【正文】 【答案】（1）吞食；并吞。 ________地摸索（3）找出文中的排比句。 ________地承受________的烈火豪言壯語：________ （2）在括號里填上適當(dāng)?shù)寞B詞。 他接過主持人的話筒，沒有任何豪言壯語，但那番樸實(shí)的話語，卻令我感動得熱淚盈眶：“當(dāng)我沖進(jìn)去救人時，并沒有多想，我知道，危險的確存在，可我只要多進(jìn)去一趟，就能多救一個人的性命，多出一個完整的家庭。 當(dāng)“2005——中國驕傲”節(jié)目主持人將“坦克帽”叔叔請上臺時，我才發(fā)現(xiàn)他是那么瘦弱、矮小，可是他留給我的形象卻是無比崇高、偉大。可是，等她轉(zhuǎn)過身準(zhǔn)備問問“坦克帽”姓什么，住在哪兒時，卻看見“坦克帽”又沖進(jìn)火海中，只留下那永遠(yuǎn)印在她心里的背景。“坦克帽”背起她，探索著向外走去。 去年冬天，沈陽某商廈突發(fā)大火，三層樓都被滾滾的濃煙和熊熊的烈火圍住了，大火逐漸向上蔓延，即將吞噬著商廈三樓趴在窗口呼救人的性命，有的人不顧危險選擇跳樓逃生，有的漸漸被濃煙熏倒了，正在這危急時刻，一位頭戴坦克帽的叔叔不顧消防隊(duì)員的勸阻，身穿厚厚的皮襖硬是闖進(jìn)了隨時都會爆炸的火海中。感表述正確，文通句順即可。要求平時閱讀時會分辨，寫作時會應(yīng)用。 （3）掌握反問句改陳述句方法，平時多練，培養(yǎng)語言表達(dá)能力?？山Y(jié)合語境、課后注釋或查字典理解詞義。⑷C；⑸敢于質(zhì)疑和挑戰(zhàn)權(quán)威，堅(jiān)持自己的看法。 （5）回答這種開放性題目時需注意兩點(diǎn)：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個人的認(rèn)識。 （4）描寫方法按人物描寫概括為：肖像描寫、語言描寫 、動作描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫、神態(tài)描寫等。反問句改為陳述句的方法如下：第一步：問號改為句號；第二步：刪掉疑問詞比如：“難道…嗎？”和“怎能……呢？”等。①錯誤，哥白尼創(chuàng)立了“太陽中心說”的偉大理論。 這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過程中熟練掌握詞語和意思。（4）C （？敢于質(zhì)疑和挑戰(zhàn)權(quán)威，堅(jiān)持自己的看法。 ________④太陽中心說是對地心說的否定。________②太陽中心說宣告了“天命論”的徹底破產(chǎn)。________（2）.讀短文，判斷下列說法的對錯。 形容態(tài)度十分恭敬。但我沒有能力回答你，你如果有毅力的話，以后研究吧！”幾十年后，哥白尼創(chuàng)立了“太陽中心說”的偉大理論，宣告了“天命論”的徹底破產(chǎn)。對這個問題，他對傳統(tǒng)的偏見有過懷疑，但又說不出道理。他見哥白尼在家里看書，高興地問：“孩子，又看什么書了？”哥白尼畢恭畢敬地把書遞過去，老師邊接書邊關(guān)切地問：“能看懂嗎？哥白尼認(rèn)真地回答說：“老師，我看不懂。他順手從書架上抽出一本書，打開一看，老師在折了角的地方寫了一條批注：圣誕節(jié)晚上，火星和土星排成一種特殊的角度，預(yù)示著匈牙利的皇上卡爾溫有很大的災(zāi)難。 哥白尼和老師較真沃德卡是哥白尼少年時期最敬重的一位老師，但是，只要和真理有矛盾沖突的時候，他一樣會較真，直到弄清楚事情的真相。做題時要結(jié)合文章的主旨進(jìn)行解答。做題時要根據(jù)題意并結(jié)合語段內(nèi)容進(jìn)行篩選。 （2）根據(jù)自己平時的積累進(jìn)行填寫。多音字，就是一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。世界上沒有一無是處的事物，也沒有完美無缺的事物。塵埃還有過濾光的作用，它濾去太陽的紅、橙、黃、綠等較強(qiáng)顏色的光，留下的是較弱的藍(lán)光，于是，天空變得蔚藍(lán)、溫柔。n；sǎn；ch249。 故答案為：⑴ji224。 （3）仔細(xì)閱讀文章，本題可以從第二自然段中找到答案。 （2）黑白相間的意思是 黑色和白色一個隔著一個地交替出現(xiàn) 。世界上沒有一無是處的事物，也沒有完美無缺的事物。塵埃還有過濾光的作用，它濾去太陽的紅、橙、黃、綠等較強(qiáng)顏色的光，留下的是較弱的藍(lán)光，于是，天空變得蔚藍(lán)、溫柔。n；sǎn；ch249。 （4）讀了這篇文章，你從中明白了什么道理呢？ 【答案】 （1）ji224。像這樣含有反義詞的詞語還有________、________等。 ch249。 s224。 xu224。n）________渲（xuān黑白相間（jiān）的事物，當(dāng)然也沒有完美無缺的事物。這個世界上沒有一無是處（chǔ塵埃還有過濾光的作用，它濾去太陽的紅、橙、黃、綠等較強(qiáng)顏色的光，留下的是較弱的藍(lán)光，于是，天空變得蔚藍(lán)、溫柔。 s224。n）染得更藍(lán)。然而，斑馬身上色彩對比強(qiáng)烈的斑紋，卻使它很容易受到獅子之類的捕食性動物的攻擊。 ji224。 看塵埃飛舞在非洲大陸，動物一旦被舌蠅叮咬，就可能因染上“昏睡病”而死亡。⑶只要觀點(diǎn)正確，表述合理，文通句順，書寫認(rèn)真即可。⑵主要測試學(xué)生對反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。為了眼前的利益，破壞環(huán)境，是會受到大自然的懲罰的。學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。不復(fù)存在。其他依次類推。如：減少：去掉一部分。⑵反義詞，是指詞匯意義相反的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的反義詞。 【解析】【分析】⑴詞語理解的考查。 消失——________ （3）這個小村莊的故事告訴我們什么道理？ 【答案】（1）表示轉(zhuǎn)折（2）增加；那樣；出現(xiàn)（3）要保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡。 （2）寫出下列詞語的反義詞。什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括哪些鋒利的斧頭。 然而，不知過了多少年，多少代。 不管怎樣，河坡上家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。樹木變成各家各戶一間間，一棟棟的房子，變成了各式各樣的工具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的紫煙消失在天空中了。誰家想蓋房子，誰家想造梨，就拎起斧頭到山坡上去，把樹木一棵一棵砍下來。 村里住著幾十戶人家。 在一片河坡上，早先有過一個很像樣的小村莊。 （5）學(xué)習(xí)他們熱愛讀書的精神。要求平時閱讀時會分辨，寫作時會應(yīng)用。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。；B；他聚精會神地讀書，沒有發(fā)現(xiàn)是天黑了；⑷A；⑸示例：鑿壁偷光；魯迅嚼辣椒驅(qū)寒 【點(diǎn)評】（1）分析要仿寫的詞語，從中找出規(guī)律，找出規(guī)律，問題就迎刃而解了，在學(xué)習(xí)的過程中要學(xué)會積累好詞好句，為寫作奠定基礎(chǔ)。 （5）此題較容易，只要從我們的記憶中寫出幾個即可。錯誤。結(jié)合句子分析即可。 （3）描寫方法概括為：環(huán)境描寫從給出的詞語“不知不覺”來看，是ABAC式結(jié)構(gòu)，即第一個和第三個字是一樣的。（4）A（5）示例：鑿壁偷光；魯迅嚼辣椒驅(qū)寒 【解析】【分析】（1）本題主要考查學(xué)生對變換形式的疊詞的積累和運(yùn)用情況。；示例：過年家里來了不少客人，忙的我一會兒倒水，一會兒拿水果，一會兒又開電視的?。?）A；讀書時全神貫注，他非常喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)起來，常常忘記了吃飯睡覺。陳景潤能夠成為著名的數(shù)學(xué)家是因?yàn)樗浅？炭?。陳景潤是一個非常喜歡學(xué)習(xí)的人。陳景潤經(jīng)常晚上在圖書館讀書到天亮。)描寫，說明了陳景瑞________。)描寫，可以看出陳景潤________。________（2）用“________”畫出文中的排比句，并仿寫一句：________。認(rèn)認(rèn)真真（AABB式）：________他拉了一下電燈的開關(guān)線，又坐下來看書。 時間悄悄地過去，天漸漸地黑下來。 “丁零零……”下班的鈴聲響了，管理員大聲地喊：“下班了，請大家離開圖書館！”人家都走了，可是陳景潤叔叔根本沒聽見，還是角落里靜靜地看書呢。只見他一會兒用鉛筆在書上輕輕敲擊，嘴里念念有詞；一會兒抬起頭，望著屋頂沉默不語；一會兒又在筆記本上奮筆疾書，一會兒又低下頭不聲不響地看著書。 這天早晨陳景潤叔叔吃了早飯，帶上兩個饅頭，一塊咸菜，到圖書館去了。 陳景潤的故事（節(jié)選）陳景潤叔叔是我國有名的數(shù)學(xué)家。，但播種夢想的人從不放棄流汗流淚的機(jī)會，只是因?yàn)樯锬切﹦尤说募?xì)節(jié)豐富了生命的內(nèi)涵。 ，回家途中吹竹笛（意近即可。”還有人說：“只要努力過，就不后悔。（1）請從修辭及其表達(dá)效果的角度賞析第③段的畫線句。愁悶憂傷聽竹笛； ； ；千辛萬苦吹笛；班會課上演吹笛。沉默的竹笛啊，我無心再次吻你于唇，吹一曲歡快的歌謠，就這樣靜靜地看著你便足夠了，你的沉默其實(shí)高奏著我對少年?duì)€漫心事的憑吊和酸澀的回憶。歲月悄然而過，多少年后，當(dāng)我凝眸竹笛的時候，我就忍不住回想少年時代的往事。從那以后，我發(fā)誓再也不吹笛子了。面對全班同學(xué)，我終于勇敢地拿起了竹笛，漲紅了臉，堅(jiān)持著把最后一個音符吹完，便逃出了教室。幾個調(diào)皮的同學(xué)就惡作劇地起哄，要我為大家表演吹笛子。唉，想不到吹笛竟會是這樣的艱難。笛聲一點(diǎn)也不悠揚(yáng)動聽，但我吹得特別認(rèn)真。清晨，我常常拿著竹笛，跑到學(xué)校后面的山坡上，對著蔥郁的群山大聲吹著，讓笨拙的笛聲喚醒嶄新的一天。④從擁有竹笛的那個下午開始，我就決心把自己訓(xùn)練成一個優(yōu)秀的吹笛手。我一邊吹著竹笛——顯然是不成曲調(diào)的嗚鳴聲，一邊大踏步地把蒼茫幕色下的動人風(fēng)景甩在身后。③第一次擁有竹笛的那個下午是我人生中最關(guān)麗的一個下午。②好長一段日子，我為能擁有一支笛子而心神恍惚。我陶醉在悅耳的笛聲里，憂傷早己悄悄地散去，心情清澈空明。這時，一縷悠揚(yáng)的笛聲由遠(yuǎn)而近，停留在我的耳畔。潔白的月光潮水一般漫進(jìn)窗戶，清冷的微風(fēng)捎來潮濕的花香。 （4）本題考查鑒賞作者思想感情的能力。 （3）本題考查學(xué)生對語文知識的積累。 （2）主要測試學(xué)生對反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。 【點(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生對重點(diǎn)詞語的理解。表達(dá)了作者對童年生活的懷念和對祖父的思念之情。 故答案為：（1）比喻憑空的、根本沒有的事情。 （4）把握思想感情，解答本題應(yīng)根據(jù)對課文內(nèi)容的整體感知與理解，結(jié)合著具體語句分析作答。只要平時注意積累和識記，做起來就不難?？謶郑后@慌害怕，惶惶不安。茂盛：形容草木長得茂盛繁密。答案合理即可，不唯一。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。表達(dá)了作者對童年生活的懷念和對祖父的思念之情?！边@句話是什么意思？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 【答案】 （1）比喻憑空的、根本沒有的事情。 照樣________（3）文中多處寫到了“笑”，使人感到了主人公的快樂。 恐懼________ 捉弄________緣故________ 異想天開：________。去沒去處，玩沒玩的，覺得這一天不知有多少日子那么長。 一提起，祖父的笑就來了。她看見什么也沒說，就大笑了起來。我跑得很遠(yuǎn)地站著，我不敢往祖父那邊看，一看就想笑。 等我插完了，祖父還是不曉得。我?guī)缀鯖]有支持的能力再插上去。二里路也怕聞得到的。我把他的草帽給他插了一圈的花，紅彤彤的二三十朵。 祖父蹲在地上拔草，我就給他戴花。忽然異想天開，這花若給祖父戴起來該多好看。在摘那花的時候，有兩種恐懼，一種是怕蜂子刺人，另一種是怕玫瑰的刺刺手。開得很茂盛，滿樹都是，因?yàn)榛ㄏ悖衼砹撕芏嗟姆渥印? （結(jié)合實(shí)際，略）：我認(rèn)為文章的內(nèi)容重要，文章的內(nèi)容和思想是文章的靈魂，而華麗的詞句固然可以錦上添花，但卻不能少了文章思想的基礎(chǔ)。，比如善良，比如誠信，比如承諾，以及其他的很多美德，從來就不稀缺，它們就在民間，就在我們?nèi)粘５纳钪?。結(jié)合你平時的寫作，你認(rèn)為一篇好文章是內(nèi)容重要，還是華麗的詞句和描寫重要？談?wù)勀愕目捶?。請具體寫出其中某一點(diǎn)感悟，并結(jié)合生活實(shí)際談一談。 。我不厭其煩地復(fù)述這個故事，是想告訴大家，這個社會需要的很多東西，比如善良，比如誠信，比如承諾，以及其他的很多美德，從來就不稀缺，它們就在民間，就在我們?nèi)粘５纳钪小?4第二天，鞋匠老張來到當(dāng)?shù)氐募t十字會，以石慧的名義，捐了336元錢，其中的36元，是石慧三年前預(yù)存在鞋匠老張店里的余款，另外的300元，是石慧的丈夫追捐的。13一個堅(jiān)持退錢，一個堅(jiān)決不肯收。老張拿出一本厚厚的舊賬本，翻到其中的一頁，對石慧的丈夫說，她的預(yù)存款還剩36元，把錢退給你，或者你來修鞋、擦鞋，都可以。①終于，有個新客戶告訴老張，他認(rèn)識石慧的丈夫。但他不想就此放棄，他想，石慧不在了，那就找到石慧的家人，把剩下來的36元退給人家。他也不知道她具體住哪個小區(qū)，也沒有她的聯(lián)系方式。⑥慢慢地，到老張的店鋪來修鞋或擦鞋的人，都知道老張?jiān)谡乙粋€人，那個人叫石慧。有人勸慰老張，可能是她搬家了，或者有其他原因，不來了，反正就這么點(diǎn)錢，不用找了吧。每一個前來擦鞋或者修鞋的客戶，他都要問人家一句，你認(rèn)識石慧這個人嗎？久而久之，竟然成了老張的一個習(xí)慣。④可是，除了知道她名叫石慧，住在附近的某個小區(qū)之外，老張對她一無所知，也沒有她的任何聯(lián)系方式。老張有三個厚厚的大本子，清清楚楚登記著每一個客戶的存款和每一筆消費(fèi)記錄，從無差錯。老張要找的人叫石慧，石慧是附近的住戶，也是老張的一個客戶。（意思對即可）10．美德在民間孫道榮①為了36元錢，一個人苦苦找尋了另一個人，整整三年。（意思對即可），但我們會受到良心的譴責(zé)。從情節(jié)上看，丈夫的數(shù)落為“我”的意識轉(zhuǎn)變作了鋪墊，才會有后面的牽掛與詢問，最終留錢給小女孩。（2）“怯生生”表現(xiàn)了“我”對女孩的關(guān)心和歉疚之情，擔(dān)心傷害到她。 ，得知這個女孩的智商不高，她甚至不懂如何快速賣掉她的面包。