備戰(zhàn)中考物理備考之聲現(xiàn)象問(wèn)題求解壓軸培優(yōu)篇附答案解析(參考版)
2025-04-02 00:05本頁(yè)面
【正文】 答：鋼管的長(zhǎng)度。若敲打鋼管聽(tīng)到兩次聲音的時(shí)間間隔為，求鋼管的長(zhǎng)度？(保留一位小數(shù))【答案】。18．下列說(shuō)法中，正確的是（ ）A．聲音在真空中傳播速度最快B．汽車安裝的倒車?yán)走_(dá)是利用電磁波工作的C．超聲波清洗眼鏡，是利用了聲波傳遞能量的性質(zhì)D．聲源的振幅越大，音調(diào)越高【答案】C【解析】【分析】【詳解】A. 聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，故A錯(cuò)誤；B. 汽車安裝的倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波工作的，故B錯(cuò)誤；C. 聲波能夠傳遞信息和能量，超聲波清洗眼鏡，是利用了聲波傳遞能量的性質(zhì)，故C正確；D. 聲源的振幅越大，響度越大，而音調(diào)由頻率決定，故D錯(cuò)誤；故選C．19．某校于2018年3月13日舉行了“誦讀經(jīng)典致敬大師”為主題的誦讀比賽．下列說(shuō)法正確的是A．誦讀聲是空氣振動(dòng)產(chǎn)生的B．誦讀聲一定不是噪音C．使用話筒可以提高聲音的音調(diào)D．誦讀聲是通過(guò)空氣傳進(jìn)觀眾耳朵的【答案】D【解析】【分析】（1）一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)．（2）聲音的傳播需要介質(zhì)．（3）音調(diào)是指聲音的高低，由頻率決定；響度是指人耳感覺(jué)到的聲音的強(qiáng)弱或大?。?）在日常生活中，凡是影響人們工作，生活休息及干擾需要聽(tīng)到的聲音都是噪聲．【詳解】A．誦讀聲是由學(xué)生聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；B．誦讀聲是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的，但對(duì)于需要休息的人來(lái)說(shuō)是一種噪音，故B錯(cuò)誤；C．使用話筒可以提高聲音的響度，故C錯(cuò)誤；D．誦讀聲是通過(guò)空氣傳進(jìn)觀眾耳朵的，故D正確．20．材料一：；材料二：一人在空心鋼管的一端敲擊一下，一個(gè)人在另一端聽(tīng)到兩次聲音。17．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法，正確的是（ ）A．發(fā)聲體的振動(dòng)停止，發(fā)聲也就停止B．禁鳴喇叭是在傳播過(guò)程中減噪聲C．聲波在空氣中的傳播速度約為3108m/sD．“聞其聲便知其人”是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的【答案】A【解析】【詳解】A．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止，故A正確；B．禁鳴喇叭是在聲源處減噪聲的，故B錯(cuò)；C．聲波在空氣中的傳播速度約為340m/s，故C錯(cuò)；D．“聞其聲便知其人”是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的，故D錯(cuò)。16．關(guān)于下列四個(gè)情景的說(shuō)法錯(cuò)誤的（ ?。〢．發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng)，說(shuō)明聲波能傳遞能量B．不能聽(tīng)到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲，說(shuō)明聲波的傳播需要介質(zhì)C．發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開(kāi)，說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)D．8個(gè)相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音的音色不同【答案】D【解析】【詳解】A．揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音使?fàn)T焰不?；蝿?dòng)，說(shuō)明聲音能傳遞能量，該選項(xiàng)正確，不符合題意；B．當(dāng)空氣被不斷抽出后，鈴聲逐漸減弱，最后聽(tīng)不到，說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，該選項(xiàng)正確，不符合題意；C．當(dāng)乒乓球接觸到音叉時(shí)被彈開(kāi)，說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)，該選項(xiàng)正確，不符合題意；D．8個(gè)相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時(shí)，音色是相同的，但振動(dòng)的頻率不同，音調(diào)不同，故D錯(cuò)誤，符合題意。【詳解】A．響度指聲音的大小，與振幅有關(guān)，“教室外狂風(fēng)暴雨，雷聲大作”，這里的“雷聲大作”指的是聲音特征中的響度，故A正確；B．音調(diào)指聲音的高低，與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)，故B錯(cuò)誤；C．音色與發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)和材料有關(guān)，故C錯(cuò)誤；D．反射指聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物又反射回來(lái)的現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤。故選A。故選BCD。通過(guò)計(jì)算得出“同種物體質(zhì)量與體積的比值，即密度相同”的結(jié)論【答案】D【解析】【詳解】題目正文中使用的探究方法是控制變量法；A．人耳聽(tīng)不到次聲波，使用靈敏的聲學(xué)儀器也能接收到它們產(chǎn)生的次聲波，處理這些信息，可以確定這些活動(dòng)發(fā)生的方位和強(qiáng)度，采用的是轉(zhuǎn)換法，故A不符合題意；B．人的耳朵不能直接監(jiān)測(cè)噪聲的強(qiáng)弱等級(jí)，人們用噪聲監(jiān)測(cè)儀監(jiān)測(cè)噪聲的強(qiáng)弱等級(jí)，采取措施，控制噪聲，是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用，故B不符合題意；C．用光線描繪光的傳播方向，光線實(shí)際并不存在，用光線描繪光的傳播方向采用是模型法；故C不符合題意；D．取材質(zhì)相同但質(zhì)量與體積均不相同的松木塊，用天平測(cè)出它們的質(zhì)量，用量筒量出它們的體積，通過(guò)計(jì)算得出“同種物體質(zhì)量與體積的比值，即密度相同”的結(jié)論，這種探究方法是控制變量法，故D符合題意。下列做法中所用到的科學(xué)探究方法與此相同的是A．地震、火山爆發(fā)、海嘯等自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，都伴有次聲波產(chǎn)生，而人耳聽(tīng)不到次聲波，不能準(zhǔn)確預(yù)測(cè)災(zāi)害的發(fā)生。撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢。（2）以下的應(yīng)用或工具利用“傳聲筒”原理的是（______）A．醫(yī)生給病人看病用的聽(tīng)診器 B．水杯琴C．天壇回音壁 D．超聲波醫(yī)學(xué)檢查（3）下列說(shuō)法中正確的是（______）A．一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)B．聲音的傳播速度一定是340m/sC．聲波和電磁波都能
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1