【正文】 　　雖然網(wǎng)絡培訓結(jié)束了，但是，作為老師的提高學習永遠不會結(jié)束!相反，這是繼續(xù)教育一個新的起點，我將要針對本次培訓仔細做好反思，在以后的教學中有針對性地開展培訓中所學習到的相關教學實踐與研究活動，把我們在國培中學習到的知識應用到教學實踐中去，邊實踐邊總結(jié)邊反思，不斷鞏固所學知識，真正做到學用結(jié)合，聯(lián)系實際，學以致用。脫離了理論學習，我們的教學研究活動是膚淺的，是飄浮的。同時，使我的專業(yè)理論基礎得到加強，從特級老師的教學視頻中深受啟發(fā)。幾天的培訓，我從中學到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經(jīng)驗，更讓我的思想得到了升華，使我對教育有了更新的熟悉，更加熱衷于教育事業(yè)。可以說，是所以我們要想做一名優(yōu)秀的老師，不能做一潭死水，而是要做那源源不斷的源頭水，因此必須要不斷加強專業(yè)知識的學習。自己要學習，還要看別人怎么學習。沒有深層次的學習過，充實過?！　≡诿β档墓ぷ髦校嘤柍闪宋曳潘傻耐緩?。怎樣才能成為研究型的老師，通過本次學習活動也給了我很大的啟示。從網(wǎng)上的經(jīng)驗溝通中，我看到了在實施基礎教育新課程過程中的問題和困惑，學到了在教學過程中處理各種問題的方法，感受到了老師們主動創(chuàng)新的意識?！　∥?、不斷更新教學方法，提高學生學習英語的能力。學生通過討論、溝通和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務?！　∷?、采用實用的教學途徑，培育學生綜合語言運用能力。消極的情感不僅會影響英語學習的效果，而且會影響學生的長遠進展。　　三、培育學生的愛好，營造寬松又和諧的教學氛圍?！　《⒆屑殞W習新課程標準，深刻領會英語課程的新要求?！　∽鳛橐幻贻p老師，我努力把學習的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐動能，使之有效地指導平時的英語教學工作。從各位專家的親身體驗，從國內(nèi)教育到國外理念，讓我感到抓到了提升我教育思想的稻草。在本次培訓中，每位專家老師給我們做出色的講座?！　∫?、提高教育思想，開闊改革視野。本次培訓學習讓我收獲很大。累是有的，但是同時我又享受到了快樂，與學員們溝通的快樂?！　〕浞掷煤脟嘤嫛　　皣嘤媱?20xx)”個人研修總結(jié)1劃這個平臺，加強溝通，讓聰慧碰撞，讓國培播下的種子生根、發(fā)芽、結(jié)果。除繼續(xù)學習理解本次學習培訓內(nèi)容外，還要多讀報刊雜志，主動撰寫教育論文、案例分析和教學反思，做終身學習的表率。 今后我將努力做到：　　將國培中學習的教育理論投入到教學實踐中去，為做科研型老師而努力?！　∪?、在一系列發(fā)貼、回貼、網(wǎng)上答疑的活動中，我了解到了新課程的很多新理念、新方法，對我的觸動很大。我努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，努力提升自己的專業(yè)素質(zhì)，愛崗位、愛學生、愛教育，把教育事業(yè)作為自己畢生的追求，主動探索，勇做一名默默無聞的耕耘者。讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮，享受了一頓豐盛的精神大餐，他們的講座針對性、操作性很強，很有實用價值，為當前的小學數(shù)學教學指明了方向 。專家們的講座，內(nèi)容既深刻獨到又通俗易懂、既旁征博引又緊扣主題、既發(fā)人深省又生動有趣?？梢哉f此次培訓是獲益匪淺，使我受益終身，如同一縷春風吹進我的心田，讓我進行了一次。這些活動都是我們農(nóng)村老師所關注的領域，是我們發(fā)自內(nèi)心想在這次培訓中能得到提高的內(nèi)容。我十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機會，主動仔細的參加了培訓的全過程。讀書，能夠改變老師的人生，而且能促使老師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。　　四、讀書安排：　　經(jīng)典閱讀：《給老師的100條新建議》《學習哪有那么難》　　選讀書目：《賞識你的學生》《教育聰慧從哪里來》《老師角色與老師進展新探》《老師的情感與聰慧》　　每月必讀：《中學教學參考》(數(shù)學)　　讀書，能夠改變老師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”?！　猿肿x書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。邊學習教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時仔細地進行教學反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得?！　∽x書活動與課堂教學相結(jié)合。讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實施新課程。讀書與“校本教研校本培訓一體化”工作相結(jié)合，切實化解實踐中的難題?！　∽x書活動做到“六個結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題。　　三、主要措施：　　個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會?！　⊥ㄟ^閱讀學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和老師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的老師形象，通過閱讀使自己業(yè)務精良，進一步提升老師的理念，開闊老師的視野，積累教學經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學風格。因此，老師的讀書不僅是學生讀書的前