【摘要】 一、填空題。 1、表示圓的直徑與周長(zhǎng)的關(guān)系的符號(hào)是()被稱作(); 2、畫圓時(shí),圓規(guī)兩腳間的距離是6厘米,畫出的圓的直徑是(),周長(zhǎng)是()。 3、圓的周長(zhǎng)與直徑之間的關(guān)系是();周長(zhǎng)與半...
2025-04-02 02:33
2025-04-01 22:34
2025-04-01 22:55
2025-04-01 22:30
2025-04-01 22:29
【摘要】 【同步配套】蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)生經(jīng)歷圓周率的探索過程,理解圓周率的意義,掌握?qǐng)A周長(zhǎng)的公式,能運(yùn)用圓周長(zhǎng)公式解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。 2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、...
2025-04-03 03:19
【摘要】 一、填空題。 1、表示圓的半徑與面積的關(guān)系的符號(hào)是()被稱作(); 2、畫圓時(shí),圓規(guī)兩腳間的距離是5厘米,畫出的圓的半徑是(),面積是()。 3、圓的面積與直徑之間的關(guān)系是();面積與半...
2025-04-02 02:15
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),推導(dǎo)出圓周長(zhǎng)的計(jì)算公式,并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。、計(jì)算,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,培養(yǎng)抽象、概括的能力和探索意識(shí)。故宮里的古建筑里有很大的圓柱子,我們?cè)趺床拍苤浪陌霃侥??例:小紅量得一個(gè)古代建筑中的大紅圓柱的周長(zhǎng)是。這個(gè)圓柱的直徑是多少米?半徑是多少米?(π取)解:根據(jù)C=2πr得,
2024-12-15 08:01
【摘要】 一、填空題。 1、一個(gè)圓的半徑擴(kuò)大3倍,面積就擴(kuò)大()倍; 2、一個(gè)圓的直徑是6cm,則這個(gè)圓的面積是(); 3、在一個(gè)邊長(zhǎng)是8厘米的正方形里面畫一個(gè)最大的圓,這個(gè)圓的面積是()。 ...
2025-04-02 02:08
2025-04-02 02:30
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)圓的周長(zhǎng)圍成正方形(或長(zhǎng)方形)所有邊長(zhǎng)(線段)的總和叫正方形(或長(zhǎng)方形)的周長(zhǎng)。圍成圓的曲線的長(zhǎng)叫做圓的周長(zhǎng)。繩測(cè)滾測(cè)1分米繩測(cè)01234繩測(cè)01234滾測(cè)012340
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓的周長(zhǎng)圓的周長(zhǎng)繩測(cè)滾測(cè)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):理解圓周率的意義,推導(dǎo)出圓周長(zhǎng)的計(jì)算公式,并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。:通過操作、計(jì)算,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,培養(yǎng)抽象、概括的能力和探索意識(shí)。、態(tài)度與價(jià)值觀:通過介紹圓周率的史料,使同學(xué)們受到愛國(guó)主義教育。
2024-12-16 20:13