二年級(jí)【部編語文】二年級(jí)下冊(cè)部編語文閱讀理解的技巧及練習(xí)題及練習(xí)題(含答案)含解析(參考版)
2025-04-01 22:56本頁面
【正文】 。 （3）考查學(xué)生對(duì)擬人修辭手法的掌握。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生結(jié)合詞語理解字義的能力。 （3）擬人句：是把物當(dāng)作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。集：集市。爛：顏色鮮明而美麗?！窘馕觥俊痉治觥浚?）要求學(xué)生結(jié)合詞語理解字義。 【答案】 （1）C；B（2）微風(fēng)；細(xì)雨；柔柳；嫩葉；草；芽；花；燕子（3）青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來， 形成了爛漫無比的春天。（2）這段話中作者都描寫了哪些景物？按順序?qū)懺谙旅娴臋M線上。C集子。②“集”字典中的解釋有：A集合。C顏色鮮明而美麗。 ①“爛”在字典中的解釋有：A松軟。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生趣。千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。 ②小鳥們?cè)谥︻^唱歌。②夏天，魚兒在水中歡樂。 （4）仿寫句子我最棒。這篇短文寫了家鄉(xiāng)的________，夏天的小河里有________和________。 （1）這篇短文共有________個(gè)自然段。 我愛家鄉(xiāng)的小河 【答案】 （1）4；3（2）那五顏六色的菊花，有紅的，有白的，有金黃的，還有紫的。漂亮——________ （2）找出描寫公園里菊花顏色的句子。 聽了媽媽的話，紅紅縮回了手，臉紅了。走進(jìn)公園，只見秋天的公園里開滿了菊花。 【解析】18．閱讀下文，回答問題不要摘花 （4）用“一邊……一邊……”寫一句話。連忙——________悄________消________他一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”（1）辨字組詞。一只大螞蟻說：“是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！” 小白兔連忙挎起籃子往家跑。 （3）你還知道哪些姓？寫出來。 【解析】16．閱讀下文，回答問題中國姓氏有很多，趙、錢、孫、李，周、吳、鄭、王，諸葛、東方，上官、歐陽……（1）這段文字共有________個(gè)姓氏。 （4）用“________”分別畫出小動(dòng)物們流淚的原因。 （2）文中寫到________、________、________這幾種小動(dòng)物流淚了。”說著，它們都流下了傷心的淚水?！鄙哒f：“我沒有地方藏了。 在茂密的森林里住著一些小動(dòng)物，它們快樂地生活著。 【答案】（1）學(xué)校成了花園，很美麗。B.秋千（ 哥哥，你系在門前樹上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上，坐著秋千蕩來蕩去，花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎？你看見了，高興嗎？ （1）用劃線的詞語“成了”造句。 【答案】（1）3（2）小雞；老母雞（3）媽媽肚子底下暖和暖和 【解析】【分析】這篇小短文寫出了小雞們的可愛形象和老母雞作為媽媽對(duì)孩子們的愛護(hù)。 （2）短文里寫了________和________。這些小雞真可愛。），有時(shí)，就在伙伴們的頭上、腿上啄。 小雞們跟著老母雞跑，就像許多小球在地上滾一樣。 【解析】13．閱讀。 （3）你喜歡里面的哪個(gè)動(dòng)物？為什么？ 【答案】（1）兔子、小猴子、狐貍、山羊、小鹿、大象（2）熟了的木瓜從高高的樹上掉進(jìn)湖里的聲音（3）我喜歡里面的野牛。 （1）文中的“大伙兒”指________。正好又有一個(gè)木瓜從高高的樹上掉進(jìn)湖里，“咕咚”！””野牛攔住大伙問，大伙都說沒看見。 大象看見了，也跟著跑起來。 【解析】12．課內(nèi)閱讀。 （3）你來夸夸小烏鴉吧。小烏鴉多愛它的媽媽?。。?）照樣子，寫詞語。它從東飛到西，又從南飛到北，找到了吃的，就叼回來，一口一口地喂它的媽媽。 ________ （3）“他們來到井邊，圍成一圈，往里一看”這句話中的“他們”是誰？ 【答案】（1）D；diao（2）跑；跑；游；游；亮晶晶；胖乎乎（3）小公雞，小狗，小豬，山羊爺爺 【解析】11．閱讀下文，回答問題小烏鴉愛媽媽 ________________來________去
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