【正文】 作文主要考查的是學生的寫作能力。試題是否具有思辨性，能否引導學生進行思辨。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當、準確的選擇，才能有自己真切的認識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達。　　【點睛】　　任務驅(qū)動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。我們要時常把學習記在心上，掛在嘴邊，落實到行動，要有本領(lǐng)恐慌意識，常學、常思、常進步。　　發(fā)揚勤奮努力的“無我”精神。對待工作就要一絲不茍、盡心竭力、任勞任怨，要有吃苦在前，享受在后的奉獻精神?！俺缘每嘀锌?，方為人上人，”吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)是組工干部忠誠于事業(yè)的生動表現(xiàn)。工作中面對困難，毫不退縮，相信自己，熱衷挑戰(zhàn)?！舅夭摹俊拔覍o我，不負人民”，在新時代的征程上，我們要發(fā)揚這種“無我”精神，前路必定坎坷，但我輩勢必劈波斬浪，超越困難，跨越狹隘，實現(xiàn)中華民族偉大復興！　　“我將無我，不負人民”這句話應該成為現(xiàn)在青年的座右銘，我們要自覺做好大我小我的取舍，將人民的事業(yè)作為自己的事業(yè)，將人民的幸福感、獲得感作為衡量自身工作質(zhì)量的標尺，努力踐行社會主義核心價值觀，在社會主義事業(yè)建設中尋求自身的價值。追求個體實惠成為一種時尚，而無私奉獻精神則略顯尷尬，喚醒人們的集體意識與奉獻精神成了重中之重。如結(jié)合材料內(nèi)容分析，闡述什么是“無我”精神，如為了國家、為了人民而甘愿舍小我。既可以按常規(guī)思維肯定“無我”的意義，也可以逆向思維寫困難危險面前讓別人讓開，只有“自我”的沖鋒向前，而這種將危險留給自己的做法，恰恰是一種“無我”的表現(xiàn)?！按蟮絿?，小到個人”，既可以聯(lián)系個人的學習和生活實際，分析“無我”的重要性，又可上升到單位、國家層面，論述“無我”之下的責任與擔當。“無我”不只是簡單的無私念、無私心，更包含不計個人私利甚至個人安危的理想抱負、堅定意志和不懈努力等。“無我”的內(nèi)涵開放。“無我”是堅定信念，心無旁騖、矢志不渝向前奮斗的至高境界?！拔覍o我，不負人民”，充分體現(xiàn)了一個大國領(lǐng)袖高尚的境界和超凡脫俗的擔當。這是一則任務驅(qū)動型材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意?！鄙硖幮聲r代的洪流中，我們青少年當“粗糲能甘”，但行前路，發(fā)揚“無我”精神，無問西東。在這種社會背景下，喚醒人們的集體意識與奉獻精神成了重中之重。追求個體實惠成為一種時尚，而無私奉獻精神則略顯尷尬。”聽到這番話，很多人為馬云豎起了大拇指?！鼻嗄瓴唤猓R云說：“阿里和淘寶現(xiàn)在之所以會如此龐大，是因為有了很多人的支持。　　馬云對阿里和淘寶的發(fā)展規(guī)劃也堅持著“無我”理念?！钡∑讲]有這樣做，因為他知道在當今世界還有不少因饑餓而死亡的人，無數(shù)雙饑餓的眼睛在期盼著糧食，最終，他將發(fā)明交給了國家?！　≈袊半s交水稻之父”袁隆平，更是在年少時便立下了兼濟天下的“無我”理想。從八年抗戰(zhàn)到新中國成立，從新中國成立到改革開放，中華民族涌現(xiàn)出了一批又一批“無我”之士，他們?yōu)樽鎳陌l(fā)展做出了巨大貢獻，為祖國的繁榮昌盛打下了堅實的基礎(chǔ)。雖然所處的時代不同，但他們身上都體現(xiàn)出一種共同的精神，那就是“無我”精神：為了國家、為了人民而甘愿舍小我。④不得抄襲,不得套作。②文體特征明顯(詩歌除外)。大到國家,小到個人,要成就一番偉大事業(yè)、人生壯舉，該怎樣發(fā)揚“無我”的精神?請寫出你的思考與感悟?！苯又v到,一個舉重運動員,開始時只能舉起50公斤,經(jīng)過訓練,最后可以舉起250公斤?！　〗衲?月22日,習近平在羅馬會見意大利眾議院眾議長菲科?！　汕Ф嗄昵?莊子說,至人無己,神人無功,圣人無名。”要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲?！卑脖Ｈ藛T說：“刑事警情大幅下降，社會治安持續(xù)良好。順城中央廣場，燈光明亮，歌聲嘹亮，一群孩子在演唱經(jīng)典圣誕歌曲，投入的表演、稚嫩的童聲贏得了全場的喝彩。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。主旨單一的材料據(jù)材料立意即可；蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。（5）找準平衡點：每天只賣20張門票的舉措，既保護了一個自然保護區(qū)，又滿足了全世界旅游愛好者的強烈愿望。（3）保護環(huán)境，時不我待：資源不是揮霍的資本，要讓它恒久地發(fā)揮作用。立意角度參考：（1）短視要不得：如果只注重眼前利益，最終受懲罰的只能是自身。行文時可從材料分析入手提出自己的觀點，然后進行論證，論證時可以結(jié)合古今名言進行論證，如恩格斯說過“我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利。從美國政府的角度來思考，可以寫保護環(huán)境的重要性；從開發(fā)商的角度寫，可以批評只重利益不重保護的短視行為；從每天只發(fā)放20張門票的角度思考，可以寫找好平衡點等。人類為了短期利益破壞環(huán)境，而給自身帶來了生存的危機。材料的主題很明確，就是提醒人類提高環(huán)保意識，加強環(huán)保措施，將環(huán)保落到實處。本題所給材料說的是為了保護美國波浪谷的環(huán)境，美國政府出面作出了一個兩全其美的規(guī)定：波浪谷每天只發(fā)放20張門票，全球不分國家、種族、信仰、貧富，均可通過現(xiàn)場申請或網(wǎng)上申請的方式索票，機會均等?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻吭囶}分析：此題考核根據(jù)要求寫作的能力，以材料作文的方式呈現(xiàn)。即使前進的道路上充滿荊棘，一次的失敗和暫時的挫折不能說明什么，可以預見的未來依然是光明的，社會要提倡以長遠的眼光看問題的社會風氣，推動社會進步，文明發(fā)展。人生亦如棋局，以長遠的目光看問題，是走向成功的一大助力。是故，眼前的對錯并不代表長遠的對錯，正如當下的成敗不能說明日后的輝煌與卑微，以長遠的目光看問題，可以讓你洞察先機，不至于處處受制于人。學會以長遠的眼光看問題，不被世俗所導向，是人生的大智慧。當今社會談論的一個熱點詞匯是“夢”，而夢想能否實現(xiàn)的判斷條件之一，就在于你能否對其正確定位，長期目標要有，但階段目標同樣不可缺失，過于淺的水難以載舟，過于猛的浪易使船覆，把握好長遠的“度”，適度而長遠，才能找到駛向彼岸的正確航向?！敬鸢浮恳蚤L遠的眼光看問題孔子教育弟子冒危險救人應收取獎賞，墊錢贖本國人可回國報賬，他的行為方式或許匪夷所思，但了解如此處事的根本原因后讓人恍然大悟，不得不稱贊的他的思想明智，其實并不是所謂圣人就想得比別人有先天優(yōu)勢，他們只不過是深刻探尋了事物更深遠的影響，從而掌握了看上去更加優(yōu)越的原則罷了。但是怎樣做才能既使波浪谷不受到破壞，又能讓眾多旅游者欣賞到它的美呢？在地質(zhì)學家和環(huán)境保護專家的意見指導下，美國政府作出了一個兩全其美的規(guī)定：波浪谷每天只發(fā)放20張門票，全球不分國家、種族、信仰、貧富，均可通過現(xiàn)場申請或網(wǎng)上申請的方式索票，機會均等。許多旅游開發(fā)商見此情景，立刻想到要把波浪谷開發(fā)成一個旅游景點。波浪谷位于美國亞利桑那州北部，是一個朱紅懸崖的峽谷，那里有五彩繽紛的奇石，砂巖上的紋路像波浪一樣，波浪谷也因此而得名。閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文?！军c睛】材料作文，是根據(jù)所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。文章進一步闡述真正的貴子當不以物喜、不以己悲，用書墨與汗水豐盈自己的靈魂。文章以熊軒昂和王心儀的例子說明了能否成為貴子其實并不在于物質(zhì)條件是否富足，唯有食得破硯，方能成為真正的貴子?！边@并不是雞湯，而是說出了一個更為關(guān)鍵的問題：在今天這樣一個充滿無限可能的時代，寒門能否出貴子，很大程度上并不是一個關(guān)于“命運”的話題，而是一個關(guān)于“奮斗”的故事。然而在價值多元化、傳播渠道扁平化的今天，不僅“貴子”的意涵有了更為豐富的面向，同時由網(wǎng)絡構(gòu)成的“強大朋友圈”，也時常能為寒門青年走向成功提供強大的社會支持力量。（3）現(xiàn)代社會科學的研究表明，一個人的成功很大程度上與他擁有的社會信任和社會支持力量相關(guān)。這位寒門青年從留守兒童、網(wǎng)癮少年一路走來，用健身不斷磨練和改變自己，傳遞著積極進取、拼搏向上的正能量，感動了無數(shù)網(wǎng)友。”（2）網(wǎng)絡文化高度繁榮的今天，寒門青年逆襲的方式也更加多元。（4）食得破硯，方成貴子素材：（1）白手起家的寒門青年，憑借自身努力打拼出一片天地，創(chuàng)造了屬于自己乃至整個社會的價值，“貴子”的稱謂自然當之無愧。對我國火箭導彈技術(shù)和系統(tǒng)工程理論作出了重大的貢獻。 新中國成立之初，錢學森為了報效新生而落后的祖國，向美國當局提出回國申請，但遭到百般阻撓和迫害?；钪皇菫榱藗€人，而是為了祖國。1979年，華羅庚教授應邀去英國講學，面對一位女學者不友好的提問，華羅庚堅定而有禮貌的回答說“不！我一點也不后悔。②魯迅幾改志愿，是因為他滿懷憂國憂民之情和報國救民之心，他按照祖國的需要來選擇自己的志向。國家衰敗、分裂動亂，人民群眾就會流離失所，社會就會動蕩不安，個人的自由和發(fā)展就無從談起，國人在世界上也會備受欺侮。④我的祖國需要我, 青年一代需要承擔更多的責任可用素材：①1840年鴉片戰(zhàn)爭到新中國成立前一百多年的時間里，中國飽受列強的侵略和掠奪?！罢埦痛藢懸黄葜v稿”，寫作時要體現(xiàn)該文體要求。第三條：社會需要一些理想主義。本題的三則材料的側(cè)重點分別為：第一條：將個人的前途命運與國家的前途命運結(jié)合起來，才會有所作為。這是一則給材料作文。作為新時代的青年，我們要把學習的具體目標與時代發(fā)展結(jié)合起來，要把發(fā)展方向同民族復興的宏大目標結(jié)合起來，傳承為國為民的不朽精神，為建設祖國的偉大事業(yè)奉獻自己，為中華民族的偉大復興而奮斗不息。把“小我”融入“大我”，這是時代賦予我們的光榮使命；因為，我們的命運永遠與祖國緊密相連?！毙轮袊皟蓮椧恍恰痹獎着砘肝?，在被問及為何選擇從英國留學歸來時說：“回國不需要理由，不回國才需要理由。　　把“小我”融入“大我”，才會有海一樣的胸懷，才會有山一樣的崇高。他們幾十年如一日，專注一事，為國為民，淡泊名利，把“小我”融入“大我”，走出了“高山仰止，景行止止”的人生之路。林俊德，五十年隱姓埋名，與黃沙為伴，一片赤誠，為祖國核事業(yè)做出巨大貢獻。　　把“小我”融入“大我”，這是有意義的選擇?！董h(huán)球時報》社評和蕭伯納的話，也從另一角度給我們指出了努力的方向。中國氫彈之父于敏提醒青年，要將個人的前途和命運與國家的興衰緊密聯(lián)系在一起。④不得抄襲、套作。②明確文體，不得寫成詩歌?！保ㄊ挷{）你對這些話有什么分析和評論，談談你的觀點，請就此寫一篇演講稿。”（《環(huán)球時報》社評）　?。?）“一個理智的人應該改變自己去適應環(huán)境，只有那些不理智的人，才會想去改變環(huán)境適應自己。在我看來，用自己的才智為社會創(chuàng)造財富，用自己的力量推動社會前進，是一種浪漫。每個人的前途和命運都與國家的興衰緊密地聯(lián)系在一起，才會有所作為，才會是一個無愧于祖國和民族的人。37．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。（5）結(jié)果并不重要，重要的是享受你所熱愛的東西。（3）成功不是衡量事物的唯一標準，那些默默努力的人同樣值得肯定和尊敬。參考如下：（1）成功和失敗并不重要，重要的是對目標永不放棄的態(tài)度。由此可以圍繞“享受過程”“坦然面對失敗”等方面立意。由此可以從“尊重對手，學習對手，欣賞對手”“成功不是衡量事物的唯一標準”等方面立意。金牌只是一種標準，不能夠代表所有。如林丹所說：“你們除了看到我以外，也應該看到我的對手李宗偉，我不覺得他是失敗的。分析材料可知，材料中涉及兩個人物，即林丹和李宗偉。　　當對手來臨時，你準備好了嗎？【解析】【分析】【詳解】試題分析：本題考查學生的寫作能力?！　κ?，既是競敵，又是好朋友。 為了建設和平的世界，戰(zhàn)爭已落入后人伍，共進才是共同的宗旨?！　≡谖镉麢M流的現(xiàn)代，在這個經(jīng)濟社會，尊重對手顯得至關(guān)重要。如果一個人有了對手之后，就不擇手段地去擊跨之，那么其本身的意義便也蕩然無存?！　∽鹬貙κ制鋵嵑芎唵?，然而這道心坎卻曾經(jīng)擋住了太多太多人。當直面對手時，要像蘇轍一樣有“使其中坦 然，將何往而非快”的曠達，也要有“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”的胸襟。　　此時，尊重對手是一個有德行的人的必修課。夫唯不爭，故無尤。出獄后任中書令，他忍辱含垢，發(fā)奮繼續(xù)完成所著史籍，以其“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識，前后經(jīng)歷了14年，創(chuàng)作了中國第一部紀傳體通史《史記》?？捎盟夭模骸? 《史記》，太初元年（前104年），司馬遷開始了《太史公書》即后來被稱為《史記》的史書創(chuàng)作。應該擁有必備的職業(yè)道德。影視劇制作需要多方面的投入。影視劇制作需要端正的態(tài)度。時間也另起一行，寫在署名之下（頂后格）。也可以在正文結(jié)尾下另起一行空兩格寫“祝你”、“敬?！保倭砥鹨恍许敻駥懮稀鞍埠谩?、“健康”等。結(jié)尾的祝愿語有兩種：（1）在正文寫完之后，緊接著寫“此致”，轉(zhuǎn)一行頂格或空兩格寫“敬禮”。正文要另起一行，空兩格開始。一般稱呼之下可以加上一句問候語，比如“您好”。先寫好題目，要居中。就作文的體例來說，本次作文要求寫一封信，需要學生掌握書信的寫作格式。第二則材料與之形成鮮明對比，87版《紅樓夢》經(jīng)久不衰的原因就是因為從導演到演員態(tài)度端正，肯花時間做精品。就寫作內(nèi)容來說，本次作文比較明確，就是圍繞應該以什么樣的態(tài)度進行創(chuàng)作?！　〈酥戮炊Y 寫信人：李四20112【解析】【分析】【詳解】本題考查寫作能力。但對于影視工作者而言，電視劇《紅樓夢》的拍攝，或許就是我們的典范和榜樣。每一位文藝工作者都應該自覺地樹立高遠的藝術(shù)理想，堅守勇于創(chuàng)新、精益求精的藝術(shù)精神?！　蹏?、為民、崇德、尚藝是文藝界核心價值觀，是文藝工作者的職業(yè)追求。這應當是一個創(chuàng)作