【摘要】 第三單元?《溫度與水的變化》 1、溫度是指物體的冷熱程度,物體的溫度可以用溫度計測量,單位是℃(攝氏度)表示。 2、常用液體溫度計是利用玻璃管內的液柱隨溫度變化而上升和下降來測量溫度的。 3...
2025-04-03 03:16
【摘要】 第三單元?我們周圍的材料 1、我們周圍的材料 1、物體都是由一種(材料)或多種(材料)做成的,我們的周圍存在著許多不同種類的(材料)。 2、我們周圍常見的材料有(木頭)、(纖維xianwei...
2025-04-03 03:13
【摘要】2、測量水的溫度【教學目標】科學概念:1、根據(jù)不同的測量范圍和使用需要,人們設計制作了不同的溫度計。測量物體溫度時要根據(jù)不同測量對象,選擇合適的溫度計。2、對一個物體來說,物體失去熱量,溫度下降,物體獲得熱量,溫度上升。通過測量一個物體的溫度變化可以知道這個物體失去熱量還是獲得熱量。過程與方法:1、觀察不同溫度計的測量范圍,選擇合適的
2024-12-16 22:30
【摘要】 第三單元?時間的測量 一、填空: 1、在遠古時代,人類用天上的太陽來計時,日出而作,日落而息,晝夜交替自然而然成了人類最早使用的時間單位——天。 2、古埃及人把天空劃分為36個星座,一晝夜定...
2025-04-05 05:36
【摘要】霜冰雪露云霧云霧露雪霜水蒸汽遇冷凝結在所接觸的物體上水蒸汽受冷凝結而成的小水滴,漂浮在低空水蒸汽受冷凝結而成的小水滴,漂浮在高空低空的水蒸汽在0℃以下受冷變化成的冰晶高空的水蒸汽在0℃以下受冷變化成的冰晶
2024-12-16 22:25
【摘要】要測量水的溫度,我們必須要有合適的溫度計。該選擇怎么樣的呢?返回下一頁有了合適的溫度計之后,我們可以直接測了嗎?我們要如何來測量水溫呢?測量水溫的方法(1)手拿溫度計的上端。(2)將溫度計下端浸入水中,不能碰到容器的底與壁
2024-12-17 11:34
【摘要】第三單元溫度與水的變化1、溫度和溫度計【教學目標】科學概念:1、溫度表示物體的冷熱程度,物體的溫度可以用溫度計測量。2、常用液體溫度計是利用玻璃管內的液注隨溫度變化而上升和下降來測量溫度的。過程與方法:1、觀察和研究作為測量工具的常用液體溫度計的主要構造。2、識讀溫度計(模型)刻度上的數(shù)字,并把刻度上的數(shù)字與更熱或更冷的溫度聯(lián)
2024-12-16 22:29
【摘要】物體的冷熱程度叫溫度,通常叫攝氏度(℃)來表示由玻璃管,玻璃泡和刻度等組成在溫度計的玻璃管上除了有刻度,數(shù)字外還有標記C,表示的是攝氏溫度計,(還有華氏溫度計等),攝氏溫度計的單位是攝氏度。煤油溫度計水銀溫度計攝氏溫度計華氏溫度計
2024-12-15 11:25
【摘要】測量水的溫度【教學目標】科學概念:1.根據(jù)不同的測量范圍和使用需要,人們設計制作了不同的溫度計。測量物體溫度時要根據(jù)不同測量對象,選擇合適的溫度計。,物體失去熱量,溫度下降,物體獲得熱量,溫度上升。通過測量一個物體的溫度變化可以知道這個物體失去熱量還是獲得熱量。過程與方法:,選擇合適的溫度計(刻度范圍在-20℃——110℃)用于測
2024-12-17 17:50
【摘要】 教科版三年級科學下冊第三單元知識要點 一、仰望天空 ,當我們仰望天空時,白天時常會看到耀眼的太陽(不能用眼睛直視太陽),晚上可以看到明亮的月球。 ,太陽的直徑約是140萬千米。 、不透明的...
2025-04-01 22:31
2025-04-02 02:34
【摘要】小學三年級下冊科學期末試題(附答案)一、填空題(36分)1、拉笛是通過改變()來改變音調高低的,是()越長,音調越()。2、()使我們煩燥,有的甚至令我們身體受損。3、光是沿()傳播的。4、能發(fā)光的物體叫光源,光源分為()和()。5、未來通信將向(
2024-12-17 18:51
【摘要】教科版小學科學三年級下冊第三單元復習資料 一、填空 1溫度計測量。 2的。 3、25攝氏度可以寫成25℃,25℃讀為25攝氏度,零下8攝氏度可以寫成-8℃,-8℃讀為零下8攝氏度。4水...
2025-04-04 03:21
【摘要】(教科版)三年級科學下冊教案第三單元溫度與水的變化水的三態(tài)變化一、教學背景:水的循環(huán)是自然界中的一個重要現(xiàn)象。每天,太陽提供的熱量使一部分水成為水蒸氣進人空氣中,水蒸氣在空氣中遇冷又凝結成水滴或直接凝固成冰晶,當水滴、冰晶積聚到一定程度時,則會變成雨或雪降落下來??水從液態(tài)到氣態(tài)的這種變化需要大量的熱,而從氣態(tài)到液態(tài)或固態(tài)的變化則要放出大量的
2024-12-15 11:43
【摘要】(教科版)三年級科學下冊教案第三單元溫度與水的變化測量水的溫度一、教學目標:,選擇合適的溫度計。.方法。,溫度下降,獲得熱量,溫度上升。4杯不同冷熱程度的水的溫度。.記錄的過程中始終保持認真.細致的態(tài)度。二、教學重點:測量水溫的步驟.方法。三、教學難點:間隔相同時間連續(xù)測量水的溫