【正文】 在今后的工作中，我一定更加努力學(xué)習(xí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，勤奮工作，成為一名合格的供電企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員。參加工作以來(lái)，我積極承擔(dān)分公司的各項(xiàng)工作任務(wù)，能夠做到兢兢業(yè)業(yè)，圓滿完成組織交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，從不為自己的私事影響正常工作，能夠積極的參加機(jī)關(guān)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，由于工作出色，多次受到分公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定。五、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面為了更好地適應(yīng)當(dāng)前的供電管理工作，在努力做好本職工作的同時(shí)。通過(guò)多年的努力，本人的專業(yè)技術(shù)和駕馭工作的能力得到了較大幅度的提高，為更好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。認(rèn)真履行工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)安全規(guī)定，在八年的工作中，從未出現(xiàn)過(guò)安全事故，為分公司的安全生產(chǎn)做出了自已的貢獻(xiàn)。三、安全生產(chǎn)方面在實(shí)際工作中，我能嚴(yán)格按照市公司和分公司領(lǐng)導(dǎo)在安全生產(chǎn)上的要求去做，把安全生產(chǎn)放在第一位，因?yàn)楣╇娖髽I(yè)安全是最主要的。工作中注意調(diào)查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把科研管理的一般理論同科研工作實(shí)際相結(jié)合，積極為本系統(tǒng)制訂符合實(shí)際的科研發(fā)展目標(biāo)和科研發(fā)展措施獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。具有較強(qiáng)的大局意識(shí)和組織觀念，工作上以事業(yè)為重，不計(jì)個(gè)人得失，在新的崗位上擺正位置，把供電的事業(yè)、把廣大人民群眾的利益放在首位，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。工作伊始，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里學(xué)到的專業(yè)知識(shí)同實(shí)際工作有很大的不同和差距，為了盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)工作的要求，我努力學(xué)習(xí)配電專業(yè)知識(shí)，努力提高自己的崗位技能，在短短的半年內(nèi)，我通過(guò)自己的努力及同事的幫助，能比較熟練地進(jìn)行較復(fù)雜的日常事務(wù)工作。參加工作以來(lái)，我一直從事配電工作，在工作中我努力專研，刻苦學(xué)心，團(tuán)結(jié)同志，取得一定的成績(jī)，但也存在著不足，現(xiàn)將這八年工作做以總結(jié)：一、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高崗位技能。我依然記得兒時(shí)的夢(mèng)想，做一名教師的夢(mèng)想。雖然身為民辦學(xué)校的教師，可是我在完成教學(xué)工作的同時(shí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)最新的教學(xué)理論，并利用業(yè)余時(shí)間撰寫了數(shù)篇論文，陸續(xù)發(fā)表在多篇學(xué)報(bào)上。我深感在教學(xué)中同事們的相互幫助和關(guān)懷對(duì)教學(xué)工作的順利開(kāi)展起到了巨大的作用。但是在系書記的鼓勵(lì)和同事們的支持下，我終于克服了備課和教學(xué)中出現(xiàn)的難題，完成了系里交托的任務(wù)，并且贏得了學(xué)生的好評(píng)，這其中的付出真的是很多很多。1011學(xué)年的第二個(gè)學(xué)期，系里把講授《職業(yè)生涯規(guī)劃》這門課的任務(wù)交給了我。他們感受得到我對(duì)他們的關(guān)心和尊重，并非常感謝我的付出。在這個(gè)過(guò)程中，除了指出學(xué)生行文的錯(cuò)誤外，更主要的是學(xué)生和我把日記作為一個(gè)溝通的途徑：他們會(huì)把自己遇到的困難和困擾和小秘密寫在日記里，來(lái)征詢我的建議和意見(jiàn)。我注意到這個(gè)情況后就跟其授課教師溝通，大家一起商量幫助該生的方法，并聯(lián)合行動(dòng)，共同幫助他渡過(guò)自閉期。除了授課以外，我會(huì)經(jīng)常和班主任老師及其他任課教師交流我的感受和發(fā)現(xiàn)，共同探討授課方法及做學(xué)生工作的方式。三、在工作中與同事密切合作，共同做好教職工作。在這個(gè)數(shù)字面前，我感到非常欣慰。在選課時(shí)學(xué)生非常愿意選擇我講授的科目，并且對(duì)其他班級(jí)的同學(xué)大力推薦我的科目，所以每次我講授的選修課學(xué)生選修的比例都非常高。用學(xué)生的話來(lái)說(shuō)：”老師，你對(duì)我們的影響可大啦！” 我希望這種影響會(huì)伴隨他們的大學(xué)生活，甚至可以幫助他們更順暢地步入社會(huì)及未來(lái)的生活。我利用這個(gè)突破口，提供了一些優(yōu)秀的影片和書目給他們，對(duì)改進(jìn)他們的人生觀和世界觀有很好的幫助。我及時(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況并利用一次視聽(tīng)課來(lái)放映好的影片給他們。在做思想工作時(shí)，更多的是使用輕松幽默的語(yǔ)言，這樣學(xué)生更容易接受我的提醒和建議，更容易達(dá)到應(yīng)有的效果。在教學(xué)過(guò)程中，我不會(huì)拘泥于書本的教學(xué)，還非常關(guān)注對(duì)學(xué)生人生態(tài)度和行為處事的指導(dǎo)。這樣的互動(dòng)不僅應(yīng)用于一個(gè)科目，而是貫穿到我所有的教學(xué)中，對(duì)學(xué)生的會(huì)計(jì)水平和興趣的提高都有極大的幫助作用。雖然這個(gè)工作對(duì)老師來(lái)講很繁重，但是學(xué)生卻能得到最大限度的幫助，只要是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有幫助的就是好方法，好方法就要堅(jiān)持，就不能吝惜體力和精力的付出。由于財(cái)務(wù)課更要求實(shí)踐操作，所以批改學(xué)生作業(yè)的任務(wù)也很繁重，每個(gè)章節(jié)都有批改的環(huán)節(jié)。在這個(gè)比較的過(guò)程中，學(xué)生非常直接和直觀地體會(huì)到了角色扮演后的清晰思路和實(shí)際能力，對(duì)他們以后的賬務(wù)分析能力有非常大的幫助。我在尊重原教材的編寫同時(shí)，找到另外一個(gè)講授方式：賬務(wù)模擬。為了調(diào)整這種被動(dòng)，只能是在備課上更多地下功夫。并且由于講授的方式方法和第一個(gè)學(xué)期講授該課的老師存在不同，我特別留意學(xué)生的接受程度和反饋。一、全面充分的備課以及師生間最快速的互動(dòng)是上好課的基礎(chǔ)。第四篇：職稱申報(bào)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)通用版專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)本人于XX年畢業(yè)以來(lái)一直任專職教師，一年多來(lái)，認(rèn)真組織教學(xué)，對(duì)教學(xué)工作不挑不撿，主動(dòng)承擔(dān)備課量大，難啃的教學(xué)科目，期間講授過(guò)多種課程，涵蓋了財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、職業(yè)生涯規(guī)劃等諸多方面。四、獲獎(jiǎng)情況由于工作的卓有成效，1995年被評(píng)為“首屆荔浦縣優(yōu)秀青年”、1991997年先后被評(píng)為校級(jí)“先進(jìn)班主任”、1998年被評(píng)為“荔浦縣十佳青年教師”、XX年和XX年分別被評(píng)為“荔浦縣優(yōu)秀教師”、XX年被評(píng)為“荔浦縣優(yōu)秀黨員”。針對(duì)荔浦學(xué)生講普通話總帶有荔浦方言的情況，本人傾十?dāng)?shù)年研究，寫成了《荔浦話的語(yǔ)音變化規(guī)律》一文，可以說(shuō)這是系統(tǒng)研究荔浦話語(yǔ)音而總結(jié)成文的民間第一人。在教學(xué)中，本人經(jīng)常運(yùn)用數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史等學(xué)科知識(shí)來(lái)解決語(yǔ)文古詩(shī)文教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題，并將之形成規(guī)律，寫成了《在古詩(shī)文教學(xué)中巧借他山之石》一文，同事閱讀(轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)源)后，深表贊賞。根據(jù)這一技巧，對(duì)打亂順序的絕句、律詩(shī)進(jìn)行排序十分準(zhǔn)確、快捷。所寫論文多次獲市論文獎(jiǎng)，在區(qū)內(nèi)外報(bào)刊上有學(xué)術(shù)論文發(fā)表。學(xué)識(shí)廣博，能吃苦，肯鉆研，觀察細(xì)致入微，見(jiàn)解獨(dú)到，常能見(jiàn)人之所未見(jiàn)，于司空見(jiàn)慣中成就一家之言。而我通過(guò)多年觀察師生寫字的情況，開(kāi)展的課外實(shí)踐活動(dòng)《我們一起找錯(cuò)字》，更是起到了振聾發(fā)聵的作用。利用中國(guó)傳統(tǒng)年節(jié)，組織學(xué)生開(kāi)展系列課外實(shí)踐活動(dòng)：清明《我們上山抄碑文》；中秋《荔浦山歌收集與整理》；春節(jié)《走進(jìn)我們的生活荔浦年節(jié)文化調(diào)查》等等。歸心學(xué)術(shù)勤研討，折桂蟾宮赴壯游。經(jīng)常下水作文，獨(dú)自出版過(guò)數(shù)百期黑板報(bào)，曾連續(xù)四年每逢體育賽事，都每天一版《賽場(chǎng)風(fēng)云》，當(dāng)年學(xué)生曾評(píng)價(jià)“看球不如看文章”。當(dāng)年《荔浦報(bào)》上，多有本人采寫的報(bào)道，荔浦縣文化館和文體局舉行的春聯(lián)比賽，每年都有本人應(yīng)對(duì)的征聯(lián)獲獎(jiǎng)，最多的一年，所獲獎(jiǎng)聯(lián)占總獎(jiǎng)勵(lì)征聯(lián)的七分之一。XX年夏，荔浦縣首次在荔浦中學(xué)等三所學(xué)校實(shí)行定崗定員定編的全員競(jìng)聘試點(diǎn)工作，本人受聘為語(yǔ)文科說(shuō)課、模擬教學(xué)評(píng)委成員。自1998年以來(lái)，凡荔浦縣舉行初中以上的教師基本功比賽，本人都是語(yǔ)文