職稱技術年終個人工作總結樣本(參考版)
2025-04-02 07:15本頁面
【正文】 本人將在以后的工作中繼續(xù)努力學習，進一步提高自身的素質，更好地為祖國的 教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。所是2017年在省級期刊咸寧學院學報公開發(fā)表了2篇專業(yè)學術論文 ，2017年回武漢后我也沒有放棄對本專業(yè)的繼續(xù)研究，所以終于在2017年出版了自己的一部專業(yè)著作xxx10萬字，作為第一主編正式出版。教師在完成教學任務的同時要具備 一定的科研能力。該課題已結題，并獲廣東商學院華商學院教學成果一等獎，2017年教學年度考核獲評為優(yōu)秀。為更好培養(yǎng)學生的自主學習意識， 提高學生對專業(yè)知識的興趣， 和選拔相關競賽的選手， 我以主要完成人參與 “獨立本科學院非英語專學生英語學習動機的實證探究” 課題， 主要研究非英語專業(yè)學生對英語學習的興趣， 讓學生自己管理自己， 自己學習， 自己解決學習中碰到的問題， 同時通過在舉辦各種競賽活動激發(fā)學生參加專業(yè)競賽 的興趣，培養(yǎng)更多更好的專業(yè)技能選手。改革和完善考核方式。 以學生為中心， 關注每個學生的特殊需要， 尊重每個學生的職業(yè)成長體驗，完成從明確任務、制定計劃、實施檢查到評價反饋整個過程。改造教學情境，打破單一的學習 模式、 課堂化教學環(huán)境， 創(chuàng)設盡可能與工作實境接近的教學環(huán)境， 實現(xiàn)學校環(huán)境與工作環(huán)境、校園文化與企業(yè)文化的有機融合。 針對實際工
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