初中英語動(dòng)詞基本形式答題技巧及練習(xí)題(含答案)含解析(參考版)
2025-04-01 23:15本頁面
【正文】 【點(diǎn)評(píng)】此題考查動(dòng)詞的辨析。imagine想想；pretend假裝；mean意味著；warn警告。warn【答案】B 【解析】【分析】句意：——她的父親努力假裝沒有什么不尋常的事發(fā)生。meanpretendimagine牢記情態(tài)動(dòng)詞的含義和用法。s not sure. 他告訴我下課后他會(huì)去打籃球，但是他不確定，因此用may表示猜測(cè)，可能是他，故選D。它是George嗎?——可能是他。D.tC.mustmustn39。be told me he would play basketball after class,but he39。29．—Look at the boy playing basketball on the it George? —It 把重要的事情多次“復(fù)述，重復(fù)”。句意：“重要的事情說三遍”可以翻譯成“重要的事情必須反復(fù)講。D.C.B.A.28．“重要的事情說三遍。for+時(shí)間段表示動(dòng)作的持續(xù)，句中謂語用延續(xù)性動(dòng)詞，buy、borrow和sell均為短暫性動(dòng)詞，只有have是延續(xù)性動(dòng)詞，故答案為C。sold【答案】C 【解析】【分析】句意：李明買這輛車有多久了？大約5年。C.borrowed27．—How long has Li Ming _______ the car?—For about five years. But it still looks quite new. A.故選A?！绻藗兩匍_車，空氣污染會(huì)變得更少。C.make … worse — If people drive less, air pollution will bee less.A.【點(diǎn)評(píng)】考查持續(xù)性動(dòng)詞與for段時(shí)間連用。can be borrowed可以被借，這個(gè)選項(xiàng)意思合適，但是里面的動(dòng)詞borrow是瞬間性動(dòng)詞，不能和一段時(shí)間狀語連用，句中的for two weeks就是一段時(shí)間，故A不對(duì)；can be kept可以被保存，符合句意；should be lent應(yīng)該被借出，和A選項(xiàng)一樣，lend也是瞬間性動(dòng)詞。C.can be keptfor two weeks. A.【點(diǎn)評(píng)】考查時(shí)態(tài)辨析。will be built【答案】 D 【解析】【分析】句意：據(jù)說我們鎮(zhèn)明年……一個(gè)國際幼兒園。have builtwas buildis build注意介詞的用法。by，通過，介詞，后加動(dòng)詞ing形式，故選C。D.readingB.readD.C.B. ） A.根據(jù)句意及動(dòng)詞的用法可選出正確答案。根據(jù)短語promise sb sth向某人承諾某事，只有promise可以接雙賓語，其他三項(xiàng)都不能接雙賓語，故選C。protect【答案】C 【解析】【分析】句意：我將要看看我會(huì)做什么，但是我不能向你承諾任何事。promiseprepareplan21．I will see what I can do, but I can39。根據(jù)句意可知這些書包將會(huì)給貧困地區(qū)的學(xué)生，故選C。D.C.B.20．— Why did you buy so many school bags?— They ______ to the students in the poor areas.A. 【點(diǎn)評(píng)】此題考查固定短語。tell告訴；order命令，老師是給學(xué)生們講道理，可知此處用tell；keep doing sth持續(xù)做某事。D.orderingB.telling所以選B。句意：當(dāng)你可以抓住機(jī)會(huì)的時(shí)候，不要錯(cuò)過機(jī)會(huì)，否則你會(huì)后悔的。D.rememberB.guess18．Don39。句意是：莎拉告訴我們吃太多的比薩使她不舒服。D.C.B.her sick.A.17．Sara told us eating
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