。onandgrass,ame?candrawWhoaIcanonetogether,ok?Firse,wetheLet’sdrawT:CandrawCanpictures(老師在幻燈片上展示,并說:pictures,see.book.aYou’repicturespictures引出,接著讓學(xué)生來畫畫,親身體驗現(xiàn)在正在進行的這一動作).自然將drawing?然后老師在黑板上畫畫示范,邊畫邊說:
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