【正文】 一會(huì)兒繡出了柿子樹上的紅燈籠，一會(huì)。井臺(tái)咯吱咯吱地呻吟，牛羊脖子上的鈴鐺叮當(dāng)作響，田野溝壑梯梯坎坎縱橫交錯(cuò)，如家鄉(xiāng)老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。在這片微笑下，我看不到閃爍的霓虹燈，聽不到車水馬龍的喧嘩。素材積累：，從密密的山路一直飄到了沉睡的荒地上。還可以插入回憶家鄉(xiāng)美的描寫，于敘事之中寫景抒情。然后寫偶爾有機(jī)會(huì)回到故鄉(xiāng)時(shí)，看到的家鄉(xiāng)最美的風(fēng)景，因長(zhǎng)久離家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的一切在我眼里都是最美的。參考立意：贊美家鄉(xiāng)的自然風(fēng)景；贊美家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化；贊美家鄉(xiāng)的風(fēng)民谷，歌詠人性美，人性美等。也可以是某種風(fēng)俗習(xí)慣或傳統(tǒng)文化，即具有地域性的文化特色，比如，某個(gè)節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗，其中蘊(yùn)含著對(duì)勞動(dòng)的歌詠，或?qū)θ诵哉嫔泼赖馁澝?。而且，這風(fēng)景應(yīng)是我心中“最美的”。審題：本次是命題作文，提供的題目是“故鄉(xiāng)最美的風(fēng)景”。本文適合寫記敘文或?qū)懢笆闱樾缘纳⑽?。本次作文為命題作文，寫作前，先審讀題目，整體理解把握題目的內(nèi)涵和外延。在我心中，家鄉(xiāng)風(fēng)景永遠(yuǎn)獨(dú)美。閉上眼，聆聽著故鄉(xiāng)的秋，聽樹葉隨風(fēng)盤旋而落，摩挲著大地，聽秋風(fēng)低吟著拂過耳旁，聽河水潺潺地淺唱秋的韻味。立冬那天早晨，迎面而來的依舊是秋天特有的霧氣，一粒粒水珠沾滿了我的睫毛，站在故鄉(xiāng)的土地上，我不禁涌上一股莫名的感動(dòng):回家了，回家了。在家鄉(xiāng)的村子里，還有一棵老梧桐樹，聽說也有些些年月了。流水下，總會(huì)有幾條魚游來游去。塘中還有幾株荷，卻沒見著荷花。這柳樹將一條條長(zhǎng)而柔嫩的枝條直垂到池塘里面去。村子的北面有一個(gè)小池塘。都說泉兒叮咚，其實(shí)在家鄉(xiāng)河水也是叮咚響的。在這清爽而又芬芳的路上行走，人也在不知不覺中越發(fā)精神。相比起來，樟樹便要矜持得多了，雖也會(huì)迎風(fēng)舞動(dòng)起來，但顯得柔美。樺樹總愛長(zhǎng)得高高的，仿佛只有這樣才能顯示他的帥氣。是啊，有什么能比再見一幅幅熟悉的景象來得親切的呢？在鄉(xiāng)間的小路上散步是別有風(fēng)味的。在我眼中，家鄉(xiāng)風(fēng)景獨(dú)好。可我對(duì)城市中機(jī)械般的生活毫無歸屬感。要求：除詩歌外，文體不限，不少于800字。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。但必須以“歲月”為背景，以“無痕”“留痕”為內(nèi)容，闡釋這些給你留下的深刻印象和情感的共鳴?！昂邸彼粌H是一種簡(jiǎn)單的印記，更重要的是這個(gè)印記后面很多無言的感動(dòng)以及蘊(yùn)含的深刻感情。它是無情的也是有情的，需要我們認(rèn)真對(duì)待?！敬鸢浮柯浴窘馕觥吭囶}分析：歲月其實(shí)也就是時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人來說都是公平的。有時(shí)候覺得，今年和去年沒什么區(qū)別，這個(gè)星期和上個(gè)星期沒什么區(qū)別，今天和昨天也沒有什么區(qū)別……可是，當(dāng)你驀然回首，遙望遠(yuǎn)處，會(huì)發(fā)現(xiàn)歲月的痕跡是無聲的，在不知不覺間，深深地，淺淺地，濃濃地，淡淡地，就這么刻在了你的臉上、身上、心上。可是有些考生的記敘文中，用大半篇幅寫“雨”或“下雨的情景”，寫“好”一帶而過，只是在文章最后用一句“下雨天，真好”匆匆收尾，由于沒有具體內(nèi)容支撐，“真好”也就成了空中樓閣，如此安排詳略顯然偏離題目要求。從題目中審出詳略安排方面的要求。如《我擁有，我快樂》，“擁有”是“快樂”的前提和原因，“快樂”是“擁有”后產(chǎn)生的一種心理情感反應(yīng)，兩者緊密聯(lián)系，不可分割。要完全理解比喻意義?！白睢薄耙病薄斑€”“再”“更”“其實(shí)”等副詞出現(xiàn)在題目中，都不是可有可無的點(diǎn)綴，而往往是考生極易誤入的陷阱。尤其要注意題目中的修飾詞語、限制詞語和補(bǔ)充詞語，因?yàn)檫@些詞語對(duì)寫作范圍起著約束限制的作用，是文章特殊要求的標(biāo)志。命題作文文題中一般都有關(guān)鍵詞，這些詞就是所謂的“題眼”。具體寫作的時(shí)候，要注意語言要優(yōu)美，情節(jié)上要有波瀾。要重點(diǎn)寫出“尋趣”的過程、價(jià)值或?qū)ひ捴械玫降膯⑹?。?）在“尋趣”后面加上一些詞，可從“尋趣”帶來什么樣的作用、價(jià)值、感受等角度立意。“尋趣”的對(duì)象可以具體，可以抽象?？忌趯懽鞯臅r(shí)候可以在“尋趣”的前面或后面加一些綴詞，來縮小寫作的范圍，明確寫作的立意。作文題目是作文要想準(zhǔn)確立意，寫出精彩的佳作的關(guān)鍵，所以認(rèn)真審題是關(guān)鍵。這是一道命題作文所給的題目是“尋趣”。用細(xì)致入微的心尋找生活的樂趣,要對(duì)生活充滿信心。敞開胸懷，趣味就自然會(huì)充盈著自己的生活。柔風(fēng)一縷，白云一朵，夠了，這就夠了，足以伴我浪跡天涯，讓我瀟灑面對(duì)生活。云兒的樂趣，原來就在于它淡泊的心境，寬廣的胸懷，高高地俯視世間的一切，一切便都開闊明朗。如今再來，才知曾經(jīng)滄海是最純樸的真實(shí)。仰臥草坪整理白日的思緒，驀然，那飄落在我眸中如夢(mèng)幻般的是久違的你嗎？縷縷柔馨，輕聲召喚，依稀當(dāng)年的愛戀，再次讓我感動(dòng)流淚。也曾想做一朵忘憂的云彩，流連在風(fēng)中，印痕在水里，飄蕩在無涯的天幕上，無憂無慮地尋找屬于自己的趣味。再次俯首,掌中的指紋清晰可見，把這冰涼的水灑在胳膊上,形成了道道水痕,我的時(shí)間也悄然而逝。一切發(fā)生得那么平凡、那么安靜,但又是那么的迷人!我從冰箱里拿出冰格,取下幾個(gè)不很規(guī)則的小正方體冰塊,立刻有一種亮晶晶的視覺感受,心情也會(huì)隨之明朗起來。【來源】江蘇省鹽城市鹽城中學(xué)2018—2019學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題【答案】尋趣我喜歡尋找,喜歡尋找自己想做的事,因?yàn)樵谖业霓o海里,這叫做樂趣!我迷戀于一切晶瑩透亮的東西,就連一個(gè)小小的玻璃珠,在陽光穿透它的一剎那,我也會(huì)看得發(fā)呆,這對(duì)我來說似乎是一種樂趣。議論文，應(yīng)小切口，深分析。只要我們時(shí)刻存有“愛人敬人”之心，時(shí)刻“反求諸己”，就一定會(huì)贏得大家的尊重。第三步：引發(fā)心中的渴望與做法。如本題，“反諸求己”，第一步：不批評(píng)、不責(zé)備、不抱怨。議論文題目分為論題，論點(diǎn)，寓意型。議論文是以理服人的文章。論題是有待于證明的命題。議論文三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證?！保ɡ钍烂瘢o論寫什么內(nèi)容，都要力戒膚淺，力求深刻。“審視自我”可以著眼于民族與國(guó)家。一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展離不開自我的反思，反思能使我們由浮躁而沉靜，由迷茫而清醒，由模糊而清晰……要像古代圣人那樣“吾日三省吾身”（《論語反思，目的是要從思考過去的事情中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，啟發(fā)自己，喚醒別人。結(jié)合材料的內(nèi)容分析命題的含義，“反諸求己”，應(yīng)該自我反省，要從自己身上找出問題的癥結(jié)。【解析】試題分析：本題是命題作文。總之，在生活中，追求一個(gè)并不合適自己的模式的人很難獲得成功，也很難獲得幸福。那么人就更應(yīng)該如此，即使是孿生兄弟姐妹，外表大致都一樣，卻總能在性格上找出它們的差異。他們擁有了這般信念，便產(chǎn)生了積極向上的生活態(tài)度，他們抹去曾經(jīng)的傷痛，自我超越，不畏艱難，為幫助殘障人士實(shí)現(xiàn)自我夢(mèng)想而奮斗著。通過電臺(tái)，向殘障人士傳遞信息，幫助他們?nèi)谌肷鐣?huì)，走出心理陰影，這取得了巨大成功。審視自己，是一種積極的自我超越，為我們提供奮斗的能量。后來，他開始彈奏五弦琴，唱他的西部歌曲，開始了他那了不起的演藝生涯，成為全世界在電影界和廣播界最有名的西部歌星之一。金有一則故事，一只烏鴉看到一只老鷹飛身撲下懸崖抓走了一只小羊后，心生羨慕，便學(xué)著老鷹的樣子沖下懸崖，沒想到卻被羊毛纏住爪子，讓牧羊人抓住了。【答案】反諸求己艾默生說過：“羨慕就是無知，模仿就是自殺?！?這句話出自《孟子》，它的含義是：事情做不成功，遇到了挫折和困難，或者人際關(guān)系處得不好，切莫責(zé)怪他人，應(yīng)該自我反省，要從自己身上找出問題的癥結(jié)。閱讀下面文字，請(qǐng)以《反諸求己》為題，寫一篇議論文，不少于800字。最后要提煉語言，注重個(gè)性化表達(dá)。同時(shí)要展開聯(lián)想，深入挖掘主旨。限制的內(nèi)容，雖然題目上沒寫，但需要自己去想?！军c(diǎn)睛】本題命題作文要確定選材范圍。如按照倒敘來寫，可以先交代發(fā)現(xiàn)或發(fā)生什么“問題”，然后按照時(shí)間段先后順序記敘文中人物是如何尋找“答案”，最終找到了“答案”的?！窘Y(jié)構(gòu)】記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。撫慰心靈的是自信,只有告訴自己“我能行！我絕不服輸!”那么，才有力量去迎接下一次的挑戰(zhàn)。那問題原沒有答案，千年來，無數(shù)無數(shù)的人卻為同一個(gè)問題，找到無數(shù)不同的，自己的答案——詩詞文化（傳統(tǒng)文化）?！舅夭摹?. 找到了爸爸經(jīng)常晚回家的原因，爸爸是因?yàn)榻?jīng)常幫別人加班；2. 詩詞如戲，演戲的人如癡如醉，看戲的人隔霧看花。而“找到”是尋找，以前沒有找到，沒有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在因?yàn)槟硞€(gè)人或者某件事，自己找到的答案，重在寫一個(gè)尋找的過程，可以是自己曾經(jīng)歷過的事、原來熟識(shí)的人、之前閱讀過的書、往昔看過的風(fēng)景等，選材面比較開闊。題目難度不大?！緦忣}】本題的一道命題作文，題干要求以“答案，他（她）找到了”為題寫一篇記敘文，要求寫出波瀾，有細(xì)節(jié)，有描寫。限制的內(nèi)容大致有時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時(shí)要弄清楚，作文時(shí)則不能越“雷池”半步。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文?！薄窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。離開家鄉(xiāng)的那一天，她站在桂花樹下和母親揮手。她踩著木板鞋奔跑在小鎮(zhèn)的青石路上，和自己教過的孩子告別，將洗好的照片交給他們的主人。她拍了許多照片，發(fā)往一些雜志社，參加一些比賽，都拿到了出人意料的結(jié)果。 比如纏綿的青綠的河水，蔚藍(lán)的天空投射下來，在水漸遠(yuǎn)處染成一潭濃濃的藍(lán)，有一些姑娘彎下腰肢將綢緞一樣的 長(zhǎng)發(fā)放入河水中，撿拾著被河水打磨光滑的鵝卵石，低聲唱和著鄉(xiāng)語編作的歌謠。回到小鎮(zhèn)后，她照了些小時(shí)候喜歡的景色。 回到小鎮(zhèn)后，有不少人來看她和她的相機(jī)，請(qǐng)求她給他們照一張相，有的孩子難以掩飾蠢蠢欲動(dòng)的好奇伸手來摸，被父母“啪”一下打在手上，而后委屈地背過手但目光仍舊牢牢地貼在她的相機(jī)上。面前的婦人伸出雙臂環(huán)住孩童稚嫩身軀，語笑嫣然，面色上是薄薄一層赧紅，有一搭沒一搭地含著軟糯鄉(xiāng)音與她說話。看著母親的身影漸行漸遠(yuǎn)，她只好認(rèn)命地提起箱子默默跟在母親身后。她眼睛追尋著那幾個(gè)孩子，抬眼看到母親提著竹籃，白底青花衣，銀簪挽發(fā)，站在輕薄日光下笑盈盈地瞧來?！敬鸢浮看鸢福业搅怂氐叫℃?zhèn)的時(shí)候，還未到傍晚。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E請(qǐng)以“答案，他（她）找到了”為題寫一篇記敘文，不少于800字。選材上要選取典型的事例，詳略得當(dāng)。學(xué)生需注意題目的寓意性，加入自己對(duì)人生的思考與感悟，進(jìn)而對(duì)“冬陽最暖人”有所歸因?！窘馕觥吭囶}分析：這是一道材料提示型的命題作文題，根據(jù)題干要求，要以“冬陽最暖人”為題目寫一篇記敘文，構(gòu)思時(shí)，要抓住“冬陽”，從其含義角度分析，冬陽，冬季的陽光，隱含了寒冷的意思；因?yàn)榧竟?jié)寒冷，我們才對(duì)陽光的溫暖格外敏感。泡在冬日之中，感受他的撫摸，讓我看到前進(jìn)的方向，指引我走向前方。相比于春暉，夏日，秋涼，冬陽最暖人，他給了我們新的希望，解除了每個(gè)人心中的薄冰，讓人世間不再寒冷，孤獨(dú)和落寞；他是希望的源泉，讓害怕冷的懶蟲們走出被窩，迎接生命的美好。小溪的冰也融化了許多，小魚兒們，小蝦兒們不必在深黑的溪底玩耍，可以在溪水中嬉戲，過渡人可以不用擔(dān)心冰堅(jiān)實(shí)不堅(jiān)實(shí)而恐懼。因?yàn)槎諄砹耍斐闪税l(fā)展的過渡期。冬日出來了。老人們不再為應(yīng)害怕冬季的落寞和寒冷，而提心吊膽?？墒?，冬日露出了頭，悄悄地向大地散發(fā)光芒，他是冬天兄弟，他要為兄弟——冬天解脫人們對(duì)它的誤解，他真的是好兄弟。冬天的小溪都結(jié)冰了，魚兒，蝦兒們都都到溪底下去啦，望著鏡一般的溪面，給人是一種孤寂的感覺，給欲渡溪，河的人們一種恐懼的感覺。冬天的樹木都光禿禿的，枝椏?jī)憾急唤財(cái)嗔舜笤S，為防止雪的積壓而折斷，他們被好心的人們穿上了保暖衣裳，為了能更好度過冬天，不至于在來年的春天無法蘇醒，無法見到春姐姐，他們是綠色的標(biāo)志。記得老人在度過晚年的時(shí)期中，最害怕的便是冬天，很多老人因?yàn)楹ε露斓暮涠茨芤姷降诙甑拇禾?，他們害怕冬風(fēng)的呼嘯，害怕雪的“陰冷”，害怕孤獨(dú)，被冷落。完全被浸泡在冬日的陽光中，感受陽光的嫵媚，聆聽陽光小精靈的歌聲，欣賞陽光的魅力，只愿與陽光共度四季。為什么呢？請(qǐng)以“冬陽最暖”為題目，寫一篇不少于700字的記敘文，不要套作，不得抄襲。閱讀下面材料，按要求作文。補(bǔ)題要充分調(diào)動(dòng)生活積累，考慮自我寫作的特長(zhǎng)。點(diǎn)睛：半命題作文兼具限制性和靈活性的特點(diǎn)，比較突出地考查了考生的構(gòu)題、審題、構(gòu)思及語言表達(dá)等方面的能力。題目要求學(xué)生寫成長(zhǎng)過程中那些激勵(lì)國(guó)自己、給予自己無限力量的人或事，所以在寫作過程中，要競(jìng)選材料，扣住“激勵(lì)”二字，而非其他難忘的人或事，并表達(dá)出自己的“感謝”之情。母親，謝謝您獻(xiàn)出那寶貴的愛！【解析】試題分析：這是一道半命題作文。時(shí)至今日,每當(dāng)望著媽媽那日漸憔悴的面龐,每當(dāng)拉著媽媽那雙久經(jīng)風(fēng)霜而變得粗糙的手時(shí),我不由得激動(dòng)的無話可說。當(dāng)我擦眼淚時(shí),我又一次看到了媽媽的淚。當(dāng)看到醫(yī)生把針扎進(jìn)我那稚嫩的手時(shí)，當(dāng)聽到我那痛苦的哭聲時(shí),媽媽她恨不得把所有的痛,所有的苦，所有的不舒服都轉(zhuǎn)移到她的身上,好讓我沒有任何痛苦的生活。就這樣,媽媽一次又一次給我頭上換成剛沁上水變涼的毛巾,手一次又一次的捂著我那發(fā)燙的手。 記得有一年春天,我發(fā)燒,燒到四十度左右了。我雖然改正了一段時(shí)間，但是不久老毛病就犯了。 一二年級(jí)的時(shí)候，我由于貪玩，常常不寫作業(yè)。從此，在父母的辛苦努力下，我們家的日子變得更紅火了。于是，母親便開始推銷廠里的資料柜，父親也在為這個(gè)家而奔波。 小時(shí)候家里條件不好，住的是一件潮濕的小房子，面積小，還不時(shí)會(huì)有小蟲子會(huì)來叮咬我們。每天夜里，她不顧白天的勞累給我輔導(dǎo)功課。母親為我為家也做出了很大的貢獻(xiàn)?！緛碓础亢幽鲜≡ノ髂喜糠质痉缎愿咧?0172018學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題【答案】感謝母親 三月八日，是母親的節(jié)日，也是世界上勞動(dòng)?jì)D女的節(jié)日。不經(jīng)意間，故事里的人或事，有些已經(jīng)模糊不清，但總有一些沉淀在我們的心底，時(shí)刻激勵(lì)著我們?cè)跉q月的河流中奮然前行……在你的成長(zhǎng)歷程中，是否也曾有過這樣的人或事給予你力量？請(qǐng)以“感謝”為標(biāo)題，寫一篇記敘文。閱讀下面的文字，按要求作文。要注意“釋懷”什么，可以是件具體事件，也可以是具體人物，也可以是某種心理情感或者某種精神認(rèn)識(shí)等。因此，應(yīng)以寬廣的胸懷、敞亮的智慧、平和的心態(tài)去面對(duì)它，并從中走出來，讓自己的思想和生活得到超脫、釋懷?！窘馕觥吭囶}分析：這是一道命題作文，命題是“釋懷”，審題時(shí)，可抓住題干中對(duì)“釋懷”的解釋來分析