【正文】 答題時(shí)，要先默背一遍，然后再把答案寫出來。解答此題，可根據(jù)對課文知識的積累及課文知識的積累答題，要注意錯別字的正確寫法。本題要注意如下字詞：“曾”“愧”“鍥”“鏤”“枕藉”“既”。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。在默寫名句名篇時(shí)，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不誤寫。 （3）《赤壁賦》中客人心中的疑慮消除，于是同蘇軾“________，________”，跟文章開頭的“泛舟”“月出”遙相呼應(yīng)。 （1）《觀刈麥》中詩人看到農(nóng)民在酷夏中的勞碌與痛苦后，感嘆“________”即可以拿著俸祿，因而“________”，喟嘆終日。需要理解背誦篇目的內(nèi)容，針對問題選對句子并默寫正確。 【點(diǎn)評】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。本題中的尤、攘、詬、伏、琵琶、遮等字，都要格外留意。課內(nèi)的句子當(dāng)抓牢，倒背如流，理解內(nèi)容記憶，這樣不會背錯填錯句子，同時(shí)關(guān)注其中易錯的字。 【答案】 （1）忍尤而攘詬；伏清白以死直兮（2）千呼萬喚始出來；猶抱琵琶半遮面（3）驚濤拍岸；卷起千堆雪 【解析】【分析】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。 （2）白居易的《琵琶行》中，描寫琵琶女猶豫不決而出場的詩句是：“________，________”。14．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。平時(shí)長積累，邊讀邊寫。故答案為：⑴反是不思；亦已焉哉； ⑵長太息以掩涕兮；哀民生之多艱；⑶萬里悲秋常作客；百年多病獨(dú)登臺 【點(diǎn)評】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。其次要鎮(zhèn)定作答，規(guī)范寫字。本題屬于理解性情境默寫，要求學(xué)生平時(shí)要注意記憶、積累?！眱删涫惆l(fā)久客他鄉(xiāng)、孤苦多病的悲難?！? （3）“悲難”是文學(xué)作品中常見的文人情感。 （1）《氓》中表現(xiàn)女子悔恨多于哀傷，決絕而不留戀，體現(xiàn)了她剛烈的性格特點(diǎn)的語句是“________，________。因此，解題時(shí)必須注意：一是語意的提醒；二是注意難寫字。 故答案為：⑴寄蜉蝣于天地；渺滄海之一粟；⑵滄海月明珠有淚；藍(lán)田日暖玉生煙；⑶千古江山英雄； 無覓孫仲謀處 【點(diǎn)評】此題考查名句默寫的能力。第一小題抓住要求中所給的“生命的短暫”和“個人的渺小”，得出答案“寄蜉蝣于天地 ，渺滄海之一粟”；第二小題重點(diǎn)理解“可望不可即的理想境界”，得出答案“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”；第三小題根據(jù)“歷史人物”本題屬于前者。京口北固亭懷古》中，首先想到的歷史人物的詩句是“________，________” 【答案】 （1）寄蜉蝣于天地；渺滄海之一粟（2）滄海月明珠有淚；藍(lán)田日暖玉生煙（3）千古江山英雄；無覓孫仲謀處 【解析】【分析】本題考查學(xué)生名句的識記能力。 （2）李商隱《錦瑟》一詩中，那種可望不可即的理想境界得到很好表現(xiàn)的詩句是“________，________”。12．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。這就要求學(xué)生在記憶背誦名句名篇時(shí)，不但能正確地書寫出來，還要注意領(lǐng)悟其含義，結(jié)合名句名篇的含義和具體語境記憶。故答案為：⑴位卑則足羞；官盛則近諛； ⑵舞幽壑之潛蛟；泣孤舟之嫠婦；⑶金戈鐵馬；氣吞萬里如虎 【點(diǎn)評】本題既考查學(xué)生名句名篇記憶默寫情況，又考查學(xué)生對于名句意思的理解掌握情況。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形，并注意重點(diǎn)字的寫法。京口北固亭懷古》中，贊嘆劉裕北伐取得赫赫戰(zhàn)功的兩句是“________，________”。 （2）蘇軾《赤壁賦》中側(cè)面描寫客之簫聲悲涼幽怨、凄切婉轉(zhuǎn)的句子是“________，________”。11．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。平時(shí)長積累，邊讀邊寫。故答案為：⑴君子生非異也；善假于物也；⑵江山如畫；一時(shí)多少豪杰； ⑶覆壓三百余里；隔離天日 【點(diǎn)評】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。注意不要寫錯別字和寫漏字。答題時(shí)一般性默寫要根據(jù)上下文提示默寫，情景默寫要注意給出的提示填準(zhǔn)句子，注意不要出現(xiàn)錯別字。 【答案】 （1）君子生非異也；善假于物也（2）江山如畫；一時(shí)多少豪杰（3）覆壓三百余里；隔離天日 【解析】【分析】本題考查學(xué)生識記名篇名句和表現(xiàn)手法的綜合能力。赤壁懷古》中“________，________”的感嘆，將江山之勝與懷古之情融為一體。 （1）荀子《勸學(xué)》中為強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的作用在于彌補(bǔ)自身不足，連用四個比喻，并聯(lián)系生活實(shí)際，得出“________，________”的結(jié)論。答題時(shí)，要先默背一遍，然后再把答案寫出來。解答此題，可根據(jù)對課文知識的積累及課文知識的積累答題，要注意錯別字的正確寫法。本題為上下句默寫，注意易出錯詞語：(1)沂、舞雩（2）失路、