【正文】 點(diǎn)睛：記敘文的要素，以寫事為主的應(yīng)明確寫什么事，寫人為主的應(yīng)明確寫什么樣。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點(diǎn)。哦，原來我與我最后的倔強(qiáng)一起漂了過去，漂到了對(duì)面的那一群微笑著招手的人們那兒呢！聽家長(zhǎng)老師的話，是極其自然的事兒，簡(jiǎn)直就是天經(jīng)地義。無論我怎樣做，也杜絕不了它的傳播，因?yàn)槟锹曉磥碜晕业膬?nèi)心深處，所以一切都無濟(jì)于事。我明白了。我覺得天變得透徹了，心豁達(dá)了??一切都在瞬間變得美妙起來，耳邊還依稀的回想起兒時(shí)媽媽的教言：聽媽媽爸爸的話就是好寶寶，也要聽老師、阿姨、姥姥、姥爺……總之，想做個(gè)好寶寶就得聽話……對(duì)了，那是我的靈魂，我的主心骨?。⊥h(yuǎn)去的倔強(qiáng)的背影，我惆然若失起來。我開始徘徊，開始松懈，開始放棄。我開始茫然失措了起來?！拔?，哥們，算了吧！別強(qiáng)了，從了他們有什么難的？”“辰辰啦，你是名優(yōu)秀的中學(xué)生，怎能不聽老師的話呢……？”我隱約看到：他們張著嘴，滿嘴雪白的牙齒，一覽無余，眼角擠滿了笑容，招著手。我，顯得何等寡不敵眾。在我的對(duì)面是老師同學(xué)和家長(zhǎng)們所組建的龐大的團(tuán)隊(duì)。但不知為什么，它仍然向?qū)γ嫫?，就好似一只沒有人掌舵的船舶，駛向那未知而又似乎注定了明了的地方?！緛碓础亢鲜〕５率邪侧l(xiāng)縣第五中學(xué)20172018學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語文試題【答案】告別我死死的揪著倔強(qiáng)的尾巴，不讓它離我而去。告別是結(jié)束也是開始，是苦痛也是希望，面對(duì)告別最好的態(tài)度就是“好好告別?！边@是陸游和唐琬之間痛徹心扉的告別；“我和誰都不爭(zhēng)，和誰爭(zhēng)我都不屑，我的雙手烤著生命之火取暖，火萎了我也準(zhǔn)備走了。海子說：“我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要與稚嫩的自己告別是通向成長(zhǎng)的苦行之路。下面我們就來結(jié)合高考作文題詳細(xì)談?wù)劽}作文應(yīng)如何審題立意。只要審題立意準(zhǔn)確，一篇文章就等于成功了一半。點(diǎn)睛：作文，最關(guān)鍵的當(dāng)然就是審題立意?！窘馕觥吭囶}分析：本題考查的是命題加材料作文，考生要注意從材料中理解“偷點(diǎn)”的含義，從材料中我們可以得出“偷點(diǎn)”是有兩個(gè)方面的東西，一是正能量的積極向上的，一是負(fù)能量的東西。大多人想要偷太多的東西，我也有許多不實(shí)的貪念，充實(shí)著生活的漏洞，看似一張牢固的網(wǎng)，但細(xì)小的針，扣子，線等會(huì)從網(wǎng)里穿過逃離，可是一條幾乎沒有縫隙的布，也有許多東西可以挑戰(zhàn)它，逃離它。在陽光下的城堡里觀望王子和公主的幸福生活，但我趴下地上，匍匐著向前，一邊痛苦流涕，有掉入萬丈深淵的欲望，我第一次驚奇世界太多變，究竟是哪張臉，我應(yīng)去向何方，可不算流浪。做作業(yè)，特憎惡方圓內(nèi)的“小蚊子”我偷不得“滅蚊靈”，總點(diǎn)可以偷些“無聲泡泡”將自己罩住吧！放學(xué)后，天空中的一繁塵星和一輪圓月吸引著我，我好想放下書包，偷點(diǎn)云，做成小船在天空旅游，沖星星們傻笑，我還想偷點(diǎn)紗巾，蒙住自己的臉，向前漂移，享受朦朧的恬靜，不如偷點(diǎn)小鳥的翅膀，越到高點(diǎn)，享受俯視世界萬物的瞬間，一個(gè)人刺激地尖叫。上課的時(shí)候，厭倦了老師一套兵家演練，股硬，我又想偷一個(gè)軟座，如《還珠格格》里的“坐得如意”，哈哈?？荚嚦煽?jī)下來后，凌亂的叉叉又顯得錯(cuò)落有致，我真想偷一個(gè)多啦A夢(mèng)的蝸牛屋，一躲進(jìn)去就出不來了，直到得到了父母的原諒。我何嘗試不想偷點(diǎn)森林里泥土的清香，貪婪地嗅著，偷點(diǎn)大海邊雙腳被淌過的海水，摸索其中的妙意，偷點(diǎn)草原里特有的空間，與陽光綿陽作伴，狂歡，舞動(dòng)?！敬鸢浮客迭c(diǎn)悲傷的人想要偷點(diǎn)心靈的慰藉；犯罪的人想要偷點(diǎn)自新的洗禮；失明的人想要偷點(diǎn)耀眼的光芒。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想，請(qǐng)以“偷點(diǎn)”為題目，寫一篇不少于800字的文章?！巴怠币彩且环N人生態(tài)度，有的人熱衷功名，不學(xué)無術(shù)，溜須拍馬，“偷來官銜”；有的人規(guī)劃周全，工作提前完成，“把未來偷到手”；有的人“偷善良”，贈(zèng)給那些無惡不作的人；有的人“偷來雨露甘霖”，獻(xiàn)給干涸的大地……“偷”可以光明正大，也可以暗箱操作；可以給人溫暖，也給人冰冷?！巴怠痹谌粘Ｉ钪惺且粋€(gè)不那么友好、溫情的詞語，帶有貶義色彩，但“偷”也是一種智慧的較量。作為一篇記敘文，文章感情飽滿，最后用自己的感受結(jié)束全文，深化了文章的中心。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。結(jié)構(gòu)層次：《最幸福的人》是一篇優(yōu)秀的記敘文，文中對(duì)父親的介紹是全面的：從爸爸的喜好到內(nèi)心，從工作到生活。徐霞客把自己的畢生精力獻(xiàn)給了地理學(xué)研究事業(yè)，晚年仍感到有些遺憾，認(rèn)為沒能走遍祖國的山山水水，沒有去昆侖山，去更邊遠(yuǎn)的地方，進(jìn)一步探索大自然的奧秘。徐霞客用生動(dòng)的文筆寫成的《徐霞客游記》一書，在世界科技史上享有崇高的地位。他對(duì)所到之處的地形、地貌、水文、氣候和植被等情況都作了深入系統(tǒng)的考察。這三十多年時(shí)間里，他不畏艱險(xiǎn)，跋山涉水，風(fēng)餐露宿，東至浙江普陀，北抵河北省一帶，南游福建、廣東，西北到達(dá)華山之巔，西南則遠(yuǎn)涉云南、貴州邊疆，足跡遍及當(dāng)時(shí)的十六個(gè)省。（明萬歷十四年），一個(gè)小男孩在江蘇江陰縣呱呱墜地，他就是我國歷史上著名的旅行家和地理學(xué)家徐霞客。沒多久，那條已經(jīng)來回走了二十年的荒涼道路，竟開起了許多紅、黃各色的小花；夏天開夏天的花，秋天開秋天的花，四季盛開，永不停歇。有一天當(dāng)他送完信，心事重重準(zhǔn)備回去時(shí)，剛好經(jīng)過了一家花店。就這樣二十年一晃而過，人事物幾番變遷，唯獨(dú)從郵局到村莊的這條道路，從過去到現(xiàn)在，始終沒有一枝半葉，觸目所及，唯有飛揚(yáng)的塵土罷了。那么，小狗只要向后看看，其實(shí)它身后也藏著幸福。原來幸福是如此簡(jiǎn)單，無需刻意去追求，只要你勇敢向前走就會(huì)擁有。于是小狗每天都試圖咬到自己的尾巴尖，可無論它怎么努力，就是不能成功。媽媽說：“幸福是你的尾巴尖。時(shí)光如水，卻始終未沖刷掉洋溢在他們臉上的幸福。素材：：在一個(gè)小山村里，有一對(duì)殘疾夫婦，女人雙腿癱瘓，男人雙目失明。這個(gè)作文命題看似簡(jiǎn)單，但有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的幸福觀。該題采用“提示+命題+要求”的形式，體現(xiàn)了充分的開放性與一定的限制性有機(jī)結(jié)合的原則。我一定能做到！【解析】【詳解】審題：本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。我無需要去做一個(gè)幸福的人，因?yàn)槲冶緛砭褪且粋€(gè)幸福的人，從小時(shí)候開始，爸爸就在我的心中種下了一顆幸福的種子，十幾年了，他一直耐心、細(xì)心地照顧它，現(xiàn)在這顆種子已經(jīng)在我心里生根發(fā)芽?？粗腋惺艿叫湃?，一種毫無理由的信任，無條件的信任。這種感覺很神奇?！庇袝r(shí)候，我真想不通，這么普通、這么平淡、這么簡(jiǎn)單的生活他為什么這么幸福，我懷疑這樣的生活真的是幸福的嗎？但每當(dāng)我看到他的甜甜的微笑時(shí)，這種疑問便不復(fù)存在。爸爸是一位普普通通的車間主任，擁有農(nóng)村人的許多優(yōu)秀品質(zhì)：樸素、憨厚、樂觀、知足……聽車間里的叔叔阿姨說，爸爸臉上總洋溢著樂觀的微笑，讓他們覺得工作踏實(shí)、舒心。從一開始的種子，到把它養(yǎng)到這么大，我一直都堅(jiān)信它不但會(huì)開花，而且會(huì)開的無比鮮艷，就像是我從來都未懷疑過你會(huì)成為最出色的孩子一樣?！敬鸢浮坷模鹤钚腋５娜嗽谖业纳磉?，有這樣一位幸福的人。誰能把青春保持到老年，不讓心靈冷卻、變硬、僵化，誰就是幸福的人。 別林斯基有這樣一段話：青春在人的一生中只有一次。是一篇上乘佳作。最后的排比抒情深化了主題，也照應(yīng)了開頭。接著轉(zhuǎn)入對(duì)母親的回憶：我怕黑，正當(dāng)無助之際，媽媽陪伴我走過黑夜的故事。娶媳求淑女，毋計(jì)厚奩。重資財(cái)，薄父母，不成人子。長(zhǎng)幼內(nèi)外，宜法屬辭嚴(yán)。倫常乖舛，立見消亡。見貧苦親鄰，須多溫恤。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去。荷馬我之所有，我之所能，都?xì)w功于我天使般的母親?！獖W利弗友誼的綠葉也會(huì)凋零。青春會(huì)逝去。如果說世界上還有哪一種愛可以讓我們淚流滿面，那也只有母親對(duì)兒女的愛?！獜埪敾圩杂X心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。感謝書的陪伴，教給我做人做事的道理等。當(dāng)然“你”還可以是一本書、一件物品、一種信仰等?！案兄x一路上有你”，考生要明確主題是“感謝”。全命題作文有①直接式命題②含蓄式命題③設(shè)想式命題④觀點(diǎn)型命題⑤散文型命題，本題是直接式命題。本題是全命題作文，一般是指出題者給出一個(gè)既定的題目，要求應(yīng)試者根據(jù)這個(gè)給定題目進(jìn)行寫作?！窘馕觥俊驹斀狻浚ㄒ唬忣}：本題是命題作文。雨落下，我只利用它洗滌心靈。感謝在路上的那個(gè)夜晚有你，讓我有了戰(zhàn)勝黑暗以保護(hù)你的信心與目標(biāo)!年華偷渡，我又穿上了新的校服昂首闊步，朝氣蓬勃地步入了新的校園。感謝一路上有你，于是有了那個(gè)比別人都要急著回家的身影。是你在黑夜中的濕冷的手，給了我比山還穩(wěn)健的依靠。一路上，我的心本如一張皺成一團(tuán)的紙，然后慢慢被媽撫平，最后舒展。”然后在側(cè)股的褲子上揩了揩手，又緊緊牽著我的手向家走。我像被用皮鞭摧打的馬又開始了奔跑，雙腳卻仿佛被灌了鉛，越來越沉重，于是又停下開始快走，然后警惕卻又草草地望了望后面，因?yàn)槲业膬?nèi)心恐懼著身后真的有歹人，這草草地回頭一望只不過是尋求醉翁之意不在酒的心理安慰。我抬頭看了看黑空中的月，連它也是那么寒氣逼人，似乎想用那張?jiān)诳罩械哪菑埍【W(wǎng)將我困住。那一天，12月22日，天比其他幾天都黑得快，我踏著黑，聽著風(fēng)，一路狂奔，心牽掛著那個(gè)平常在客廳徘徊等待我的你，但我看不清前方的路，而那一排排路燈是定時(shí)開的，恐懼之感便迎面撲來。【答案】【例文】感謝一路上有你風(fēng)吹起如花般破碎的流年，你的溫柔已成我一路上最美的動(dòng)力，你給的那一份平靜，我珍藏在心底，讓它充實(shí)著我生來大喜大悲的心情，四十五度角仰望星空，發(fā)現(xiàn)我的世界，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是你……記得那放學(xué)時(shí)昂首挺胸的我總帶著一份不羈與自信，穿上整潔的校服踏上回家的路，想到在家中準(zhǔn)備著美食等我回家的你，總是能使我的嘴角揚(yáng)起一抹溫柔的弧度，腳下的步子也不由得加快。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E?！澳恪笔嵌膶?duì)象，“你”可以是自己身邊的人；也可以是自己比較了解、崇拜的人；可以是古人，也可以是今人。無論如何，“懂“應(yīng)該是一種真摯感情的流露，是一種心靈橋梁的溝通。之所以“懂”，是因?yàn)槟愫退U述的對(duì)象之間有感情的共鳴，你能用心去體會(huì)他（它）。文章主題是“懂”，我們應(yīng)當(dāng)清楚，“懂”不只局限于知道，而應(yīng)當(dāng)是對(duì)事物深層次的理解。月色朦朧，在這深沉的夜里。你永遠(yuǎn)都是那樣的真實(shí)，你知道，社會(huì)的黑暗；你懂得，人民的苦難，正如我懂你一樣。你對(duì)自己的言行無悔，更是一種磊落的人格。你趕走了許多人，或無辜或有罪，以至于有后人責(zé)備你的專橫。但你卻依然堅(jiān)持自己，永不低頭，因?yàn)槟阆嘈胖袊?。我懂你的至情至性，同時(shí)，我無法不懂你“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死去”折射的悲憤與激昂；我無法不懂你筆下那祥林嫂在祝福聲中消亡的凄慘；我無法不懂你天真的在故鄉(xiāng)的同一片土地上沉淪，重蹈覆轍，在傷逝的哀嘆中天人永隔；我無法不懂你筆下那愚昧的中國人為爭(zhēng)奪一只血淋淋的饅頭可慘可悲的畫面；我無法不懂你在《狂人日記》中人吃人的殘忍景象；我無法不懂你……我深深地懂你。或許，會(huì)有人認(rèn)為你太過于專橫，但是我不這樣認(rèn)為，我反倒認(rèn)為你的那些文字中讓我懂得了真正的你。我們也熱愛文學(xué)，或許是詩意的語言，幽默的談吐。在我們這個(gè)年紀(jì)的人，總是習(xí)慣了浮華，適應(yīng)了虛情。而如今，這個(gè)紙醉金迷的現(xiàn)實(shí)中，你似乎悄悄被人們所遺忘?！緛碓础?0142015學(xué)年河南省鄭州智林學(xué)校高一12月月考語文試卷（帶解析)【答案】懂你靜靜的夜，月亮在窗外流連，點(diǎn)起一盞青燈，月色中，祥和而又安寧，不禁回首，讓我念起你。請(qǐng)以“懂你”為題，寫一篇不少于800字的記敘文?！白穯柗ā笨墒箍忌嘟嵌鹊貙徱曨}目，發(fā)散思維，最終使中心論點(diǎn)周密而深入。點(diǎn)睛：追問法是命題作文常見的立意方式，“追問法”就是通過對(duì)題目進(jìn)行不同角度的提問來打開思路的方法。由此可以立意為“張揚(yáng)自我”“忙碌是主旋律”“要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)”等。楊帆遠(yuǎn)航，展望未來，讓高一為你護(hù)航。人在高一，我們就應(yīng)該心在高一，把心用在高一，我們才找得到未來，人生只有一次高一，經(jīng)歷過了便不再回來，只有無憾了，人生才算有價(jià)值，珍惜高一所有的一切，人在高一，就應(yīng)該在高一展開飛往夢(mèng)想的翅膀。高一，對(duì)我們來說是一首曲調(diào)高昂的歌，它用擂鼓似的歌聲為我們唱著戰(zhàn)歌，我們?cè)谇懊嬗峦鼻?，它便是我們歸來時(shí)的陣營(yíng)，給我們家的溫暖；高一，它亦是一幅美麗的畫卷，是一張為我們提供繪畫的畫卷，我們?cè)谏厦姹M顯各自的本色，它高懸天下，向世界展現(xiàn)我們最好的瞬間；高一，它更是一首寫出來我們風(fēng)采的詩歌，它獨(dú)特的韻腳壓著我們每一個(gè)人的靈魂，以所有人的靈魂書寫出一首永傳千古的魂詩，將靈魂永存下去。靜下心，看一看高中的生活，一種緊迫感壓上心頭，如在學(xué)習(xí)上努力，如何對(duì)得起自己那過去的一切？高一的生活是令我們興奮的，也是我們往高處跳越的踏板。神奇的學(xué)校將我們聚集在一起，每一個(gè)人的命運(yùn)都不相同，但我們的未來都在這里，攜手共進(jìn)，創(chuàng)造我們未來的輝煌。高一，我們帶著對(duì)舊時(shí)同學(xué)的回憶來到這神圣的境地，認(rèn)識(shí)我們未來高中三年的同伴們。忙碌的高中生涯從高一開始起航，駛向那未來的彼岸。要求：①以記敘描寫為主，綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式；②富有真情實(shí)感；③不少于800字。有人為高中生活的充實(shí)與忙碌而欣慰，有人為憧憬的大學(xué)生活而努力，有人伴隨著青春的氣息而信心滿懷地張揚(yáng)自我。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。抒情的文字有時(shí)滲透在文章的字里行間，作者憑借所描述的人、事、景、物來傳情達(dá)意，即間接抒情，常見的間接抒情方法有敘事抒情、借景抒情、托物言志三種。四、抒一段動(dòng)人的情感，簡(jiǎn)單地說，就是用真摯的語言來抒發(fā)內(nèi)心的情感。三、作一番生動(dòng)的描寫。寫人千萬不能寫成紙人，站立不起來，鮮活不起來。二、塑一個(gè)鮮活的人物。故事精彩，記敘文才能吸引人，才能給讀者留下深刻的印象。好的的記敘文正如好的電視劇，情節(jié)精彩，故事性強(qiáng)，懸念重重，能引人入勝?！军c(diǎn)睛】記敘文寫作的四大要求：一、講一個(gè)完整的故事。雖然在綻放后枯萎的花朵再也不能重生，但是，它綻放過程如此美麗，讓人記憶猶新、思想深刻，那生命走過的聲音，已經(jīng)浸透在我的心里。到后來的我們，才明白，才懂得，才珍惜，家人是最值得陪伴的。是啊，有些事，經(jīng)歷過，才會(huì)懂得。日本美食家古志弘說：“用心烹制的食物大概都有魔力，能在入口的那一瞬間，讓心變得溫暖而充盈?！舅夭摹可钍且粋€(gè)五味瓶，里面放滿完了酸、甜、苦、辣、咸，缺一不可。學(xué)生選材的角度非常豐富，此題充分地尊重了學(xué)生的思考和選擇空間，給學(xué)生一個(gè)更廣闊的發(fā)揮平臺(tái)?！安琶靼住绷⒆阌谒伎?，“才”字是一種