【正文】 宋老師無疑用最佳的教育方法教給了學(xué)生最好的做人方法。就像張小哲，他雖沒有得到一百分，但他是個誠實的人，他敢于說自己不慚愧。（言之有理即可）：“重要的不只是成績，更有品格。示例二：不合理。：合理，因為我們可以完全透過這個事件去了解宋老師這個人。（不少于50字） 1.（1）若有所思（2）幸災(zāi)樂禍（3）默不作聲（4）語重心長，也含蓄地點破文章的主題，并與結(jié)尾呼應(yīng)，使文章脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹。 ，現(xiàn)在看來一點不假，宋老師送給了學(xué)生一份大禮。⑨段，宋老師心里明知道張小哲是誠實的，還咄咄逼人地追問其中的原因，目的是什么？ “他敢于說不慚愧”，這個標(biāo)題讓我們覺得仿佛本文的主人公是張小哲。 （ ）（4）形容言辭懇切，有分量，意味深長，含有豐富情感。 （ ）（2）指人缺乏善意，在別人遇到災(zāi)禍時感到高興。（有刪改）。這，就是我要給你們的特別獎勵！”?這一刻，全班54個同學(xué)有53個低下了頭。這種勇氣非常難得，很少有學(xué)生能在老師的逼迫下堅持真理，保持誠實。請大家再次抬頭仔細看看我身后的那張字母表——你們以為我忘記摘下的字母表，它有一個不易察覺的錯誤，而除張小哲外，你們?nèi)空粘弧`’。”?然后，他退回講臺，掃視著全班學(xué)生，語重心長地說：“第一天上課我就講過，學(xué)好英語并不難，做好一個人卻不容易。?沉默，短暫的沉默。如果你一定要逼我，我現(xiàn)在就離開學(xué)校?！睆埿≌芡平约旱睦蠋?，眼里噙滿了淚水，“老師，你不要逼我。?“我有理由。也許，他是一個被管制瘋了的老頭，說不準(zhǔn)會打人。⑨“居然不慚愧?！睆埿≌茌p聲地說。所有同學(xué)都幸災(zāi)樂禍地盯著他。⑤宋老師對他說道：“我實在想不通，這么簡單的幾個字母，全班同學(xué)都會，而獨有你一個人弄出差錯。但在獎勵之先，我不得不警告這個學(xué)生——張小哲，請你站起來！”④張小哲是個一向沉默的男孩子，從未惹人注目。全班總共才五十幾個人，他很快閱完了所有試卷，然后拍拍手，輕松地宣布：“很好！除一個同學(xué)寫錯了三個字母外，其他同學(xué)都是100分。爾后，他就若有所思地站在門邊，眼望著門外出神。③有一天上英語課，他發(fā)給我們每人一張白紙，要求我們按順序默寫出26個英文字母的大小寫?！睙o疑，他是指責(zé)我們在課堂上對他不夠敬重。也許在他看來，學(xué)這26個字母，不必那樣認真。之后，他又在黑板上板書一遍，逐個逐個地教我們學(xué)。新采的班主任是鄉(xiāng)里曾受過管制的宋老頭，據(jù)說解放前他在美國人手下當(dāng)過衛(wèi)兵。：好，題目形象地突出了母親勤勞的品格，具有“文眼”的作用。、排比的修辭手法，將廚房比作舞臺，圍裙比作道具，鍋碗瓢盆比作樂聲，生動形彖地寫出了母親為家人做飯的場景，表現(xiàn)母親勤勞持家的特點。 ？說說你的理由。廚房是母親的舞臺，圍裙是她的道具，鍋碗瓢盆是她的樂聲。?母親，今夜我們夢中相見?？墒俏覠o法回到她的身邊，唯有希望故鄉(xiāng)的風(fēng)能輕一點兒，別把我家的炊煙吹得東倒西斜。?炊煙，就這樣在我的目光里一茬一茬地熄滅，又一茬一茬地升起?；蚴屈c頭，或是招手。⑩所以，我家的炊煙是有著蔥花味兒的炊煙。⑨而從灶臺下歡快地跑向屋頂?shù)拇稛?，是纏繞在母親手上的戒指，一生都未曾褪下。母親在廚房里劈啪作響，把貧苦顛得上下翻飛，把日子炒得香滋辣味。即便在艱苦的日子里，母親也總是認認真真地做飯，從來不對付。⑧柴米油鹽，是這一生和母親最親密的事物。母親，用褶皺，用后半夜的一盞油燈，用老花鏡，用哆哆嗦嗦的手，用手上的針線……愛著我們，卻極力不發(fā)出聲來。⑦可是一陣風(fēng)就會將那筆直的身段吹彎，就像現(xiàn)在佝僂著的母親?？墒?，母親依然會毫不猶豫地把我抱起，毫不猶豫地，深深地吻下去。我總是這樣想，并習(xí)慣了這樣去看每個人家的炊煙：炊煙緩緩，那一定是孩子們都在母親的懷里，母親用她的安詳籠罩著孩子們的美夢；炊煙凌亂，那一定是孩子們遲遲未歸，母親牽腸掛肚，急得在院子里打轉(zhuǎn)。母親，被冷落在遙遠的炊煙里，一轉(zhuǎn)身又是一年。③除了兒女，母親的口袋空空如也。②唯一忘不掉的，是她自己的孩子。8．睡在炊煙里的母親朱成玉①母親老了，總是遺忘。4.“總有一天，我要把我寫的詩念給你聽，并且讓你喜歡。③21歲時，他出版了《田園詩集》，成為18世紀(jì)偉大的詩人。 ，卻成為18世紀(jì)英國文學(xué)界的巨人。① ②17歲那年，用五年時間翻譯了古希臘史詩《伊利亞特》與《奧德賽》。，作為你對標(biāo)題中“再小的花兒”和“怒放”的解釋。蒲柏，英國18世紀(jì)的偉大詩人。但是，所有這些都沒有打碎他怒放的夢想，他源源不斷地創(chuàng)作了一大批包括詩歌、評論、戲劇甚至繪畫在內(nèi)的作品?！鄙钪校撊醯匦枰膛鲋拍苷玖?。21歲時，他出版了《田園詩集》，真的拿著詩集來到那個馬車夫的家。出人意料，他真的堅持下來，用五年時間翻譯了古希臘史詩《伊利亞特》與《奧德賽》。眾人不信，認為這個小孩雖然有點成績，但有些年少輕狂。聽到此言，他激動地從座位上跳下來，不想竟一下子摔在地上。17歲那年，已在詩歌界小有名氣的他，經(jīng)戲劇家威徹利引薦，結(jié)識了倫敦一些著名的文人學(xué)士。”那一刻，他再次感到心中充滿無窮的動力。他沮喪極了，下臺就躲在角落痛哭。一天，他在一個詩歌大會上動情地朗誦自己的詩作。”從此，他在學(xué)習(xí)之余開始涉獵詩歌創(chuàng)作，甚至到了癡迷的程度?！彼D時火冒三丈，拿起小凳子砸了過去，馬車夫急忙躲開。一天，姑媽送給他一本詩集，他坐在路邊認真地看著，被里面優(yōu)美的句子打動了，竟大聲朗讀起來。”在姑媽的開導(dǎo)下，他漸漸走出了心靈的禁錮，開始敞開心扉，融入生活。他羞憤極了，把自己鎖在屋里，打碎了一切能打碎的東西。因此，他非常自卑，甚至不愿出門。4.“白發(fā)”是全文敘事線索；“白發(fā)”是母親的形象特征，作者著力描寫這一特征，突出了母親的辛勞，表達出作者對母親的心疼，對母親的愛和懷念。 ，你能仿照作者的文字表達一下你對母親的感謝和愛嗎？ 1.①母親深夜敲盆趕鼠；②母親跪在田中插秧。③段中“空曠的田野上有燈火閃爍，不時有陣陣敲盆的聲音傳來”一句看似閑筆，實則在文章結(jié)構(gòu)上必不可少，請分析它在結(jié)構(gòu)上所起的作用。母親的白發(fā)，裝點著故鄉(xiāng)的田野，溫暖了我的心靈。我一口氣插完大田的秧，哭了……⑩母親離開我們?nèi)炅耍彝涣四赣H的白發(fā)。沒命地插起秧來?！蔽覜]說話。我為母親拂了拂頭發(fā)，一陣風(fēng)吹來，白發(fā)在田野里飄拂起來。我一把抱起母親，感到母親已瘦得皮包骨頭。母親跪在田里插完一行，又插一行。⑧我趕回家?guī)湍赣H插秧，到田邊時，一塊大田，母親已插完一大半，她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動，而是雙膝跪在泥水里，艱難地