20xx-20xx學年魯科版必修第二冊--22平拋運動-教案(參考版)
2025-04-03 02:13本頁面
【正文】 教學反思7。①培養(yǎng)學生模仿學習的能力和獨立鉆研的探索精神。（1）注意：在課堂上要表明類平拋運動的基本含義及初始條件的特點，有利于學生課外展開探究。歸納總結(jié)出研究曲線運動的思想方法，即“化曲為直”，“化難為易”的辯證思維方法，以及研究曲線運動的科學方法，即運動的合成與分解的等效法和疊加法。1知識方法總結(jié)（1）引導學生構(gòu)建平拋運動的知識體系，對照查檢完成情況。1平拋運動的兩個重要推論（1）引出平拋運動的兩個推論。（5）通過典型實際問題的分析計算，歸納總結(jié)運用平拋運動知識分析解決實際問題的基本思路和方法。（4）通過選擇題分析討論從一架水平勻速飛行的飛機上，每間隔相同的時間依次投放若干件物體，物體落地前在空中的分布特點，以及落在水平地面上其位置的分布特點。（3）通過選擇題分析討論平拋運動加速度和水平速度的變化特點，兩個分運動的性質(zhì)以及平拋運動的軌跡特點，平拋運動的性質(zhì)和平拋運動物體水平飛行的距離的決定因素。（2）通過選擇題分析討論決定平拋運動物體飛行時間的因素。（1）討論與交流：依據(jù)設(shè)置的物理情景分析討論所提出的問題。（2）依據(jù)平拋運動水平位移方程和豎直位移方程，消去時間參數(shù)，得到
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1