【正文】 （6）①正確；②錯誤；③正確 【解析】【分析】（1）這道題是按課文原文填空，仔細讀第一自然段就能找到答案。暑盡冬來，迎風斗寒，經(jīng)霜而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強大生命力，這是一種人們看不見而確實存在的品格。③短文把翠竹比作綠色的寶礦，用來說明竹子全身都是寶，用途非常廣泛。 ①這段文字寫了竹子的用途和品格。 （5）將文中劃線的句子改成陳述句。D．利錢；利息。B．停止。 （3）短文在寫法上同《白楊》一課相似，都是________的文章。 （2）短文重點寫了竹子不畏困難、不懼壓力的強大生命力。 自古以來，它和松、梅被人們譽為“歲寒三友”，歷來競相為詩人所題詠，為畫家所描繪，為藝術(shù)家所雕刻，為游人所向往。暑盡冬來，迎風斗寒，經(jīng)霜而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強大生命力，這是一種人們看不見而確實存在的品格。 我贊美竹子的無私奉獻精神，但更欣賞竹子那種頑強不屈的品格，當春風還沒有融盡殘冬的余寒時，新筍就悄悄地在地下舒展身子。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料。 竹子（3）此題考查篩選相關信息的能力。平時注意多積累，增加詞匯量。解答時細讀課文整體感知課文內(nèi)容，從中找出答案即可。一定要帶著問題讀課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。所以“決然”的近義詞是“毅然”。所以“以往”的近義詞是“往?！?。先理解詞義再寫近義詞。他也就輕輕地為她蓋上了滑下去的被子。 【答案】（1）悄悄；往常；毅然；普通（2）小偷拿著的小刀削去一片肉后留下的；孩子六歲時發(fā)高燒，他將洗凈的拇指放入孩子的嘴里防她嚙咬，結(jié)果被咬掉了指端的肉塊；他不想讓女兒知道他為孩子付出了多大的代價，不想讓孩子感到愧疚（3）一旁，阿久伯凝視著她紅嘟嘟的睡臉，良久，兩顆淚水靜靜地滑了下來。③他之所以不愿意對女兒說實話，是因為________。他對女兒說這傷痕是________。________ （2）根據(jù)文章內(nèi)容填空。________③他僅遲疑了一會，決然地將洗凈的拇指放入孩子的嘴。①良久，兩顆淚水靜靜地滑了下來。 他也就輕輕地為她蓋上了滑下去的被子。 偶然，睡夢中的孩子翻了翻身。 他擦干了淚水，嘴角隱約地浮起了笑意。 小床上，月光下的孩子正睡得香甜。那夜過后，小琪琪的燒退了，但也咬掉了他指端的肉塊。兩年前的一個夜晚：就是孩子剛滿六歲的那晚，她發(fā)高燒，口里吐著白沫。那拇指傷痕，只是他一個愛心的表露罷了，那算不了什么的?！?“那是小琪琪還在媽媽肚里的時候……一天晚上，小偷進入我們的家……爸爸為了保護媽媽，和小偷打起來……小偷走了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿著的小刀削去一片肉。 他是最不能拒絕這種惹人憐惜的撒嬌口吻的，盡管他已將這個故事說了不下數(shù)十遍，但孩子愛聽嘛，在她的心目中，它正可證明她爸爸的英雄形象。 “爸爸，講你的‘拇指’故事嘛！”孩子撒嬌地抬起晶亮的眼，極可愛的模樣。晚飯后，孩子照例要求聽他講故事。 和以往一樣，他下班回家。一旁，阿久伯凝視著她紅嘟嘟的睡臉，良久，兩顆淚水靜靜地滑了下來。16．閱讀下文，回答問題父愛（3）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和生活實際?！军c評】（1）正確讀準字音，注意區(qū)別形近字的讀音，還要注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。（2）考查對課文的理解，帶著問題細讀課文就能從文中找到答案。醫(yī)生懷疑爸爸得了胃癌；爸爸的病確診了，不是胃癌，而且很快出院了；廉潔（3）略 【解析】【分析】（1）本題主要考查學生對本課我會認的字的掌握情況，學生應在理解的基礎上認讀生字。 （3）讀了這篇短文，你最想說些什么？把想說的話寫在下面。③“于是討厭的門鈴又響起來了……”是因為________。①星期天的早晨，第一個來我家按門鈴的人是________，要爸爸辦的事是________。 ju233。這個消息像長了腿，不脛而走，于是討厭的門鈴又響起來了…… （1）用“√”給文中橫線上劃線的字選擇正確的讀音。醫(yī)生懷疑爸爸得了胃癌，可急壞了媽媽。 去年冬天。我從口袋里拿出東西一看，原來是一塊電子表，爸爸奪過表立即向樓下追去。這個人今天把大兒子調(diào)進國營廠，明天又把小兒子變成司機，今天他又找爸爸準沒好。劉財把禮品往桌上一放，“嘿嘿”地干笑了幾聲，然后說：“這是我托人從南方帶來的一點兒土特產(chǎn)，請您一定收下！”爸爸搖了搖頭，嚴肅地說：“老劉哇，你說的那件事，不能辦，中央三令五申，咱們不能犯錯誤哇！因此，你的兒子調(diào)動工作的事不能解決。 ju233。”我的爸爸是人事局長，按不少人的說法，我算有一個好爸爸了，可是誰知道，無休止的門鈴聲給我們帶來的煩惱哇！我和爸爸（6）此題考查篩選相關信息并加以概括的能力。（4）此題考查學生對句子的理解能力。所以平時的學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標點符號，另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累。（2）本題考查學生結(jié)合語境理解詞語的意思。熟讀句子，分清分句前后之間的關系。課文以“我是中國人”為題，從三個方面寫出了作者對中國的熱愛，這三方面是：向別人介紹中國； 寫中國字； 暗下決心，為中國人爭氣。段落大意是對文章的一個段落的主要意思的概括，合并層意，歸納段意；如果把4到6段合為一段，它是圍繞“在這里，有好的中也有不友好的事情發(fā)生”（6）此題考查篩選相關信息并加以概括的能力。加橫線的句子含有：暗下決心，一定要為中國人爭氣。 有一次，我在黑板上寫了 “我愛你”——中國幾個大字。揚眉吐氣：形容擺脫了長期受壓抑的狀態(tài)后高興痛快的樣子?！岸肌保唬?）要求學生結(jié)合語境理解詞語的意思。⑨分句前后之間是條件關系。“還”；⑧分句與前句之間是轉(zhuǎn)折關系。“不管、都”；⑦分句前后之間是遞進關系。⑤⑥分句前后之間是條件關系?！八浴?；④分句與前句之間是轉(zhuǎn)折關系。故選“不管、還是”；③分句前后之間是因果關系。解答時要先理解關聯(lián)詞表示的是何種關系，再根據(jù)句子的意思來填寫。 都（2）形容一下子明白過來；形容擺脫了長期受壓抑的狀態(tài)后高興痛快的樣子（3），“”。 都可是 （6）課文以“我是中國人”為題，從三個方面寫出了作者對中國的熱愛，這三方面是：________【答案】（1）不管……還是…… （4）加橫線的句子含有________意思。（2）聯(lián)系上下文解釋詞語。我因為我超過美國人而驕傲。 打那以后，我每次小測驗_____⑨____得滿分，大測驗也得了“A”。_____④____，_____⑤____怎么解釋，____⑥_____是徒然，他總是搖頭，不理睬，____⑦_____在測驗卷上給了個“C”?？煜抡n了，老師要我們把一張有選擇題的紙交上來。“中國！”老師恍然大悟，緊握我們的手說“好！”內(nèi)容可豐富呢：有古詩，名家，名言，家鄉(xiāng)的風景點……這時，在黑板上寫中文字是我最大的樂趣和享受。 我常常會興奮地向被人介紹中國的長城，漢字，我的家鄉(xiāng)——上?！倫厶咸喜唤^地向別人介紹自己的國家。 【點評】此類題主要考查學生的閱讀理解能力，學生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學生能力是一種提升。感覺美妙，申請熱切，燈光柔和等均為一般常見搭配。記憶，清晰也可模糊，光暈，自然現(xiàn)象，可為閃爍的。眼神，可搭配渴求，表示急切。（4）有的時候幫助別人也是一件很快樂的事情。 ________的燈光（2）小男孩仰起頭時，為什么“我”的“沒有”哽在噪子眼？（3）“我”做了一件應該做、值得做的事是指什么？（4）最后，“我”把票給了別人，自己沒看成電影，為什么還覺得美好呢？【答案】（1）渴求；豐富；模糊；閃爍；搖曳；難忘；熱切；柔和（2）因為“我”看到他渴求的眼神、熱切的神情，不忍拒絕。 ________的碎影 ________的光暈 ________的記憶 ________的感情 ________的眼神 回家的路上，我沒有撐傘，任細雨絲絲地灑落在我身上。 看著小男孩蹦蹦跳跳地向電影院走去，我抬腕看了看表，離開映正好還有五分鐘。”我答，情不自禁地伸手拍了拍男孩的頭，仿佛大哥哥對小弟弟那樣?！爸x謝叔叔！” 我將手里捏著的一張票遞給了孩子的父親。那次，是一位滿臉洛腮胡子的叔叔把票給了母親。我突然記起多年前的一個夜晚，也是這樣的細雨迷蒙，燈光冥冥，我也是男孩這樣的年齡，不同的是，牽扯著我的手等退票的是母親。 小男孩仰起頭，急切地看著我，深深的眸子里閃著溫柔的光，一眨不眨地盯著我，望著他渴求的眼神、熱切的神情，我的“沒有”哽在嗓子眼。我一個勁兒地搖頭。我悠閑地向電影院走去。13．課外閱讀。平時注意多積累，增加詞匯量?？山Y(jié)合語境理解詞義。 故答案為：（1）體力不支、地位卑微、無功而返 （2）尋找、勞苦、勞碌 （3）這世界就是因為有了女人、有了母親、有了母愛，才如此亮麗燦爛、多姿多彩。我們在閱讀時找準了中心句，也就把握了這段話的主要內(nèi)容，概括了段意。它在全文中起主導作用，是這段話中最重要的句子。 （3）考查找中心句的方法。根據(jù)其意思，搜尋的近義詞可以是“尋求、尋覓、找出、找尋”中其中之一。答案合理即可，不唯一。 （2）本題主要考查對近義詞的辨析能力。這就要求學生在學習課文的過程中熟練掌握詞語和意思。 【答案】 （1）體力不支；地位卑微；無功而返（2）尋找；勞苦；勞碌（3）這世界就是因為有了女人、有了母親、有了母愛，才如此亮麗燦爛、多姿多彩。________（2）寫出下列詞語的近義詞。________②地位低下而渺小。（1）根據(jù)意思寫出文中的詞語。 冰心老人說過：“世界上若沒有女人，這世界至少要失丟十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。原來，母親割斷了自己的動脈在雪地里爬行，用自己的鮮血染紅了一片白雪，直升機因此發(fā)現(xiàn)了目標。等她醒來時卻發(fā)現(xiàn)自己已躺在醫(yī)院里，而母親已不在人世了。母女倆在雪山中掙扎了兩天兩夜，前來搜尋她們的直升機幾次都無功而返，因為她們身穿的是銀灰色滑雪裝，很難被發(fā)現(xiàn)。2004年2月，母親邀女兒去阿爾卑斯山滑雪。 有一對母女的感情有了裂痕，13歲的女兒一直認為母親的地位卑微，使她在人前抬不起頭來。12．閱讀短文，回答問題。 （3）此題主要考查比喻及其作用。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據(jù)意思來記住不同的音節(jié)。 （4） 魯濱孫漂流記、魯濱孫、yāo （2）生命很脆弱，是指肌體被病魔侵襲；生命又真的很頑強，則指阿明頑強的拼搏精神，不屈的昂揚斗志，阿明對生命的珍愛。 （4）考查對句子的理解及知識的積累。這一句話表達了阿明在短暫的生命旅程中，不向病魔低頭，勇敢地與病魔作斗爭，那種頑強的生存意識，對生命的追求，對美好生活的向往，對理想的的執(zhí)著的態(tài)度的堅強的精神，令人敬仰。 （3）這是一句極妙的比喻句。 （2）理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感。（3）將阿明對生命的態(tài)度、對理想的追求等諸多精神因素，向人們展示出來了，形象而動人。 【答案】 （1）m237。 ________________彌留夭折（2）“生命也許很脆弱，但生命又真的很頑強。 每當夜深人靜，仰望天空，穿過薄霧般的月光，我仿佛聽到了瑯瑯的讀書聲。 三個月后，阿明死了，死得很安詳。那閃爍的燈光像一面旗幟在向人們昭示：生命也許很脆弱，但生命又真的很頑強。他說：“我要用剩下的時間學完全部課程，即使到了天堂，我也要當一名教師，去教像冬冬那樣不幸夭折的沒有機會上學的孩子。 一連幾天，阿明沒再走出病房，只是悶著看書。 沒過多久，冬冬死了，彌留時，冬冬拉著阿明的手說：“我要上學。生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強地抗拒著，不向命運低頭。 一天上午，推開病房的門，阿明正在教冬冬寫毛筆字，一筆一畫，一撇一捺，那么認真，那么從容。阿明成了冬冬的編外老師。 在阿明的隔壁病房，住著一個7歲的小男孩冬冬。他叫阿明，某師范大學二年級學生。他不像有的癌癥患者，以絕望、恐懼的態(tài)度對待疾病。 天堂里的老師（4）此題主要考查對黃鶴樓和岳陽樓異同的分析能力?！军c評】（1）本題考查學生查字典的能力。不同點：黃鶴樓和長江有一定距離，江自江，樓自樓。（4）考查黃鶴樓和岳陽樓有什么異同。①落落大方：形容人的舉止很自然，既不拘謹，又不造作。②樓的結(jié)構(gòu)（ 精巧 ），但是看起來（端莊 ）渾厚，落落大方，沒有搔首弄姿的小家氣。端莊：不是簡單的儀容修飾,而是修養(yǎng)到正氣充足的結(jié)果。 精美：是形容 物品外觀的 指的是精致與美麗精巧：有點偏向于物品的做工了 比如 這輛汽車模型制作十分精巧 這句話不僅精致：精巧細致。n）柱，彼此（牽制 ），結(jié)為整體。 限制：不讓超過的界限。（2）本題考查詞語辨析，需要學生在平時的閱讀學習中要注意近義詞的辨析．注意近義詞的意思，及詞語間的區(qū)別．要學會結(jié)合語境仔細辨析，選擇合適的詞語。 【解析】【分析】（1）此題不僅考察學生查字典的能力，同時對漢語拼音、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、筆順筆畫、詞義等方面的知識進行考察。不同點：黃鶴樓和長江有一定距離，江自江，樓自樓。nɡ；橫撇；h232。 （3）聯(lián)系上下文，解釋詞語。n）柱，彼此________（牽制 限制），結(jié)為整體。 （2）在下列句子中，填上恰當?shù)脑~語。”①“承”按音序查字法先查________，再查________，第六筆是________。（選自《汪曾祺文集》） （1）按要求填空。站在岳陽樓上，可以清清楚楚看到湖中帆船來往，漁歌互答，可以揚聲與舟中人說話；同時又可遠看浩浩蕩蕩，橫無際涯，北通巫峽，南極瀟湘的湖水，遠近咸宜，皆可悅目。樓與湖是一整體。樓在岳陽西門之上，城門口即是洞庭湖。黃鶴樓在蛇山上，晴川歷歷，芳草萋萋，宜俯瞰，宜遠眺，樓在江之上，江之外，江自江，樓自樓。 岳陽樓本身很美，尤其美的是它所占的地勢。樓的結(jié)構(gòu)_______，但是看起來_______渾厚，落落大方，沒有搔首弄姿的小家氣，在煙波浩淼的洞庭湖上很壓得住，