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備戰(zhàn)中考物理備考之聲現(xiàn)象問題求解壓軸培優(yōu)篇附答案解析(更新版)

2025-04-02 00:05上一頁面

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【正文】 )A.聲音在真空中傳播速度最快B.汽車安裝的倒車雷達是利用電磁波工作的C.超聲波清洗眼鏡,是利用了聲波傳遞能量的性質(zhì)D.聲源的振幅越大,音調(diào)越高【答案】C【解析】【分析】【詳解】A. 聲音的傳播需要介質(zhì),聲音不能在真空中傳播,故A錯誤;B. 汽車安裝的倒車雷達是利用超聲波工作的,故B錯誤;C. 聲波能夠傳遞信息和能量,超聲波清洗眼鏡,是利用了聲波傳遞能量的性質(zhì),故C正確;D. 聲源的振幅越大,響度越大,而音調(diào)由頻率決定,故D錯誤;故選C.19.某校于2018年3月13日舉行了“誦讀經(jīng)典致敬大師”為主題的誦讀比賽.下列說法正確的是A.誦讀聲是空氣振動產(chǎn)生的B.誦讀聲一定不是噪音C.使用話筒可以提高聲音的音調(diào)D.誦讀聲是通過空氣傳進觀眾耳朵的【答案】D【解析】【分析】(1)一切正在發(fā)聲的物體都在振動.(2)聲音的傳播需要介質(zhì).(3)音調(diào)是指聲音的高低,由頻率決定;響度是指人耳感覺到的聲音的強弱或大?。?)在日常生活中,凡是影響人們工作,生活休息及干擾需要聽到的聲音都是噪聲.【詳解】A.誦讀聲是由學生聲帶振動產(chǎn)生的,故A錯誤;B.誦讀聲是優(yōu)美動聽的,但對于需要休息的人來說是一種噪音,故B錯誤;C.使用話筒可以提高聲音的響度,故C錯誤;D.誦讀聲是通過空氣傳進觀眾耳朵的,故D正確.20.材料一:;材料二:一人在空心鋼管的一端敲擊一下,一個人在另一端聽到兩次聲音。若敲打鋼管聽到兩次聲音的時間間隔為,求鋼管的長度?(保留一位小數(shù))【答案】?!驹斀狻緼.響度指聲音的大小,與振幅有關(guān),“教室外狂風暴雨,雷聲大作”,這里的“雷聲大作”指的是聲音特征中的響度,故A正確;B.音調(diào)指聲音的高低,與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān),故B錯誤;C.音色與發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)和材料有關(guān),故C錯誤;D.反射指聲音在傳播過程中遇到障礙物又反射回來的現(xiàn)象,故D錯誤。下列做法中所用到的科學探究方法與此相同的是A.地震、火山爆發(fā)、海嘯等自然災害發(fā)生時,都伴有次聲波產(chǎn)生,而人耳聽不到次聲波,不能準確預測災害的發(fā)生。隨著現(xiàn)代移動通信技術(shù)的快速發(fā)展,聲音信號的傳遞借助電磁波傳送。這三者的關(guān)系是v = λf。聲波是一種振動的機械波,它的基本參數(shù)是頻率 f 、波長λ和波速v。從傳聲筒到移動通信我們每天都離不開電話,你知道科學家們發(fā)明它是受什么啟發(fā)嗎?是傳聲筒。(3)根據(jù)表格的現(xiàn)象你如何判斷存放時間的長短?【答案】(1);105m3;(2)第1天受到的浮力大;見詳解;(3)見詳解。(3)在玻璃筒口正上方10 cm處安放一塊平面鏡,調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到小鬧鐘,如圖乙所示,此時耳朵又能清晰地聽見鬧鐘聲了,說明聲音________(選填“能”或“不能”)像光一樣反射。(3)真空不能傳聲,所以無法使用聲吶。聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10kHz~30kHz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較指向性。請回答以下問題:(1)人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是______kHz到______kHz。【點睛】本題綜合性很強,考查學生對聲音知識的綜合運用能力;在計算距離時,注意回聲測距需要計算單程的長度。8.小明每天測量同一個雞蛋的質(zhì)量,再把雞蛋放入水中,觀察它的浮沉情況后,取出放好。9.考場內(nèi)翻閱試卷的聲音是由紙張的_______產(chǎn)生的;“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的_______(響度/音調(diào)/音色);中考期間考場周圍常常設(shè)有禁止鳴笛的標志,這是從_______減弱噪聲的。兩個傳輸聲音的金屬管分別為聽筒管路和話筒管路,兩個傳輸聲音的金屬管端口分別是聽筒和話筒,如圖2所示。顯然,f=。聲速亦稱音速,是聲波通過介質(zhì)傳播的速度,它和介質(zhì)的性質(zhì)與狀態(tài)(如溫度)等因素有關(guān)。請根據(jù)上述材料和你學過的物理知識,回答下列問題:(1)“傳聲筒”的展示項目,形象地向觀眾展示了:當一名觀眾在管路一側(cè)發(fā)聲,管路中的__________振蕩,另一側(cè)的觀眾能夠聽到傳輸?shù)穆曇?,兩人可進行對話。12.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中,不正確的是A.我們聽到的上課鈴聲是由鈴的振動產(chǎn)生的B.太空行走的宇航員之間可以直接對話C.噪聲監(jiān)測裝置可以防止噪聲的產(chǎn)生D.工人師傅們通過聽機器產(chǎn)生的次聲波來判斷其工作狀況【答案】BCD【解析】【分析】【詳解】A.鈴的振動發(fā)出聲音,所以我們聽到的上課鈴聲是由鈴的振動產(chǎn)生的,故A正確;A不符合題意;B.太空行走的宇航員之間不可以直接對話,因為聲音傳播需要介質(zhì),太空中沒有空氣,聲音不能傳播,故B錯誤;B符合題意;C.噪聲監(jiān)測裝置不可以防止噪聲的產(chǎn)生,只能測量出噪聲的等級,故C錯誤;C符合題意;D.工人師傅們通過聽機器產(chǎn)生的聲波來判斷其工作狀況,不是次聲波,次聲波是聽不到的,故D錯誤;D符合題意。故選D。
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