五年級(jí)下冊(cè)英語教案-unit-one-what-are-you-doing-lesson-2(參考版)
2025-04-03 03:34本頁面
【正文】 ”的教學(xué)理念。by圖片呈現(xiàn)學(xué)生學(xué)過的短語，通過學(xué)生看圖片回答問題或做動(dòng)作，恰當(dāng)激活、啟發(fā)學(xué)生思維，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過的知識(shí)進(jìn)行思考并回答、感知新授內(nèi)容。八、教學(xué)反思在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都盡量給學(xué)生提供更多的語言實(shí)踐的機(jī)會(huì)和自主思維空間。教學(xué)中設(shè)計(jì)真實(shí)的語境，設(shè)計(jì)有意義的活動(dòng)，讓學(xué)生通過聽、說、讀、寫等方式運(yùn)用所學(xué)詞匯。我在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)課文對(duì)話的整體輸入，在學(xué)習(xí)過程中關(guān)注文本和非文本信息，讓學(xué)生在理解語境的基礎(chǔ)上，感知語言。教學(xué)中，教師盡量用情感激起學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力，注重關(guān)注文本和非文本信息。Fupracticingthemodelmakingbasketballwatchingis?.HeMike\he\sheWhatLessondoing?areone（七）板書設(shè)計(jì)3. 請(qǐng)23名學(xué)生問答。is?.學(xué)生看圖片根據(jù)前面的記憶猜后教師出示圖片全部揭示結(jié)果。is?doing?2. 教師出示班里照片的部分示范句型教師課件播放學(xué)生在校興趣班活動(dòng)的小照片，請(qǐng)學(xué)生觀看。interestindoingareT:1.(5) 擴(kuò)展運(yùn)用教學(xué)意圖：本部分主要是通過聽力練習(xí)復(fù)現(xiàn)本節(jié)課的重點(diǎn)句型。number(四)ListenFu的專項(xiàng)學(xué)習(xí)，教師通過圍繞學(xué)生的業(yè)余興趣愛好展開，教學(xué)中關(guān)注學(xué)生體驗(yàn)新知、體會(huì)不同人稱的句型在情景中的運(yùn)用。model,practicingpiano,makingbasketball,playingis?.”以及動(dòng)詞短語watchingHeMike\he\she教學(xué)意圖：本部分內(nèi)容為功能句型“WhatFupracticingS:She/heshe/heT:WhatFupracticingS:IyouT:What?KungaremeyouFu.practicingHe/he/sheT:What借助這些圖片與學(xué)生進(jìn)行問答練習(xí)KungFu.practicingHedoing?isPeter.T:HeFu(4)教師出示書上practicingtheisdoing?ispiano.playingS:Idoing?areSs:。thearemeyoutheisdoing?isthepiano短語并播放短語錄音，學(xué)生跟讀模仿發(fā)音。學(xué)生猜后教師展示完整圖片，出示playing:ShesheWhatis被遮蓋的圖片，指著圖片中的女孩說道the.aisdoing?is.aamyouT:Whatmodel?makingyoushowT:CanmodelmakingS:Hedoing?is借助這些圖片與學(xué)生進(jìn)行問答.引導(dǎo)學(xué)生理解modelshipcar.、Aamodelamodel并播放短語錄音，學(xué)生跟讀模仿發(fā)音。學(xué)生猜后教師展示完整圖片，出示短語makingisdoing?isBob.T:Hea教師出示書上see.class?thenowchildrenareT:教師出示課件創(chuàng)設(shè)情景basketballwatchingT:Mike詞句學(xué)習(xí)learn,?.
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