學(xué)校期末工作總結(jié)精選(參考版)
2025-04-02 00:53本頁(yè)面
【正文】 第 10 頁(yè) / 總頁(yè)數(shù) 10 頁(yè) 。 六、在教師月能力考核上做到勤、精、細(xì)、實(shí)。 四、深入抓好校本教研工作，引領(lǐng)教師在我校內(nèi)形成教研之風(fēng)，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定理論基礎(chǔ)。 安全工作要常抓不懈，從制度上建設(shè)上消除不安全隱患。 帶領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦工作，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量，樹(shù)立教師無(wú)私奉獻(xiàn)和服務(wù)意識(shí)。 。 ，影響教師的積極性，要樹(shù)立教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神。 3. 在教師安全崗位責(zé)任制的執(zhí)行的過(guò)程中，少部分教師缺乏學(xué)校主人公意識(shí)，要樹(shù)立學(xué)校整體意識(shí)。尚欠缺進(jìn)取精神和開(kāi)拓意識(shí)。 五、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施 經(jīng)過(guò)幾次檢查及平時(shí)的工作表現(xiàn)，在工作中仍然存在如下幾方面的問(wèn)題。這些都能有效提高我校的辦學(xué)條件，優(yōu)化我校環(huán)境。 四、提高辦學(xué)條件，創(chuàng)建育人環(huán)境，再樹(shù)學(xué)校良好形象。在教師學(xué)習(xí)上，側(cè)重青年教師的培養(yǎng)上，但我們學(xué)校無(wú)論從實(shí)踐和理論上，都不能給新教師提供良好的平臺(tái)，其效果仍不很突出。在批改上，要求多種形式并舉。本學(xué)期，我們重視并強(qiáng)化了在教學(xué)管理方面的抓規(guī)范、規(guī)范抓，力使做到精細(xì)化。半學(xué)期來(lái)聽(tīng)了學(xué)校一半老師的課，由于在方法上只是以輔導(dǎo)為輔導(dǎo)，缺乏了理論聯(lián)系實(shí)際的強(qiáng)化，同時(shí)部分人士常有抵觸情緒，熱衷于陳舊的方法與手段，熱衷于陳舊的觀念與理念，致使質(zhì)量的提高速度很慢。課堂教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣是制約質(zhì)量提高的關(guān)鍵?，F(xiàn)在來(lái)說(shuō)，中層以上領(lǐng)導(dǎo)們的質(zhì)量意識(shí)已經(jīng)樹(shù)立，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)正在形成，服務(wù)意識(shí)正在萌發(fā)，憂患意識(shí)欠缺。半個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們重視了質(zhì)量建設(shè)，質(zhì)量建設(shè)的重點(diǎn)在教師，教師素質(zhì)提高的根本在學(xué)校，學(xué)校必須做好服務(wù)，用最優(yōu)的服務(wù)引領(lǐng)教師，提高全面素質(zhì)。 三、重視質(zhì)量建設(shè)，尋求提高辦法，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。日安排、周重點(diǎn)、月總結(jié)，重點(diǎn)工作匯報(bào)的有機(jī)結(jié)合促進(jìn)了工作質(zhì)量的提高。至目前，對(duì)教師備課、作業(yè)本檢查和單元測(cè)試監(jiān)督已達(dá)四次，科學(xué)地提出整改措施，為下一次的復(fù)查提供了理論依據(jù)。 執(zhí)行五項(xiàng)制度(安全工作日檢查、周總結(jié)、月匯報(bào)制度、中層以上領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)、評(píng)課制度工作痕跡管理制度、個(gè)人學(xué)習(xí)和匯報(bào)相結(jié)合制度、學(xué)生質(zhì)量評(píng)價(jià)分析制度、校財(cái)會(huì)報(bào)批公開(kāi)制度) 歷經(jīng)半個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)校整體工作有了新的突破，大大
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