【正文】 這時，在黑板上寫中文字是我最大的樂趣和享受。 我常常會興奮地向被人介紹中國的長城，漢字，我的家鄉(xiāng)——上?！倫厶咸喜唤^地向別人介紹自己的國家。 【點評】此類題主要考查學生的閱讀理解能力，學生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學生能力是一種提升。即使，也表示讓步；第三題“這”指代以母親到處借書卻供不上“我”看，來襯托“我”如饑似渴的讀書情景。以母親到處借書給“我”看，來反映家中無錢買書的窘境。以母親到處借書卻供不上“我”看，來襯托“我”如饑似渴的讀書情景。以母親到處借書給“我”看來表現(xiàn)母親的關(guān)愛之情。以母親到處借書給“我”看，反襯父親的冷漠。 ）。D.休息B.書）。 ________。nɡ________（2）文中最后一個自然段的括號上,填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語是________ ）能為自己開創(chuàng)出一片闊的新天地。 ）肯做每日看書寫書，我生活在書的王國。由于學識不足，經(jīng)歷太少，我需要看更多的書，吸取更多的知識。父母親友常勸我多休息，我卻己深迷其間，無法自拔了。 zhǒnɡ zh224。 慢慢地，書為我開拓了一個新的人生領(lǐng)域，我又找到了自己，肯定了生命意義。一直到父親認識了一位圖書館的管理員，母親肩上的重擔才算放下。而母親幸幸苦苦好不容易借來的書，往往在我饑不擇食，狼吞虎咽之下，三兩下就“清潔溜溜了”。至今記憶猶新的是每天晚飯后，母親就為我出門借書，不管認識不認識的人家，都要敲門問詢一番。 那還是初病的前幾年中，面對著日趨惡化的病體，不可知的病運，真有前途茫茫，不知何去何從之感。書，一度是我的堡壘，也是我的王國。書的王國（3）體會祖沖之勇于探索科學，勇敢堅持真理的精神，從而激發(fā)學生熱愛科學、勇于探索?？疾樵诶斫庹n文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。 故答案為：（1）四、數(shù)學、天文歷法、機械 （2）祖沖之是我國南北朝時期杰出的數(shù)學家、科學家，他博學多識，一生中在諸多領(lǐng)域都取得了非凡的成就 （3）“圓周率”精算到小數(shù)第七位、月食的探索和研究。這段話的中心句在第一自然段?！罢抑行木洹笔歉爬ǘ我獾囊环N形式，有些文章的段落就是圍繞中心句寫的。中心句是一段文章中處于中心地位的句子。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。 【答案】 （1）四；數(shù)學；天文歷法；機械（2）祖沖之是我國南北朝時期杰出的數(shù)學家、科學家，他博學多識，一生中在諸多領(lǐng)域都取得了非凡的成就（3）略 【解析】【分析】（1）考查有幾個自然段，此題較容易，短文按自然段分得清楚，認真數(shù)一數(shù)便可知道。 （2）本文的中心句是________。只可惜這些精巧的器械，都沒有流傳下來。 此外，祖沖之還是一位能工巧匠。雖然他的歷法當時沒有被采用，但十年后，“大明歷”的先進之處越來越被人們理解，國家最終還是廢除了舊歷法，采用了“大明歷”。祖沖之經(jīng)過多年的觀測和推算，發(fā)現(xiàn)《元嘉歷》存在很大的誤差，于是開始著手制定新的歷法，宋孝武帝大明六年他編制成了《大明歷》。 在天文歷法方面，祖沖乏的貢獻也很大。 祖沖之在數(shù)學方面的偉大貢獻是，他把圓周率推算到小數(shù)點后第七位，這不僅遠遠地超過了我國古人，而且比歐洲科學家取得相同的成果早了一千多年。 祖沖之是我國南北朝時期杰出的數(shù)學家、科學家，他博學多識，一生中在諸多領(lǐng)域都取得了非凡的成就。16．閱讀短文，回答問題。 （4）本題主要考查閱讀感悟。 （3）本題主要考查對文章內(nèi)容的理解和篩選能力。做題時一定要結(jié)合語境?！军c評】（1）本題主要考查對多音字的辨別能力。⑷存在就是合理，任何事物的存在都有它的存在之理。；⑵黑色和白色一個隔著一個地交替出現(xiàn)；示例：舉足輕重；左顧右盼；⑶塵埃在反射和散射著陽光，使陽光變得柔和、舒適。n；xu224。 （4）根據(jù)文章的主要內(nèi)容并結(jié)合主旨進行解答。然后根據(jù)自己的積累寫出與它相同詞語即可。 【解析】【分析】（1）結(jié)合語境和字義確定其讀音。（4）存在就是合理，任何事物的存在都有它的存在之理。（2）黑色和白色一個隔著一個地交替出現(xiàn)；舉足輕重；左顧右盼（3）塵埃在反射和散射著陽光，使陽光變得柔和、舒適。n；xu224。 （3）塵埃有哪些作用呢？在文中找一找，寫出來。）________（2）“黑白相間”的意思是________。n）射________一無是處（chǔn）染________散（sǎn ji224。（選自《科海故事博覽?智慧》2010年第5期）（1）選擇正確的讀音”。 ch249。存在就是合理，天空容納塵埃，原來是美麗的智慧，而不僅僅是因為有博大胸襟。n）射著陽光，使陽光變得柔和、舒適。我們都有這樣的經(jīng)歷，陽光照進室內(nèi)，會有許許多多細小的塵埃在反射和散（sǎn xu224。又如我們熟悉又陌生的塵埃，它污染空氣，但又把我們的天空渲（xuānn）的斑紋，往往視而不見?？茖W家發(fā)現(xiàn)，舌蠅的視覺，一般只會被顏色一致的大塊面積所吸引，舌蠅從不叮斑馬，因為它對斑馬一身黑白相間（jiān15．閱讀文章，回答問題。 （4）本題主要考查閱讀感悟能力。 （3）本題主要考查的是句子作用的理解能力。做題時要先理解所給詞語的意思，然后找出和它意思相反的詞語。 故答案為：⑴狹?。惠p易；笨拙；⑵①；⑶迷信傳說中的陰陽交界的關(guān)口，比喻兇險的地方；帝王蛾破繭成蛾的危險；進一步說明了帝王蛾破繭成蛾的危險，與“鬼門關(guān)”一詞相互呼應(yīng)；⑷我們不能強行干涉自然的法則，帝王蛾必須經(jīng)過痛苦的掙扎才能揚起帝王的翅膀。 （3）理解詞語要結(jié)合具體的語境，理解句子的作用時要結(jié)合上下文。 【解析】【分析】（1）先理解詞語的意思，再從文章中找出和它意思相同的詞語。畫波浪線的句子在文中的作用是________。畫橫線的句子中應(yīng)該是________的用法。寬大—________人為地將繭洞剪大，蛾子的翼翅就失去充血的機會，生出來的帝王蛾便永遠與飛翔絕緣。這樣一來，繭中的幼蟲不必費多大的力氣，輕易就從那個牢籠里鉆了出來。有人懷了悲憫惻隱之心，企圖將那幼蟲的生命通道修得寬闊一些。那嬌嫩的身軀必須拼盡全力才可以破繭而出。帝王蛾的幼蟲時期是在一個洞口極其狹小的繭中度過的。14．閱讀文章，回答問題。做題時要先理解文章的主要內(nèi)容，再結(jié)合文章的主旨進行理解。 （2）本題考查的是對詞語意思的掌握，解答本題首先理解給出的詞語的解釋，在理解的基礎(chǔ)上，從文中找出與它意思對應(yīng)的詞語。 【點評】（1）本題主要考查近義詞的理解能力。 （4）補充句子：根據(jù)上文的意思把不完整的句子補充完整，使句子前后意思一致。 （2）解答本題首先理解給出的詞語的解釋，根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語即可。（4）略 【解析】【分析】（1）紅火的意思是形容旺盛、熱鬧。 我明白了________。________②形容氣息微弱。 （2）根據(jù)意思，在短文中找詞語。 果然，從此他們的生意一日不如一日，最后終于徹底破產(chǎn)。 晚上丈夫回來，妻子得意地把自己的“秘訣”告訴了丈夫，以為會得到丈夫的夸獎。 有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里摻了水，多賣了五元錢。 從前，有一對夫妻，開了一家酒鋪，由于他們的酒物美價廉，生意十分興隆。13．閱讀短文，回答問題。 （5）本題主要閱讀感悟能力。 （4）本題主要考查對文章內(nèi)容的理解能力。 （3）本題主要考查對文章內(nèi)容的理解和篩選能力。 （2）根據(jù)否定句的定義進行篩選。⑸示例：我明白了人與人之間要互相關(guān)愛，用仁愛之心去將心比心，我們的社會就會更加和諧，人與人也會更加親近。⑵示例：老人不得不宣布出售他生活了一輩子的住宅；老人只得宣布出售他生活了一輩子的住宅。 故答案為：⑴像一窩蜂似地一擁而來。我們會一起喝茶，讀報，散步，你天天會感到快快樂樂——請相信我，我會用整顆心來照顧您的！”這句話進行解答。 （3）可以根據(jù)文章第一自然段的內(nèi)容進行判斷。 （2）仔細閱讀本題可以從第二自然段找到答案。 【解析】【分析】（1）蜂擁而至： 像一窩蜂似地一擁而來，形容很多人亂哄哄地朝一個地方聚攏 。（3）A（4）因為年輕人承諾老人賣房后還可以住在房子里，依舊保留所有的習慣，他會照顧老人，讓老人天天都感到快樂。（4）老人開始因為舍不得賣房子而難過，后來又為什么高興地賣了呢？ （5）讀了這篇文章后，你從中明白了什么道理？ 【答案】 （1）像一窩蜂似地一擁而來，形容很多人亂哄哄地朝一個地方聚攏；形容行人車馬來來往往，接連不斷。D.C.B. ） A.蜂擁而至：________絡(luò)繹不絕：________（2）寫出文中的一個雙重否定句：________，再改寫成肯定句：________在場的眾人皆驚得目瞪口呆。 老人頷首微笑著，甜甜地微笑著。我們會一起喝茶，讀報，散步，你天天會感到快快樂樂——請相信我，我會用整顆心來照顧您的！”突然他彎下腰,微笑著低聲對老人說：“老先生，我也好想買這棟住宅，可我很窮，只有1萬英鎊。 老人傷心地走出了喧鬧的客廳，來到幽靜的花園，惆悵失落地環(huán)顧了好一會兒，才長嘆一聲顫顫巍巍地坐在長椅上，凝視著天上那朵漂泊不定的孤云。但老人一直抑郁地低著頭，默不作聲。 老人不得不宣布出售他生活了一輩子的住宅。他的住宅后面是綠油油的草坪，前面是鳥語蝶飛的小花園，再前面就是微波蕩漾的湖水了。 12．閱讀文章，回答問題。要求學生能判斷，會應(yīng)用。（3）考查學生對比喻修辭手法的掌握。 【點評】（1）主要測試學生對同音字的掌握，從結(jié)構(gòu)、字義兩方面加以區(qū)別，然后再選詞填空。（3）深山含笑散發(fā)著彌天的清香氣息，像臨風挺立的巾幗英雄。 故答案為：（1）以、折、竟、像 （2）庭院中的含笑有一種水果般的甜沁；野生的含笑散發(fā)出彌天的清香氣息。要特別注意，這類試題，往往不是要問詞句的表面意義，如果簡單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差。（4）理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。解答時要依據(jù)字義注意比較。 【解析】【分析】（1）此題主要考查學生用同音字組詞的能力。（3）深山含笑散發(fā)著彌天的清香氣息，像臨風挺立的巾幗英雄。 【答案】 （1）以；折；竟；像（2）庭院中的含笑有一種水果般的甜沁；野生的含笑散發(fā)出彌天的清香氣息。向）________是（2）庭院中的含笑與野生的含笑有什么不同？ （3）在文中用曲線畫出兩個比喻句。競）________然 （佩 已） 目睹孩子們圍著老師的親切嬉鬧，我忽然感覺另有一株高大的深山含笑在我心中晃動起來……（1）選擇文中括號里合適的字。 從小路那邊走過來兩個拎著簡單行李的年輕人。那是一種勝利的喜悅，似乎天上的白云都是從她的胸中笑出來的。和庭院含笑相比，倒（像 多么突兀的秀色??！她簡直像一個絕世獨立的北方佳人，（竟 折）服！幾株兩三丈高的喬木體如游龍，散發(fā)出彌天的清香氣息，這就是野生的深山含笑。含笑不（以 深山含笑（5）此題考查學生理解重點詞語的能力。（3）此題考查學生概括段意的能力?！军c評】（1）本題主要考查學生對本課生字的掌握情況，學生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認讀生字，正確讀準字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時注意多讀，多練。狼是森林和鹿群的“功臣”因為狼吃掉一些鹿，使鹿群不會發(fā)展得太快，森林也就不會被糟蹋得這么慘；同時狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了傳染病對鹿群的威脅。從而揭示了狼和森林、鹿的關(guān)系。所以人們組成了狩獵隊，到森林中捕殺狼。（4）此題考查學生概括這篇短文的主要內(nèi)容的能力。第2自然段：寫凱巴伯森林在成了鹿的王國后，災(zāi)難也隨之發(fā)生，鹿群鬧饑荒，綠色在消退。第1自然段：寫一百多年以前，凱巴伯森林的人們要時刻提防狼對鹿的暗算。（2）從給出的詞語“生機勃勃”來看，是ABCC式結(jié)構(gòu)，如：得意揚揚、其樂融融?！窘馕觥俊痉治觥浚?）正確讀準字音。（5）因為狼吃掉一些鹿，使鹿群不會發(fā)展得太快，森林也就不會被糟蹋得這么慘；同時狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了傳染病對鹿群的威脅。后來凱巴伯森林成了鹿的王國，但是災(zāi)難也隨之發(fā)生，鹿群鬧饑荒，綠色在消退。所以人們組成了狩獵隊，到森林中捕殺狼；寫凱巴伯森林在成了鹿的王國后，災(zāi)難也隨之發(fā)生，鹿群鬧饑荒，綠色在消退；寫狼和森林、鹿的關(guān)系（4）本文寫的是一百多年以前，凱巴伯森林的人們要時刻提防狼對鹿的暗算。（4）請根據(jù)每個自然段的意思概括這篇短文的主要內(nèi)容。第2自然段：________。 ________（3）寫出每個自然段的意思。 捕殺________（2）照樣子，寫詞語。（1）給下列劃線字注意。狼吃掉一些鹿，使鹿群不會發(fā)展得太快，森林也就不會被糟蹋得這么慘；同時狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了傳染病對鹿群的威脅。到1942年，凱巴伯森林只剩下了八千只病鹿。疾病像妖魔的影子一樣在鹿群中游蕩。整個森林像著了火一樣，綠色在消退，枯黃在蔓延?？墒?，隨著鹿群的大量繁殖，森林中鬧起了饑荒。他們組成了狩獵隊，到森林中捕殺狼。那時森林里大約有四千只鹿，人們要時刻提防狼的暗算。小鳥在枝頭歌唱，活潑而美麗的鹿在林間嬉戲。 ，但也是快樂的：①人只要活著，就應(yīng)該為了希望而辛勤付出；②為人實在，用心做好自己分內(nèi)的事，辛苦的生活也會很充實樂；③不必計較付出多少，要保持心境平和快樂；④無論自己處境如何，不必總是嘆氣，不要總和別人比，要時刻擁有好心情。②烘托人物形象，表現(xiàn)出修鞋女人的熱情以及純樸厚道的特點。②懂得生話的哲學，有一顆熱愛生活的心，不會被生活的艱辛所打倒。 5.“生活，生活，這就是生活！”聯(lián)系本文，談?wù)勀銓ι畹恼J識。⑧自然段中，作者為什么說修鞋女人是“幸運”的？