?？谑胁烤幇媪昙壵Z文詩歌鑒賞專題練習(含答案)(參考版)
2025-04-02 04:25本頁面
【正文】 。考生要注意詩句運用的表現(xiàn)手法，表現(xiàn)的內容、表達的情感。【點評】⑴本題考查考生對詩歌內容的理解和分析，解答此題要求考生整體感知詩歌，理解詩歌的內容，結合語句進行理解?！皸盍L”就是春風。 （2）語句“杖藜扶我過橋東”，賦予“杖藜”以人的情態(tài)，本來是詩人拄杖藜，這里卻說是“杖藜扶我”，仿佛“杖藜”是一位可以依賴的游伴一樣在橋東和橋西游玩，表達了作者游玩的快樂之情。 【解析】【分析】（1）從詩句“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”中的“杏花雨”和“楊柳風”可知，這首詩所寫的季節(jié)是春天?！皸盍L”就是春風。藜，野生植物，莖堅韌，可為杖。②杖藜（l237。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。10．閱讀詩歌，回答問題。【點評】⑴本題考查對詩歌內容的內容，解答此題要求考生讀懂詩歌，理解詩歌的內容，結合對詩歌的理解進行回答。他寫杭州之秋，一寫靈隱寺賞月賞桂，一寫高亭之上觀錢塘江潮。詩不禁嘆息地說：叫人怎能不懷念江南呢？結尾這個反問句，訴說了詩人對對杭州風物的贊美和眷戀，對江南深深的熱愛。 （2）春風吹拂的滿江綠水，就像青青的藍草一樣綠；晨光映照的岸邊紅花，比熊熊的火焰還要紅。（2）對杭州風物的熱愛、贊美和眷戀之情。何日更重游？（1）作者最難忘的是什么季節(jié)的杭州？從哪些詞句可以看出？ （2）這首詞表達了詩人什么感情？ 【答案】 （1）杭州之秋。 憶江南（唐）白居易江南憶，最憶是杭州。夕陽向西緩緩落下，極度憂傷的旅人還漂泊在天涯。小橋下，流水潺潺，旁邊有幾戶人家?！靖絽⒖甲g文】詩人往往通過“景”與“情”相融合，而成為意象，并以意象組合的藝術手法，表達獨特的藝術意境與復雜的內心感受。 ⑵本題考查學生對詩歌意象和情感的把握能力。賞析詩句注意從意境的創(chuàng)設、構思的精巧、手法的運用和情感的表達的角度進行分析。 故答案為：⑴D ⑵ 用“枯藤”“昏鴉”“西風”“瘦馬”“夕陽”等詞語來描繪深秋晚景，在寫法上運用了寓情于景的手法，抒發(fā)了一個飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。 （2）這首曲的前三句中用“枯藤”、“昏鴉”、“西風”、“夕陽”來表現(xiàn)深秋晚景的特點。 【解析】【分析】（1）D.“秋思”抒發(fā)了一個飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。從此曲的題目來看，作者所要表達的是對秋的傷感，而無思鄉(xiāng)之情。寫景是為了烘托人。從整個構圖來看，前四句寫景，末一句寫人。第二句用處于動態(tài)中的“流水”與處于靜態(tài)中的“小橋”、“人家”相映襯，更顯出環(huán)境的幽靜。此曲的前三句選取了富有特征的九種事物組成了一幅深秋晚景圖。）。夕陽西下，斷腸人在天涯。 《天凈沙體會詩詞情感的方法：①結合作者的生活背景，窺測詩詞的情感；②分析詩眼，透視詩詞的情感；③解讀意象，挖掘詩詞的情感；④借助典故，探尋詩詞的情感。 【點評】⑴本題考查學生對詩歌內容的理解與掌握。渲染了無限悲涼感傷的氣氛； ⑵擬人。“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”兩句運用擬人的修辭手法，抒發(fā)了詩人對遠方的友人的關心和同情。 （2）本題考查學生對詩歌重點語句的賞析能力。 【解析】【分析】（1）本題考查學生對詩歌語言的理解和運用能力。（2）擬人。（1）詩人在“楊花落盡子規(guī)啼”—句里寫了哪些景物？渲染了怎樣的氣氛？
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